浅析新形势下高职院校毕业生的就业矛盾及相应对策

薛莉

（福建林业职业技术学院 交通工程系，福建 南平 353000）

浅析新形势下高职院校毕业生的就业矛盾及相应对策

薛莉

（福建林业职业技术学院 交通工程系，福建 南平 353000）

摘要：文章分析了当前我国高校毕业生的就业形势及高职院校毕业生在就业过程中遇到的矛盾和问题，如就业环境的不理想与毕业生期望过高，高职教育办学水平及专业设置与社会需求之间的矛盾等等；总结出扩大提升高职院校毕业生就业渠道的途径方法，如学校要建立健全就业指导团队及就业机制、教育学生要加强学习、要借鉴成功教育经验加快人才培养的改革力度、国家应调控就业政策，拓宽就业渠道切实提高高职院校毕业生的就业率。

关键词：新形势；高职院校毕业生；就业矛盾；对策

我国自1999年开始实行的高等教育扩招政策以来，高等教育规模迅速扩大,其中高职高专教育也发展的风声水起。特别是党的“十八大”召开以来，我国职业教育发展迎来了重要的发展时期，高职高专教育与高等普通教育发展格局大体相当，表现出高职院校的数量、规模的不断扩大及在校学生数的迅速增加。“十一五”以来，多个省份启动中高职到应用本科的衔接试点。中职校可与高职校“3+3”分段培养，也可与应用型本科院校“3+4”分段培养；高职校可与应用型本科院校联合进行“3+2”、“5+2”分段培养。同时高职自主招生逐年扩大，2014年招生人数超过百万[1]，全国1300多所高职院校共培养8000万毕业生，约占新增就业人口的60%。

2015年，全国普通高校毕业生预计规模为749万人，比2014年增加22万人。仅福建省普通高校和省外院校福建生源毕业生共26.6万人。其中高职高专毕业生预计8.9万人，占所有毕业生数的33.5%。由于扩招后毕业生的资源配置已从计划模式转向了市场模式，学生的就业难度随之加大，部分毕业生面临着毕业等于失业的尴尬境地。但高校招生就业是民生之本，安国之策，提高高校毕业生的就业率不仅是我国社会稳定和谐的重要保证，也为我国经济建设和社会发展提供重要支持。

在高等教育迅速发展，毕业生数量急剧增长的今天，作为高职毕业生在学历层次及专业知识结构上与本科生、研究生相比较还有一定差距，在就业市场上他们没什么优势。因此我们还是要理性思考制约高职毕业生就业的主要矛盾及解决的方法，切实提高高职毕业生的就业率，促进社会的和谐稳定。

一、制约高职院校毕业生就业的主要矛盾

（一）国内就业环境不理想与学生就业高期望之间的矛盾

当前我国经济发展长期向好的基本面未变，但增速减缓，经济下行的压力依然较大，产业结构仍处于中低端，服务业特别是现代服务业不发达，高新技术产业发展不够理想，因此提供给毕业生的岗位不足。

（二）高职教育的办学水平与社会需求之间的矛盾

由于近年来高校办学规模迅速扩大，但有些高等职业院校的办学水平、专业建设、人才培养、师资队伍建设没有跟上发展的步伐，出现了教育与产业、学校与企业、专业设置与就业岗位对接不够紧密等问题。尤其是人才培养与市场需求不吻合，没有真正践行“产教融合”、“工学结合”的人才培养模式。这些俨然成为制约高等职业教育办学和发展的主要问题。

(三)学校专业设置与就业市场需求之间的矛盾

高职院校开设的专业应该是要适应就业市场需求的，如果就业市场出现饱和，学校在专业设置及招生数量上理应及时调整。如建筑专业在近些年是就业热点，各院校报考建筑专业的学生是人满为患，所以建筑专业成为很多高职院校的支柱专业，但由于进年国家陆续对房地产行业的进行宏观调控，全国各地的“地产热”不断降温使建筑专业学生就业率开始下跌，形成供大于求的局面。假设学校没有及时调整相关专业的招生比例，使某些专业的毕业生供过于求，就容易出现毕业生就业困难的情况。这就是宏观调控的滞后性和社会人才需求之间的矛盾，高职院校的专业设置和专业调整如果不能完全适应社会职业发展的需求，那么部分毕业生就业紧张的问题将无法避免[2]。

（四）毕业生生自身能力素质与用人单位需求的矛盾

如今独生子女毕业生的人数较多，个性普遍存在着“娇气”、“懒惰”、“依赖性强”等缺点，容易患眼高手低的毛病。虽然他们缺乏工作经验，但是对工作环境、工资待遇、职业前景等相当挑剔，但高职毕业生的学历层次较低，其掌握的专业基础知识、实际操作能力与本科生、研究生相比有较大差距。如果其思想道德素质和职业道德观念不佳，与用人单位的要求存在一定差距，必然影响到单位对高职毕业生的聘用。有些用人单位对高职毕业生的素质不满意，主要表现在有的毕业生情商较低，在工作中不愿意接受单位纪律和体制的约束，喜欢按照自己的想法去工作，缺乏团队协作精神，不愿意接受批评等等。这样的高职毕业生，无论来自城市或农村，都会使用人单位对其的信任度大大降低，从而影响了就业。

（五）学生就业工作指导方法与手段的滞后与就业要求的矛盾

当前，我国高职院校就业指导工作存在诸多问题，最突出的问题就是缺少专业的就业指导教师，虽然很多高校都开设了就业指导课但因为专业课程课时较多，就业指导课只能作为选修课，不仅课时数少，而且大都以讲座的形式授课。授课的内容大都侧重于就业形势和就业政策的介绍及理论上的面试技巧等，缺乏符合大学生个性发展的职业生涯规划指导及职业判断和选择能力上的培养。这样的讲座缺乏实效性，因此并不受大学生欢迎，学生普遍认为就业指导课并没有起到相应的指导作用。

二、相应的对策和建议

（一）学校要建立健全就业指导团队及就业机制，以高就业服务质量

高职院校必须培养和建立一支业务强的，素质高的就业指导队伍，高质量的就业指导队伍，是高质量就业率的保证。学校首要任务就是要抓好队伍建设，挑选高素质、责任心强、并具有一定就业指导经验的老师到学校就业指导中心工作；其次是建立院系两级就业指导网络服务体系，由辅导员、班主任组成的系级就业指导队伍；再次是要给就业指导老师创造学习和提高的机会，让他们从就业指导工作中逐步具备职业资质，提高就业指导队伍的整体素质和能力；最后要提供就业指导老师与用人单位深度交流和考察的机会，广泛收集用人单位的反馈意见，并将意见反馈给学校以便及时调整就业指导方案[3]。

（二）教育学生要加强学习，重视自身能力的全面培养，提升就业竞争力

就业问题严峻和高职毕业生自身因素也有很大关系，就业市场上的残酷竞争,实质上是能力与素质的竞争。因此学校要教育学生及时提升自身素质以增强就业竞争力。学生也要充分利用学校这一平台,不断充实完善自己,加强专业技能的学习，努力提升综合素质,为自己赢得更多的就业机会把就业的主动权掌握在自己的手上。在学生学透专业知识的前提下，同时还要学习求职技巧，寻找就业培训机会。其次,教育学生树立新的就业观念,要用长远的眼光看待就业，从基础做起，不盲目幻想，适当降低就业期望值,根据自身情况适当放低薪酬，即可以“高成”也能做到“低就”。再次,帮助学生提前做好步入社会的准备,调整好个人心态,最后要求学生抱着学习的心态去适应社会。学习职场面试技巧，增强自己人际沟通的能力,以便在求职时能够自信的表现出自己的实力,提高应聘成功率。

（三）高职院校要借鉴成功教育经验，加快人才培养的改革力度

高职院校是培养应用型白领和高级蓝领的摇篮，要根据市场和社会的需求，不断调整人才培养方案，灵活设置专业。特别是在办学理念、培养目标上应该和本科院校有所区别，不能偏向学科型、研究型教育，在教学计划、教学模式和课程体系都应该自己学院的特色，比如加大实训课比重，采取校企合作办学及订单式培养人才的模式，鼓励学生到企业实践培养动手能力等等，着重培养学生的的专业技能，使学生毕业后能够很快投入到生产、管理的第一线。同时，要借鉴国外成功的职业教育经验，改进教学方法，推行“学习-实践-学习”的教学模式，促进“产教融合、工学结合”，采取弹性学制等灵活的教学管理制度。为了提高学生的专业技能水平，也可以对高职院校的毕业生实行“双证书”制度，鼓励学生积极参加学校或社会组织的相关职业培训，通过国家组织的相关考试，获得相关的职业技术资格证书提升就业竞争力。

（四）国家应调控就业政策，拓宽就业渠道

政府要统筹实施高校毕业生服务基层项目，积极开发基层公共管理和服务岗位如“三支一扶”项目，学校也要积极响应国家政策就鼓励毕业生到城乡基层就业，到微小型企业就业。鼓励大学生应征入伍服兵役等形式，以缓解社会就业压力。

虽然高校毕业生的就业市场比较严峻，但我们也要看到一些有利条件，党中央国务院高度重视高校毕业生的就业工作，出台了比较健全的就业创业政策体系和工作体系，为做好就业提供重要的保障。同时我国经济结构在不断调整，新兴产业和现代服务业也呈良性发展态势，大大激发了市场活力，将创造更多适合高校毕业生的就业岗位。高职院校的毕业生在学历及综合素质上和本科生及研究生有差距，但只要学校加强教育，提升学生的思想道德素质及职业道德素质，帮助学生建立正确的就业观，不好高骛远，脚踏实地，摆正心态，还是能找到合适的就业岗位。

参考文献：

[1]李曜明，张婷.中国职业教育再升级[N].中国教育报,2014-06-23(1).

[2]李建春.大学生就业问题与对策分析[J].教育与职业，2008 （7）:159-160.

[3]柳海涛.高职院校就业指导工作存在的问题与对策[J].十堰职业技术学院学报，2008（3）:15-16.

（责任编辑：夏婷婷）

中图分类号：G717.38

文献标识码：A

文章编号：1674-2109(2015)11-0091-03

收稿日期：2015-06-01

作者简介：薛莉（1976-），女，汉族，讲师，主要研究方向：高校教育管理。

A Brief Discussion on Higher Vocational Graduates Employment Conflicts and Countermeasures under the New Situation

XUE Li

（Transportation Engineering Department,Fujian Forestry Vocational Technical College，Nanping，Fujian 353000）

Abstract：The thesis analyzes the current employment situation of our higher vocational graduates and they meet up with the contradictions and problem after the popularization of the higher education.Such as,graduates are not very satisfied with the employment environment and inflate expectations of many graduates.The contradiction between higher vocational education level and majors and social needs.The paper also summarizes some effective and practicable methods to promote and develop more channels for our graduates.As a result of it,we could develop the graduates＇employment engineering,increase the rate of employment,realize the targets of cultivating high-level graduates,promote the sustainable development of higher professional education.

Key words：the new situation;the higher vocational graduates;graduates employment issues;countermeasures