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河南省高校阳光体育运动开展现状与对策研究

2015-03-28董飞

河南工学院学报 2015年4期
关键词:阳光体育运动河南省高校

河南省高校阳光体育运动开展现状与对策研究*

董飞

(河南机电高等专科学校 基础部,河南 新乡453000)

摘要:“阳光体育运动”的实施,是新时期加强大学生体质的战略举措。以河南省高校为背景,分析了“阳光体育”的内涵,并针对高校阳光体育运动开展中存在的问题和影响因素,提出河南省阳光体育运动的发展对策。

关键词:高校;大学生;阳光体育运动;河南省

中图分类号:G812

收稿日期:*2015-05-15

作者简介:董飞(1982-),男,河南郾城人,讲师,硕士,主要从事体育社会学研究。

1引言

中共中央、国务院于2007年5月7日印发《关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》,明确指出以阳光体育为契机,进一步加强青少年体育、增强青少年体质。同时,教育部下发通知,要求大力宣传“健康第一”的思想,大张旗鼓地宣传“阳光体育运动”,引导广大学生自觉走向操场、走到阳光下、走到大自然中,积极参加阳光体育运动。作为培养高等专门人才的高等院校,必须积极响应党中央、国务院的号召,以阳光体育运动为契机,对校园体育文化进行改革创新,全面提高大学生的身体素质。积极调整高校体育课程,把“阳光体育运动”与高校体育教学及群众体育竞赛结合起来,为全面促进河南省高校阳光体育运动健康可持续发展提供动力之源。

2阳光体育的内涵

2.1 阳光体育是学校体育教学的外延

阳光体育首先在时间上有严格的要求,即每个学生每天要进行一小时体育运动。高校要对一小时的体育活动内容与形式进行科学的设置,就一门体育课的教学而言,一方面要根据本校大学生的实际情况,按照大学生的兴趣与喜好开展体育教学;另一方面要依据大学生身体健康标准开展课外活动。高校大学生在进行课外活动时,也要不断创新体育活动的内容与形式,能够激发高校大学生体育热情,最终引导大学生能够积极主动地参加体育运动。

2.2 阳光教育是体育学科建设的重要内容

阳光体育的另一个内涵即学生在体育活动中能够塑造一个阳光心态,作为高校体育教师,在教学过程中要给予大学生以足够的理解与支持,要保持积极向上的心态开展体育教学。要根据目前大学生体质健康持续下滑的实际情况,站在祖国前途与民族命运的高度来保护我们的大学生,促进学生综合素质提升与身心健康成长。

2.3 阳光体育体现了学生的主体地位

阳光体育的目标是为了满足大学生生理与心理需求与促进其社会适应能力的全面健康水平。高校体育课程要结合与大学生身心发展不可分割的体育和健康知识,促进大学生健康意识与规律的生活方式的形成。同时要关注促进大学生自主学习、深入学习与相互学习的能力培养。阳光体育要发挥大学生主人翁意识,根据大学生的情感的需求,全面激发大学生的体育锻炼的热情,进而培养大学生的创新意识。

2.4 阳光体育倡导终身体育锻炼的理念

阳光体育活动倡导培养大学生的运动兴趣与专长,体现终身体育锻炼的理念。尤其关注大学生的学习兴趣、爱好以及个性发展,使得大学生能够自愿、主动地开展体育锻炼,能够综合发展体能与增强所学的运动技能水准,最终让高校学生从内心深处喜欢运动,主动增强体质,从而形成自觉的体育锻炼习惯,形成积极向上的自我价值观,为大学生形成终身体育锻炼的理念奠定坚实基础。

3河南省高校阳光体育运动中存在的问题

3.1 大学生群体参与体育锻炼的意识淡薄

高校大学生在紧张的学习之余,进行一定时间的体育锻炼,可以强身健体,全面发展。然而调查表明,只有不超过1/3的大学生已经具备良好的体育锻炼的习惯,一半以上的大学生刚刚形成体育锻炼意识,大多数大学生表示没有进行体育锻炼的意识,并且从不开展体育锻炼。表明高校大学生缺乏主动参与体育锻炼的意识,所以,需要高校积极引导大学生逐步形成进行体育锻炼的习惯,引导大学生积极主动融入全面健身活动当中,最终形成终身体育锻炼意识。

3.2 女大学生体质健康状况不容乐观

调查发现,河南省各高校的大学生,参加体育锻炼的男女大学生存在显著差异,男大学生远远超过女大学生,因为各方面的因素,导致女大学生对体育锻炼的积极性不高。女大学生的心理正处于活跃与不成熟的阶段。其情感表达表现出相对内向、含蓄、细腻、自尊心强等特征;在意志上体现出来畏难的特点,往往经受不起失败的打击;在体育课上通常不能积极主动地锻炼身体。这些因素也制约着女大学生主动参与体育锻炼。一旦这些问题不能很好解决,高校女大学生的体质将会继续下降,也将制约我国女大学生整体体质水平的提升。

3.3 体育教学组织模式和方法相对单一

目前,河南省高校体育教学模式已经发生了转变,即由统一授课过渡为存在一些自由选项。尽管取得了一些教改成果,但其体育教学模式仍然是以单调的课堂教学为主要形式,高校体育实际教学和大学生课外体育活动毫无联系。大部分高校领导通常只关注大型体育竞赛的排名,争取博士与硕士点及大学生就业等层面的问题,并未从根源上对大学生阳光体育运动给予关注。

4河南省大学生参与阳光体育活动的影响因素分析

4.1 学校宣传力度有待加强

要推进高校大学生每天体育锻炼一小时,形成良好的体育活动习惯,高校要全面利用宣传报道的作用,使大学生真正了解举行阳光体育活动的目的,从而形成健康理念。在实际当中,我们在宣传阳光体育运动时,新闻媒体与大部分高校仅仅对启动仪式做了大篇幅的报道,反而对阳光体育活动为什么开展没有进行很好的宣传,很多高校教师与高校学生甚至觉得阳光体育活动跟自己无关,认为是中小学的事,进而未形成自上而下、全体师生全面参与的氛围。

4.2 体育设施建设与经费投入不足

因为目前我国处于发展阶段,各级政府对高校的经费投入不足,部分普通高校的办学经费尤为紧张。同时目前很多高校在校大学生规模不断扩大,而学校场地非常有限,也很难真正满足大学生体育运动的需求,而任何体育活动的组织与实施,应该有充足的经费与场地以及器材作为保障。高校阳光体育活动是需要高校每个大学生都参加的体育活动,其经费投入不足或者场地设施匮乏,势必会降低大学生参加体育锻炼的积极性。

4.3 学校的课程设置安排不尽合理

由于高校不断扩招及大学生就业形势的逐步严峻,多数高校为争取给大学生营造更多时间实习和就业的机会,都将课程进行压缩,通常都会选择压缩体育课,因此目前很多高校体育课通常仅仅在大一与大二开设,大三与大四的学生在没有开设体育课的前提下,往往失去了有效监督与评价机制。能够积极锻炼和自愿参与体育锻炼的大学生不断减少,随着高等教育的全面改革,高校大学生可自主选课完成学校规定的学分,因为部分课程设置问题与大学生在选课时没有全面的指导,通常都是为完成学分,大学生在低年级时会尽可能地多选课,并且目前大部分高校将最后一年的课程都提前,这样就加大了大学生学习压力。由于学习过于紧张,部分大学生通常就会选择不参与阳光体育活动。

5河南省高校阳光体育运动的发展对策

5.1 适时营造积极的舆论导向

推广阳光体育活动,需要创造良好的舆论导向。高校体育教学要开展阳光体育,要发挥大学生的主人翁意识,增强大学生的个性发展,从这一点上可以看出,阳光体育活动和素质教育理念目标是相同的。一方面河南省各高校要充分发挥资源优势,自上而下,全面推广阳光体育活动,促使高校全体师生共同参与到阳光体育活动中来,同时也可以积极引导周边社会与社会团体主动开展阳光体育运动。另一方面高校负责体育管理的相关部门必须加强和教育、体育行政机构以及相关公共服务机构的沟通与合作,使得大量的公共体育组织与设施向高校大学生与周边社区进行开放,汇集全社会的体育资源为高校大学生的健康发展提供有利环境与条件,引导更多的家庭与社会力量对阳光体育活动的开展提供强有力的支持,使得阳光体育运动得到深入推广,进而促进我国青少年与全民族的身体素质的提高。

5.2 突出“健康第一”的指导思想

目前我国高校体育教育改革的主要目标是,以“健康第一”为指导思想,确立高校素质教育的核心地位。通过这一目标的实施,使学生能够在身体、心理以社会适应方面获得积极的发展。因此,各类高校及教学管理单位应该将“健康第一”作为其主要的行为指南,积极调整教学结构,将人才培养模式向综合性的方向转移,适时地将教学内容和教学方法加以更新和优化,最大限度地发挥高校在全面实施阳光体育活动中的重要作用。

5.3 阳光体育与高校体育教学有机融合

在全面开展高校阳光体育活动中,高校体育教学要承担重要的责任。体育教师要因势利导,使大学生的体育意识和体育行为朝着一个健康发展的方向发展,体育教师可以在教学过程中,将运动参与和技能、身体和心理健康以及社会适应等目标与大学生的发展目标相结合,不断提高体育教学的质量,使阳光体育运动与高校体育教学有机融合,实现最大程度的功效释放。

5结语

毋庸置疑,在高校积极开展阳光体育运动,能够使学生终身受益。以后,还应将大学生意志品质的培养、爱国主义情感的教育、民族精神的建立与阳光体育结合起来,使大学生群体能够更好地弘扬顽强拼搏的精神,使其在走向社会以后能够增强抵抗挫折的能力,更好地适应社会。

(责任编辑吕春红)

参考文献:

[1] 郑丽娟.阳光体育活动的开展对学生体质健康的影响[J].中国校外教育,2015,(04): 15-16.

[2] 余昭伟,俞利萍. 湖北省高校阳光体育工程实施现状调查与对策研究[J].运动,2015,(01):20-22.

[3]周青松.阳光体育运动视阈下高校排球教学改革的研究[J].高教学刊,2015,(02): 26-27.

[4] 朱文军.高校阳光体育与终身体育的有效对接策略初探[J].青少年体育,2014,(12): 45-47.

[5] 赵芳,黎晓萍,黄礼娟,等.普通高校“阳光体育运动”评价指标体系的研究 [J].首都体育学院学报,2014,(01) :12-14.

Status and Countermeasures of Sunshine Sports in Henan Province DONG Fei

(Basic Courses Dept, Henan Mechanical and Electrical Engineering College, Xinxiang 453000, China)

Abstract:The implementation of “sunshine sports” is the strategic initiatives to enhance the physique of students in the new era. This paper takes Henan province as the background to analyze the content of“sunshine sports”, then discusses the problems in its implementation,and finally gives strategies for the development of sunshine sports.

Key words:college;students;sunshine sports;Henan province

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