激发初一新生英语学习兴趣的策略研究

王金凤

摘 要：初一阶段对于学生来说是很重要的学习时期，对于学生的身心成长都有着非常重要的作用，而英语学习对于刚步入初中阶段的新生来说最重要的就是要激发他们的学习兴趣，充分调动新生对于英语学习的积极性。以初中新生为研究对象，以提高初中新生对于英语的学习兴趣为研究目标，总结几种方法策略来进行课堂实施研究。

关键词：初一新生；英语学习兴趣；策略方法

一、抓好英语课堂教学第一课为基础

兴趣永远是最好的老师，只有让新生对于初中英语学习有足够的兴趣积极性，才能够保证新生的英语学习。因此，对于刚刚步入初中阶段的新生来说，对于一切还都怀着好奇心，行为语言都还是小学阶段的特征，所以，这就需要老师和家长的不断教导。首先最重要的就是要讲好英语教学的第一课，让新生能够认识到初中英语与小学英语的不同，让新生能够了解学好英语的重要性和好处，比如，可以看电影、出国学习，并且近年来在找工作方面对于英语的要求也越来越高，以这样的方式来激发新生对英语的学习兴趣和需求。

二、创新英语课堂教学方法为关键

在初中英语教学中，老师是作为课堂教学中的引导者，所以教师在初中英语课堂教学的过程中不要一味地按本教学，要适当地进行创新来引起新生对于英语学习的兴趣。老师要不断地对新生进行鼓励，让学生在英语学习的过程中有足够的信心，在课堂上要让学生有足够的练习口语的时间，在这一过程中老师要有耐心地进行纠正和鼓励，让新生有学习英语的信心和热情。

三、提高新生英语学习兴趣为目的

在初一新生的英语学习过程中，要坚持不懈地以提高新生的英语学习兴趣为目的，不断地推动新生对英语的学习，老师在课堂上要对新生进行鼓舞和支持，耐心地指导，老师要与初一新生之间建立友好的师生关系，拉近与新生之间的距离，并且要与学生多进行英语口语交流，锻炼学生口语的能力，帮助学生克服说英语的阻碍。

对于刚刚步入初中阶段的新生来说，对于初中英语的学习会有恐惧感，有的新生甚至还是小学阶段的学习方式，对初中英语提不起兴趣来，因此，为了提高初一新生对于英语学习的兴趣，老师讲授的第一节课一定要激发学生的学习兴趣，让学生能够把兴趣转化为动力、信心。还有就是一定要在教学方法和目标这些方面来进行研究，以提高新生的英语学习兴趣。

参考文献：

刘彦汝.浅议初中英语教学方法[N].延安日报，2014-10-27（003）.

編辑 董慧红