提升独立学院思想政治教育工作方法的探讨

李 科 刘 杰

(1 邯郸职业技术学院，河北 邯郸056005;2 河北工程大学 科信学院，河北 邯郸056038)

1 引言

独立学院是指依托母体院校按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院［1］。新时期的独立学院的学生和其他大学生一样，思想活跃、充满热情并善于表现，希望在大学的学习和生活中体现自我的价值，成为有用的人才。但由于独立学院的学生学习成绩较普通本科生存在一些差距，使他们在学习过程中容易丧失信心，自暴自弃，认为考上独立学院只是为了混个本科文凭，而产生了一些思想问题，把重心转移到了其它的方面，而目前独立学院针对学生的思想政治教育工作方式还不够完善，不能从根本上改变学生的精神面貌，所以，提升独立学院学生的思想政治教育工作的方法就显得尤为必要。

2 独立学院大学生思想政治教育必要性

随着我国高考招生扩招政策的执行，大学生的整体学习素质呈现出日益下降的趋势，这种现象在独立学院中尤为突出，学生学习成绩不高、学习主动性不强、学习态度不端正、学习习惯较差等问题比较普遍，但独立学院的学生又有着自身的特点，比如他们社会活动能力强、善于交际沟通、兴趣爱好广泛、个性较为突出等。根据以上独立学院学生自身的特点，学院只要选择好适当的方法对独立学院的学生加以正确的思想政治教育，学生的整体面貌就会有质的提升。

3 目前独立学院思想政治教育现状

3.1 思想政治教育方法形式少，效果欠佳

目前独立学院大学生的思想政治教育采用的主要方法还是政治理论学习、辅导员的教导和课外教育活动三种形式。政治理论学习也就是上政治课，教师在讲授过程中也主要是照本宣科，学生也主要是针对课本上的内容进行学习，不能有针对性;独立学院中由于学生多老师少，所以辅导员的工作量都比较大，一个辅导员一般要同时管理十个班左右，学生人数庞大，而辅导员的工作内容主要是针对学生的学习、生活等情况来开展，思想政治教育工作主要是通过开班会的形式来进行，不能针对学生各自的特点来进行思想政治教育;相对于以上两种方法，课外教育活动则是独立学院的学生们比较感兴趣的，学生参加活动的积极性和自发性都比较高，而且在活动中对于所教育的内容接受程度也相对来说是最好的，但目前独立学院组织的课外教育活动次数很少，基本没有起到其应有的教育意义。表1 为独立学院常见学生思想政治教育方法及其效果评价。

表1 常见学生思想政治教育方法及其效果评价

3.2 思想政治教育内容不能结合学生自身实际状况

目前独立学院对学生思想政治教育的内容多年来都没有比较大的变化，而现代社会的发展却日新月异，学生接受信息的形式也变得多种多样。在网络发达的当今社会，各种信息扑面而来，有积极向上的正能量，也有一些热点难点问题，这些都会给大学生带来一定的影响，尤其是带有“自由主义”、“功利主义”、“享乐主义”的电影、电视剧和网络小说等更是冲击着学生们的心理。在这样的环境下，原有的对独立学院大学生的思想政治教育内容已远远不能满足时代的要求，急需更全面和完善的思想政治教育内容来巩固和加强独立学院的思想政治教育工作，积极教育引导学生健康成长，这对独立学院的学生长期发展来看，是非常重要和必须的。

4 提升独立学院思想政治教育工作的主要方法

4.1 积极开展校园文化建设

积极开展大学校园文化建设对于学校育人起着非常关键的作用，积极健康的校园文化所宣扬的氛围时刻都在发挥着作用，并且具有很强的持续性，可以在潜移默化中发挥着提高学生思想境界的功能。开展校园文化建设主要由改进和完善校园环境、校园精神文明建设、进行健康和富有教育意义的校园文化活动等几个方面组成。好的校园环境可以陶冶学生的情操，美化学生的心灵;校园精神文明建设可以提升学生的精神面貌和健康的心理素质;健康和富有教育意义的校园文化活动可以激发学生的兴趣、发挥自身的特长。

4.2 巩固和加强独立学院大学生理想信念教育

新时期独立学院的大学生理想信念容易被社会上一些不健康的思想理念及价值观所影响，所以，巩固和加强对独立学院大学生的理想信念教育就显得尤为必要。在对独立学院大学生进行理想信念教育时不能只考虑宏观方面，还要考虑到学生的自我发展和现实需要，两者相结合，提高学生们的兴趣，并及时补充当前的形势和政策，让学生在接受理想信念教育的同时树立正确的人生观和价值观。

4.3 充分发挥思想政治理论课的主渠道作用

独立学院的思想政治理论课在向学生推广社会主义核心价值观、帮助学生建立正确的世界观等方面起着非常重要的作用。而传统的思想政治理论课往往是教师一人在讲台上“一言堂”、“满堂灌”、“唱独角戏”，易使学生渐渐失去听课的兴趣，也就失去了上理论课的意义。教师在进行思想政治理论授课时应调整方法，结合大学生实际的需求和日常的生活，以活泼、形象、生动的授课形式，让学生理解思想政治理论课的真实含义，并由传统的理论授课方式改变为教师与学生互动的方式，可以采取学生上讲台演讲、小组讨论、去红色教育基地参观等使学生参与度更高的教学方式提高学生的学习兴趣，以充分发挥独立学院思想政治理论课的作用。

4.4 充分重视和运用现代传播手段

进入新时期随着网络媒体、手机媒体等新型传播模式的日益普及，它们对独立学院大学生的影响也日益显著，我们在进行思想政治教育的同时应该充分认识到这一点，并把教育工作内容和现代传播手段进行深度融合，使学生更全方位地接受思想政治教育，以提高学生自身的思想政治水平。学院应建设有思想政治教育特色的网站，提供国家的最新政策和宣传独立学院的校园文化，能让学生通过电脑或手机随时随地的浏览，以加大学生的学习兴趣。并且学院应与电信部门进行合作，建立如手机短信、手机报等信息平台，发布学校的重大即时信息、安全稳定教育、重要提醒、新颖的思想政治教育内容等，让学生能及时获知学校政策信息和隐含的思想政治教育内容［2］。独立学院学生工作管理人员也要充分发挥手机的即时通讯功能，利用QQ、微信、飞信等多种即时通讯软件，建立学生工作管理人员和学生的共同群组，方便与学生的交流沟通，并通过发布即时消息、上传学生活动照片等手段加强与学生的情感交流，以便于对学生进行思想政治教育工作。

5 结论

通过积极开展校园文化建设、巩固和加强独立学院大学生理想信念教育、充分发挥思想政治理论课的主渠道作用、充分重视和运用现代传播手段等提升独立学院思想政治教育水平的方法，可以更好、更全面、更加有趣味地使独立学院的学生接受思想政治教育，由原先的被动受教育变成主动受教育，并有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养出更加符合我国社会发展需求的人才。

［1］许媚.独立学院学风建设探索与实践［J］.黑河学刊，2012，179(6):130 ～131

［2］邓小玲.发挥现代传媒在高校思想政治教育中的作用［J］.学理论，2014，19(7):188 ～189

［3］梁建.新媒体环境下大学生思想政治教育工作策略研究［J］.无锡商业职业技术学院学报，2014，(3)