播下爱的种子——结合个案谈小学高段学生心理问题干预的方法

□深圳市宝安区沙井新桥小学　岳　欢

播下爱的种子——结合个案谈小学高段学生心理问题干预的方法

□深圳市宝安区沙井新桥小学岳欢

【摘要】现实生活不都是花团锦簇、五彩斑斓，而常常是充满大大小小的矛盾冲突；人生的道路不都是平坦的，常有阻碍和曲折。作为育人者的教师应该学习基本哲理和道德的理论，将之迁移至本职工作，使学生心胸开阔，知足常乐，不患得患失，不自寻烦恼。具有正确的思想方法和道德观是中学生健康心理形成的基本要素。

【关键词】心理健康叛逆期认识自我

【引言】心理健康就个体的心理状态而言，指个体在一般适应能力、自我满足能力、人际间各种角色的扮演、智慧能力，对他人的积极态度及对自己有利的态度，情绪与动机的自我控制等方面达到正常或良好水平。作为小学高段学生，一方面功课的难度加大，另一方面又难免遭遇青春期“成长的烦恼”，这些都或多或少会在他们的心理上有所反映，然而在热热闹闹的校园生活中常常被人们忽视。但当问题出现时，作为教师的我们应如何干预和解决呢？我想结合所教学生的个案谈谈自己的一些做法。

【当事人简介】班上一女生小婷（化名）个子高挑，瘦弱，好冲动；她将朴实大方的校裤改成流行的缩脚裤，在校内惹是生非，与同学关系紧张，但与班上某位男生关系暧昧，导致与其他女孩之间冲突明显。上课没精神，作业也是应付了事，面对老师的批评教育采取抵触情绪，态度十分恶劣。

【当事人表现】一天，一位女生哭哭啼啼地走进办公室，说是小婷觉得她的眼神不对，便向她下了口头上的挑战，决定放学路上单挑，并警告她不允许告诉家长和老师，否则会更惨。想到接连几天来她在学校的表现，同学口中传来的她私下的举动，我的火直往头上冒。我必须采取行动。

【情况了解】我打了一通电话给她的父亲，简单描述了下孩子近段时间在校的表现，并要求家长能抽出时间第二天来校一趟，加强家校的联系。但下午小婷的父亲就来了，我和他进行了沟通后才真正地了解了倔强和好胜的小婷。她出生在一个单亲家庭，母亲生下她不久就离家走了，和父亲离了婚，长久以来她都是和父亲生活在一起。父亲自己也承认由于工作的压力和情感的不顺没有给孩子应有的温暖和关怀。在缺乏母爱的家庭坏境中长大，父亲又不是一个细腻之人，家对于孩子来说也就失去了存在的意义。我陷入了深深的沉思，我不知道接下来可以做点什么，但我必须做点什么……

【方案】与了解小婷的同学和老师进行了密切的接触后，我知道了孩子所存在的心理问题，便去咨询了学校心理辅导室的老师，根据具体的情况，运用心理学有关的原理，制定了以下方案——

1.积极参加学校活动，让她融入班集体。小婷瘦高的个子，看起来弱不禁风，但听同学们说她可是运动健将，我于是暗暗地记在心里。终于等来了校运会，我让体育委员把小婷的名字报了上去，并在私底下找到她，对她说：“都说你是我班的‘女刘翔’，看来这次真的要一鸣惊人了。”她看了我一眼，小声地说：“我又没说一定参加。”我笑着拍着她瘦弱的肩膀，对她意味深长地说：“相信你不会让老师失望的，加油！”她倒反而不好意思了。果然不出所料，她在运动场上取得的桂冠赢得了同学们的阵阵喝彩，在全班同学的欢呼声中她终于露出了久违的笑容，她终于感受到了原来同学们是在乎她的、关心她的。

2.组织“青春期”班会课，认识自我。看到小婷一步步融入班集体，认识到身边还有很多关心自己、在乎自己的人后，她不再四处树敌了，于是我顺势组织了一次有关“青春与健康”的班会课，帮助孩子们了解心理健康的重要性——在生活中难免会遭遇挫折、失败，但要学会倾吐心声，逐渐排解压力，寻找到合适的抒泄方式。这节班会课之于小婷有多大作用我不得而知，但看到她在课上沉思的样子，或许对她是有所启发的吧，但想看到她彻底的改变，我知道还有最重要的人物没有上场。

3.温情家长会，回归亲情。每学期的家长会如期举行，但这次的家长会我却别具匠心，特意安排了“亲情面对面”的环节，要求家长和孩子一起参加活动。事先得知小婷的父亲会缺席，到了“亲情面对面”环节，只有小婷在一角沉默了整个夜晚。这时我拿出了早就准备好的一封信，并当着所有人的面深情地朗诵着一位不知道如何表达爱的父亲写给女儿的信。终于小婷的头抬起来了，她听到了这是她刚刚还在怨恨着的父亲写给她的信，字字句句满是对孩子的愧疚与遗憾。小婷起初只是默默地流着泪，最终她趴在桌上哭出了声，这声音在这样的夜晚听起来是如此的美妙。

【转变及反思】温暖守护，成就自我；回归亲情，收获温馨。我的努力让小婷真正意义上有了巨大的转变，不知从什么时候开始她的马尾漂亮地扎起来了，校服也恢复了大方、朴实的原有面目，更重要的是她与同学们相处得融洽极了，且会主动请教学习上存在的问题了。班级里传来的笑声更加动人了，而我与她之间的距离也渐渐拉近了，她甚至在教师节来临之际，送给我一张亲手制作的贺卡，我由衷地感到欣慰与感动！

整整一个学期下来，我终于看到了小婷的变化，她能以健康积极的态度面对周遭的人和事，阳光自信地微笑着，我倍感欣慰。她身上发生的改变，使我明白了对于一个存在心理问题的孩子，不能急着下结论，要善于去观察，去走近；将爱心播种于其心田，一定能结出爱的果子！