对民族地区高校党建工作的思考

丁永华

【摘要】在十七大的报告中明确指出，为推进我国社会主义的现代化建设，要在高校思想政治工作方面明确路线和方法。这一要求对民族地区高校党建工作加强了难度，本文查阅大量文献，旨在为目前民族地区高校党建工作提供新的思路，希望能对民族地区高效党建工作的开展提供一些帮助。

【关键词】民族地区  高效党建  思考

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0062-02

十七大报告明确指出要全面推进我国改革开放和社会主义现代化的建设，并在关于党建设的工程方面进行了战略部署[1]，这为高校的建党工作提出了进一步的要求。在这种新形势下，想要更好的进行民族地区高校党建工作，就必须建设一支高素质的教师队伍和领导干部团队，对学生进行高效的思想政治教育，在处理党建工作的过程中要落实和谐、发展、稳定的方针。在中国共产党建党90周年的庆祝大会上，胡锦涛总书记曾指出，要想全面推进党建的伟大工程，就必须要提高党建工作的科学化水平[2]。坚持高校领导的思想政治工作，培养中国特色社会主义事业的合格接班人成为目前我国在教育事业发展过程中最为成功的经验。建设教育强国的基础是努力提高科学教育发展水平[4]，加强高校建党建设。民族地区高校是社会经济发展的中坚力量，所以民族地区高校大学生有着一份厚重的历史责任，他们肩负着推进民族地区社会经济发展的重要任务，所以民族地区高校的党建工作直接影响着当地的稳定发展[4]，民族地区大学生的思想和素质决定了他们的创业能力，基于上述内容，加强民族地区高校党建工作对于国家和地区发展而言都是相当重要的。

一、民族地区高校党建的现状

想要壮大我国高校大学生党员队伍，就要尽早吸收大学生中的优秀积极分子，尤其是要注重民族地区的少数民族大学生。要改变以往传统的入党时间和方式，以往高校是毕业前才吸收优秀积极分子为党员，现在则是在入校后就通过对大学生各方面的考察，在他们中间培养预备党员，让民族地区大学生在校园内就能感受党内生活，加强党内锻炼，为在就业中更好地将党员的模范先锋作用发挥出来。

（一）党员数量较少

根据对部分民族地区高校大学生的调查了解得出，很多学生都认为目前在校发展党员的数量过少，甚至有近70%的学生认为校内发展党员的数量极少，几乎很少有学生认为目前吸收党员的数量是合适的。这些接受调查的学生中，大部分都有明确的入党想法，有积极加入党组织的态度，甚至有部分积极的学生在入校初期就已经向党组织递交了入党申请书。所以目前我国民族地区高校党建工作的现状是：有很多积极优秀的学生在入党前有过团员的政治面貌，或者担任过团委、团支书等干部职务，这其中少数民族的学生占了很大一部分比例[5]，想要大力发展民族地区高校党建工作，党支部就要加强对少数民族学生培养和教育，加大吸收党员力度，这样不仅有益于党建工作队伍的壮大也有益于党支部对自身的建设。

（二）党员没有起到模范带头作用

在调查中发现，有部分学生入党之后就对自己放松了要求，没有严格按照《党章》上的规定要求自己，不仅没有起到模范带头作用，也忽略了党员该具备的先进性。作为一名大学生党员，首先应当坚定社会主义信念，拥有远大的共产主义理想，其次要用实际行动体现出全心全意为人民服务的态度，将“三个代表”的思想一步步落实到学习和生活的每一个细节中去，在提高忧患意识的同时，将党的思想贯彻落实到实际中去。学生党员是选自整个大学生群体中最优秀的一部分，他们是高校精神文明建设的主体，党员的先进性如果可以较好的发挥，就能加强学生之间的凝聚力，促进高校的发展和改革，可以很大程度上起到加强各民族团结，稳定各民族内部群众的作用。

（三）党员态度较为消极怠慢

有部分大学生在入党之后没有将自己积极融入到学生群体中，这不仅没有起到模范带头作用，还展现出了不好的生活习气和作风习惯，这种做法严重破坏了其他同学心中党员的光辉形象，大大降低了党的威信度。产生这种现象有很大一部分原因是因为党支部对已入党学生没有进行深入细致的再教育，使得在校党员学生放松了对自身的要求，他们以加入党组织为最终目标，而没有在入党之后对自身的人生观和价值观进行继续的深造，没有真正端正他们的入党动机，对于这一部分学生，党支部要严加教育。

通过上述内容可以充分体现民族地区高校大学生党员队伍要想不断壮大，就要严格发挥大学生党员的模范带头作用，但是受到一些客观原因的制约，导致民族地区高校党建工作的开展问题重重，想要贯彻落实十七大当中的各项条例，就要进一步加强民族地区各高校的党建工作，对于初入校表现优良的大学生有足够高的重视，党支部发挥核心主导作用，尽早培育优秀的入党积极分子作为预备役党员。

二、民族地区高校党建工作的思考

（一）想要更好的开展民族地区高校党建工作，首先要将大学生的党建工作与民族地区的办学条件相结合。

为了保证党支部作用的良好发挥，高校要重视对符合入党条件的社会主义接班人的培养，在对高校大学生进行知识灌输和先进文化教育的同时，更要重视延续民族地区的民族文化，健全党校培训制度。自从民族地区建立高校以来，向社会输送了大量的优秀人才，民族地区高校党建工作促进了少数民族地区经济、政治、文化的发展，充分为促进民族团结、地区安定团结发挥了模范带头作用。高校党支部的建设也是具有不可替代的作用的，它向党内大量输送了各民族优秀的大学生，这些可造人才[6]，不管是从政治角度还是文化发展、校园建设等各个方面来说，都促进了高校党建工作的开展。高校党支部的设立起到了纽带和桥梁的作用，益于培养少数民族大学生的历史使命感和民族责任感。

（二）民族地区高校党建工作的开展要针对每个学生的情况，从实际出发。

由于每所高校的办学条件和办学质量都存在着一定差异，导致了民族地区高校和内地高校在办学层次和学院地位上也存在很大不同，这种差异有明显劣势但也有其必然的优势和办学特色，在招生方面的劣势主要体现在民族地区学生的素质会整体低于内地高校，但也有不可忽略的优势，由于我国的少数民族分部有“大杂居、小聚居”的特点，所以在办学过程中会融合各个地区、民族的学生，多民族融合的汇聚方式会形成多种文化的碰撞，多民族文化在高校的大环境下互相影响和集中，这将成为民族地区高校党建工作的一大新挑战。由于学生对社会的不适应，导致他们初入大学校园时还没有形成鲜明的人生观、价值观、世界观，所以他们没有明显的表现出对政治面貌改善的热情，但这个时候由于他们对思想政治的懵懂，体现出很强的思想可塑性。这时如果可以及时开设毛泽东思想概论、马列主义思想理论等课程，就可以及早的让这些大学生接受健康的、积极向上的思想。

1.十八大对于民族地区高校党建工作的影响。

根据十八大精神的重要指示，要将学习党的十八大重要精神和学习型党组织建设更好的结合，以此推动高校基层党组织建设思想理论建设迈向新的台阶。在对民族地区高校党建工作开展的过程中，少数民族学生有其特有的优势，也有其历史问题，在加上大多少数地区都比较偏远，受地理环境和一些客观因素的影响，致使少数民族地区的经济发展水平相对落后，在教育教学水平上也和内地学校教学质量存在较大的差距，尤其是在基础教育的师资力量和硬件设施方面，更是与内地有一定的差距，但是由于我国改革开放政策和民族政策的落实，使得民族地区少数民族人民生活质量有了明显改观。在经济方面，由于政策的支持，少数民族人民大大提高了收入，在教育教学方面，不少民族学生从小就受到了国家政策的照顾，在学生亲身感受到教学水平上升和家乡经济建设发展变化的同时，部分少数民族学生也对国家和党心存感激，这大大激发了对民族地区高校少数民族大学生报效党和人民的热情，也激发了他们入党的积极性。这一部分学生拥有良好的入党思想基础，高校党支部应该利用这种优势，对初入校的高校少数民族大学生突出培养，在明确入党良好动机的同时，梳理正确的共产主义理想。

2.宗教对民族地区高校党建工作的影响。

由于多数少数民族学生有各自的宗教信仰，受这些传统宗教信仰的影响，部分学生会感到迷茫，在共产党执政方针和宗教观念之间来回徘徊，对于这一部分学生，党支部就要对他们进行有针对性的教导，及时给他们指明正确方向，帮助滤清思想矛盾，从而梳理正确的三观。针对这一现象，高校在加强思想政治理论课教学的同时，各级党组织还要加强少数民族学生对于《论共产党员的修养》、《马克思列宁理论学习》、《共产党宣言》等知识的学习，通过设计党章学习小组等方式将抽象理论与实际的教育理念相结合。

（三）要想体现高校德育教育情况，就要坚持用党的理论来要求少数民族大学生。

在他们进入学校的初期做好大学生思想基础的工作，将党和国家的方针、路线、政策融入到平时的教育教学当中，将中国特色社会主义先进文化，发展成少数民族大学生的主流思想。在他们成为预备党员之后，要提出更高的要求，将教育和考察相结合，在扩大入党积极份子的同时，加强校园的精神文明建设，尽量保证大学生党员的质量并开设党员培训课等加强学生入党的后续课程。

综上所述，民族地区高校党建工作是一个复杂的过程，在教育改革不断深入的同时，民族地区少数民族大学生的党建工作要结合高校实际情况，党支部要在工作当中不断吸取好的经验，在适应新形势的同时，将民族地区高校党建工作开展得更好。

参考文献：

[1]李可迅.科学发展观视阈下的西部民族地区高师院校党建工作的几点思考[J].兴义民族师范学院学报，2013，（6）：66-70

[2]李明辉.西部民族地区高校学习型党组织建设的思考[J].广西民族师范学院学报，2012，29（3）：119-122.

[3]赵志军.民族高校学生党建工作的思考[J].黑龙江科技信息，2009，（19）：158，157.

[4]王成斌.以民族高校党建创新促民族团结进步教育的实践探索[J].剑南文学（经典阅读），2013，（7）：269.

[5]陈宪章.用科学发展观推进民族高校党建工作创新[J].学校党建与思想教育（高教版），2010，（4）：28-30.

[6]杨志荣.新时期高校党建工作创新浅议[J].科技资讯，2012，（35）：216-216.