浅谈初中物理的学习方法

彭会平

摘 要：自新课改以来，初中物理教学要求培养学生对事物的思维能力，还有对问题的解决能力，所以，这就对初中的物理教学提出了更高的要求，在初中物理的教学中，因为，初中生的年纪比较小，对于物理这门比较抽象的课程来说学习比较困难，所以，在教学的过程中要采取各种教学方式，努力提高学生的物理学习水平。

关键词：初中；学习；物理；方法

对于初中物理的学习来说，对学生各方面的能力的培养才是最为关键的，只有这样，学生学习物理才会很轻松，所以，笔者认为可以从以下三个方面着手培养学生的能力。

一、指导学生自主学习，不断提高学生的自我学习能力

在老师的教学过程中，要不断地培养学生的自学意识，比如，老师可以在教学前布置给学生一些任务，让学生慢慢地去适应，随着进度的不断变化，慢慢地激发学生的自学意识。在学生自我学习的初期，老师要记得引导学生进行自我复习、做好课前预习，学生刚开始还不掌握这门学科，所以需要老师引导学生自我学习，不断地激发学生的自我学习意识，这样可以不断地激发学生在物理课堂的积极性，也能给物理的学习打下一个很好的基础。

二、培养学生的观察力，引导学生正确观察

物理的学习，对于学生观察力的要求是很高的，因为物理是偏重于实验操作的一门课程，这就要求老师在教学的过程中，要以正确的方式引导学生进行观察，比如，在实验课堂上，老师要引导学生对实验的本质和实验的现象等多个步骤进行观察，这样可以不断地激发学生观察的欲望，从而不断地提高学生的自我观察能力，学生的观察能力的培养是一个很关键的问题，所以，老师一定要有着足够的重视。

三、引导学生重视操作，培养学生实验技能

物理的学习本质就是为了让学生了解物理现象的本质，这些东西都要通过实验的方式体现出来，这就要求老师在教学过程中，重视学生的实验操作能力，学生对于一些未知的东西是比较有学习欲望的，所以，老师要不断地激发学生的操作兴趣，然后重视实验能力的培养，不断地激发学生的操作天赋，进而引起学生对物理的热情，不断激发学生物理的学习能力和各方面的实际操作能力，这样对于学生的物理学习有着很大作用。

总之，初中物理是一门基础课程，所以，在物理教学的过程中，老师要从以上三个方面重视学生的培养，不断地激发学生物理学习的兴趣，努力提高学生的物理水平。

参考文献：

張锦标.初中物理生态课堂构建的必要性与策略[J].中学物理：初中版，2014（10）.

编辑 郑 淼