新形势下音乐教学中的合作与创新

蔡迪

【摘要】在教育改革不断发展的这一新形势下，音乐教学中开展合作与创新就有其一定的必要性。本文就主要针对这一必要性进行了简要的探究，并在此基础上，总结得出了音乐教学中加强合作与创新的具体措施，希望通过本文的探究，能够有效的为人们提供相应的借鉴和参考。

【关键词】新形势；音乐教学；合作；创新；措施

音乐教学的主要目的就是陶冶学生的情操，促进学生的全面发展。就新形势下的音乐教学来说，其需要采取有效的措施来提升音乐教学中的合作与创新，通过理想化的合作与创新手段，使得新形势下的音乐教学能够实现长远可持续的发展。下面本文就主要针对新形势下音乐教学中的合作与创新进行深入的分析。

一、新形势下音乐教学中合作学习的重要性

（一）有利于增强师生双方的信任和尊重

教师有着丰富的情感需求，其需要爱人，也需要被爱。而学生作为同样的人类个体，也具有着同样的感情需求。在师生合作的过程中，需要确保师生关系的和谐，学生要支持教师的工作，教师也要与学生之间建立互信互任的关系，双方均尊重对方，学生要对教师树立信任，这样可以使得教师以及学生的心理可以向着健康的方向发展。另外，在新形势下，开展音乐教学的时候，教师要对学生表现出足够的关怀，使得学生能够拥有安全感。由此就可以看出，在新形势下的音乐教学中，开展合作学习，能够有效的增强师生双方之间的信任和尊重，在教学中，确立亲密的合作关系，彼此能够明确的了解到对方的思想，从而使得音乐教学能够更加顺利的开展。

（二）有助于调节音乐课堂的教学气氛

课堂教学承载着丰富的情感体验，在课堂教学中，通过对不同情感的体验，可以使得学生可以更加积极的融入到新形势的音乐教学中。音乐教学与其他的教学存在明显的不同，其注重是的灵魂的熏陶，情感的交流，教师与学生在音乐教学中进行有效的合作，使得课堂的教学气氛能够得到有效的改善。师生关系对音乐课堂教学气氛有着一定的影响，如果师生关系和谐，那么课堂教学气氛就会融洽，如果师生关系紧张，那么就会使得课堂教学气氛低沉。所以，音乐课堂教学中，学生与教师之间需要加强合作，并注重创新教学，使得教师与学生之间形成和谐的关系，这样才能够调动课堂的教学气氛，使得新形势下的音乐教学能够更为顺利的开展。

二、新形势下加强音乐教学中学生合作的措施

（一）加强师生互动，提高音乐教学的有效性

在现代化技术不断的应用到音乐教学中的新形势下，教师在开展音乐教学的过程中，需要设置多种教学环节，可以采用角色扮演的方式来调动教学的气氛，并且自身也要投入到情境中，与学生零距离接触，和学生一起学习，这样可以和学生之间形成一种默契的关系，学生与教师之间要积极的进行互动，这样能够促进教师与学生的共同成长，从而使得音乐教学的质量可以得到最大限度的提升，确保音乐教学能够有效的开展。

（二）加强学科合作，促进音乐教学的综合发展

新形势下的音乐教学在发展的过程中，需要充分的突出其特有的性质，这样才能够实现长远的发展。而所谓的音乐教学的特有性质，则主要指代的是教学所具有的人文性质以及灵活性。一般来说，音乐课程与其他的课程之间有着一定的联系，这样的联系不仅表现在对学生音乐综合素养的培养上，也表现在对教师教学素养的培养上。面对新形势下音乐教学所具有的特有性质，在将音乐教学与其他教学进行融合的时候，可以自然的衍生出其他的学科类别，这样对于学生的全面发展有着积极的影响作用。可以说，加强音乐教学与其他学科之间的合作，就能够实现音乐教学的突破性发展，使得音乐教学不断向着综合性的方向前进。

（三）采用幽默的教学方式，促进合作理念的有效渗透

面对新形势下的音乐教学来说，有效的采取幽默的教学方式来推动教学的开展，可以最大限度的调动学生的学习积极性，从而使得教学的质量得到提升。而幽默的教学方式除了具有上述优点之外，在合作理念的渗透处理中，也发挥出了不可忽视的作用。采用幽默的教学方式展开音乐教学，可以使得学生能够通过欣赏轻松的音乐，而使得其本身的紧张心理得到缓解，并且能够有效的活跃课堂的气氛。同时，教师采用幽默的教学方式，使得合作的理念得到了深刻的剖析，将其有效的融合到课堂教学中，使得学生潜移默化的提升自身的合作意识，从而明确音乐教学中合作的重要性，这对于促进音乐教学的可持续发展具有积极的影响意义。

三、新形势下加强音乐教学中创新的方法

（一）教师要加强自身的职业道德修养

在教学改革逐渐发展的新形势下，作为音乐课程的教师，应该对自身的工作具有足够的热情，能够全身心的投入到音乐教学中，利用自身的专业态度来对学生的学习态度进行影响和校正，使得学生能够深刻的了解到音乐教学的重要性。教师要注重转变自身的教育观念，不断的对自身的职业道德素养进行提升，创新教育理念，在专业教学的基础上，实施心理教学，使得学生能够体会到音乐教学中的温暖，从而将班级当做第二个家庭，教师要充分的发挥出榜样引导的作用，将严格要求与宽容对待有效的结合在一起，在树立威严的同时，也不丧失亲和力。

（二）加强教学理念的培养

教师要树立正确的教育理念，只有这样才能够使得创新教育得以良好的在新形势下的音乐教学中顺利的实施。而实施创新教育的时候，教师必须要具备创新思想和创新精神。教师要注重对自身创新思维的锻炼，熟练的应用各种创新教学方法，针对教学理念进行有效的创新处理。在日常音乐教学中，教师要与学生进行积极的沟通和交流，针对学生的个性以及爱好进行有效的掌握和把控，在音乐教学上，积极的寻找相应的突破点，针对传统的教学方法进行改进，开拓创新性思维和努力进行创造力的提升，使得学生能够积极主动的加入到音乐教学中，从而更为深入的了解音乐教学中的各项内容。

过去的音乐教学已经不适应新形势发展的要求，其所具有的弊端也逐渐的显现出来，这就需要音乐教师能够在培养音乐基础知识的前提下，注重对学生音乐学习兴趣的培养，促进学生个性化的发展，将兴趣作为音乐教学开展的基础，有效的提升音乐教学的效果。另外，要最大限度的引发学生的好奇心理，在这种心理的影响下，以提高学生对音乐学习的兴趣。

（三）加强多媒体网络技术的运用，促进音乐教学的创新

在音乐课堂教学中，教师和学生都是课堂的主体，这一点是不能忽视的。所以，教师在课前需要做好准备工作。针对不同的教学内容，多媒体使用也需要有所不同。教师在课前将课上的知识进行梳理，一些比较简单的知识不需要加入到多媒体中，只有一些比较复杂、难以理解的知识才需要用到多媒体。

同时，教师设计的多媒体课件要有针对性和特殊性，不能仅仅从网上下载公共课件来作为教学手段使用。根据不同学生的理解能力和学习能力的不同，设计相应的教学方案，结合多媒体教学手段，将复杂的知识简单化，方便学生知识的吸收和理解。同时，教师也不能完全依赖于多媒体教学，多媒体教学并不是无所不能的，将一些机械、公式推导的知识例如数学中的定理推导解释用多媒体方式展现出来，就会感觉很呆板，并且限制学生的思维空间。

四、结语

通过本文的分析可以充分的了解到，要想使得新形势下的音乐教学能够实现长远的可持续发展，就需要加强音乐教学的合作与创新，合理的应用多媒体技术，在加强教师素养以及提升教学理念的基础上，实现对创新的强化处理，同时，加强师生之间的交流和沟通，强化学科合作的力度，并采用幽默的方式来开展音乐教学。总而言之，在音乐教学中融入合作和创新，具有重要的影响意义，能够使得音乐教学得到更好的发展。

参考文献

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