浅谈新课程背景下小学班主任工作创新

【摘要】新课程的推行引发小学教育工作的巨大变化，班主任是小学教学和管理的主要责任人，教育工作的变化也要求班主任必须与时俱进，创新班主任工作，满足新课程对班主任工作的要求。本文从教学理念的创新方向以及班主任工作创新两个方面浅谈班主任工作创新。

【关键词】新课程 小学班主任 工作创新

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0193-02

随着新课程改革的深入，小学教育的学生观、教学观和评价观也随之发生变化，并形成新型的观念。班主任作为组织、教育和管理学生主要责任人，新课程改革带来的改变也必将导致班主任改变传统的工作人教育及工作方式。文本就新课程背景下小学班主任工作创新进行探讨。

1.教学理念的创新方向

1.1重视学生个体发展

新课程改革更加重视学生个体发展。因此，班主任不能时刻将学生作为一个整体去对待，而需要将学生视为具有个性的个体，摒弃整齐划一的教育和管理模式[1]。即教师要承认学生之间存在的差异，并尊重学生的差异，用发展的眼光看待学生。另外，班主任也需要善待差异，深入研究学生存在的差异，正确对待学生的个性，创造适合学生的教育环境，达到因材施教的目的，满足学生个性化发展。

1.2.转变教师的角色观念

新课程改革中的教师定位不再是主导学生学习的掌控者，而是学生学习的引路人。因此，班主任要及时转变自身的角色定位，建立新型的、和谐的師生关系，促进学生全面发展。班主任在日常工作中要尊重学生的人格，关心学生，并且以对学生的爱心作为与学生情感交流的基础。这一改变要求学生让教师了解学生的内心世界，发现学生身上的闪光点，多鼓励、表扬、肯定学生，帮助学生树立信心[2]。

最后，班主任要从学生学习评价者向学生学习的促进者转变。传统对学生的评价方式的标准单一，而且缺少内涵；重视总结性评价，忽视对学生的形成性评价；重视对分数的评价，忽视对学生人格发育的评价。在学生评价上，教师扮演者主要评判者的角色。要求教师评价要遵循发展性、多样性和情感性的原则，将教师评价转化成学生自主学习的促进力量，促使教师转变成为学生学习的促进者。

2.班主任工作的创新方向

班主任不仅承担教学工作，还承担了学生管理工作。在新课程背景下，教师的管理工作方式也需要进行相应的创新，适应教学工作的要求，同时满足课程标准的要求。小学班级管理工作可以从以下两个方面进行创新。

2.1创新班级管理制度

在新课程背景下，班主任可要根据学生的学习情况以及教育教学重点，制定符合本班的班级规章管理制度，从而更好的管理学生的行为。同时，在新课程背景下，教师要遵循学生的需求以及促进学生全面发展的要求，改革班级管理制度，形成完善的管理机制。适当实行民主化的班级管理方式，让每个学生都可以参与班级管理，发挥学生的个性和特长。例如在班级干部、科代表竞选上，教师可改变传统教师直接任命的方式，建立班级事务学生管理委员会，让学生自己选择班干部，并让学生自己管理班级事务。为学生参与实践锻炼活动提供机会，学生也可以从班级管理工作中吸取经验，锻炼和培养自身能力，增强学生的责任感和责任意识。最后，教师要灵活运用激励手段，结合学生的学情，为学生及班级树立合适的发展目标，激励学生主动要求进步，避免盲目的、低效率的学习和班级管理。

2.2开展班级活动

班主任要多举行有益的班级活动，为班级营造良好的学习氛围。通过良好的外部环境感染学生。在班级活动选择上，教师要多开展具有德育作用、而且学生喜闻乐见、乐于参与的活动，为学生构建一个充满爱心、团结、积极、向上的班级环境。让学生自主参与活动，在活动中运用自己的大脑，产生思想上的碰撞，让心灵得到洗礼。最后，班主任要重视建设班级文化，形成学生认可的文化，从而形成班级精神氛围和文化环境，用班级精神和文化熏陶学生的人格及品质。

2.3加强与家长之间的沟通

家长是学生的第一任老师，家长的教育对于孩子来说是非常重要的，是影响孩子一生的教育。大部分的学习任务都是在家长的监督下进行的。如果学生在家没有家长的教育，老师的付出也就没有价值。加强与家长之间的沟通的主要方式可以开家长会，可以让家长更直接的了解学生的成长环境以及学习习惯等，有利于今后更好的培养、引导学生。另外要求家长尽最大的努力配合学校的工作，提高学生的学习成绩，并教育家长不要打骂孩子，合理的施加压力，耐心教学孩子并时刻关注孩子的心理状态。这样才能够有效地提高班主任班级管理水平。

3.结语

小学阶段是一个人价值观形成的初级阶段，也是形成价值观的关键时期，班主任必须发挥引导的作用，促进学生全面发展。在新课程背景下，小学班主任要必须具备与时俱进的观念，做好教学观念的创新和班级管理工作的创新，为学生综合素质的培养及发展提供良好的班级环境。

参考文献：

[1]任丽.新形势下小学班主任教育工作中的心理健康教育分析[J].中国校外教育，2014，（13）.

[2]王会芳. 浅谈小学班主任工作[J].学周刊，2013，（08）.

作者简介：

殷述霞（1977-），女，山东省青岛市黄岛区海青镇人，职务：教师，研究方向：小学班主任管理。