影视编导的创新思维探索

摘 要：本文通过对影视编导的创新思维的分析，为广大群众呈现一个更加丰富缤纷的信息形象，通过影视作品的创作，为广大群众开拓视野，拓展思路。

编导思维直接体现在影视节目的各个环节当中，尤其是在信息科技下影视节目迅速发展的今天，数字影视节目得到迅速推广，因此作为影视节目的“统帅”，如何利用影视编导自身的创新思维进行高质量影视资料的制作一直是当前影视编导工作的重中之重。

1 创新思维对影视编导的重要作用

创新思维本质上就是将感性的想法在理论指导的基础上付诸实践成为现实，创新活动就是从感性到理性的一个转化过程。创新思维主要的特点为思维广阔、深刻、灵活具有哲理性，在整个活动中处于核心地位。因此影视编导在知识类影视的创作过程中需要通过多方向、多层次、多角度的思考问题，从质疑中求异出新，创新思维内涵中的发散思维和聚合思维、求同思维和求异思维、聚合思维和辩证思维对于未来影视创作和信息传播拓展起到至关重要的作用。

影视编导是一个新兴的职业，因此要有创新的思维，要不断进行开拓创新，影视编导直接影响影视作品的质量，因此要尽可能形象地表达影视作品的主题，这样才能更好地提升大众的品味。同时影视编导要具有专业的知识进行影视创造，在科学、艺术和大众化的基础上进行创造，这样能够保证创作出来的影视作品既有创新思维也能够保证大众的欣赏水平。编导正是依靠长期的职业素质、鲜明的艺术个性和丰富的科学文化积淀，从新的角度发现生活、提炼形象、调动语言，在自己的头脑中预先把人类纷繁的理性智慧转化为生动的大众影视形象，最后实现物化。

所以在实际的工作中，拥有创新性的思维一直是编导进行艺术构思与创作的重要精神源泉，很多优秀作品的诞生都是与创新性思维紧密相连的，无论是在内容上还是在形式上，都依赖于创新性思维为其提供广阔的艺术表现空间，并要将这种全新的创作过程贯穿于作品创作的始终，这就有赖于编导具备很多门学科的综合知识，从宏观上把握信息传播的本质与便捷方式，例如可以从吸收中国传统文化上着手，读懂哲学的经典著作《易经》《道德经》等，可以帮助我们开拓思维与想象的疆域，在思维中突显出时间与空间的特质，对任何问题都要采取辩证的认识方式，从对立中把握统一，在冲突中找到和谐存在的途径，这是创新性思维运用在实际工作中的突破口。

2 影视编导创新思维能力的体现

影视编导创新思维能力的体现首先要求其具有渊博的艺术知识，要在博览群书的基础上广纳净化、涉猎各种艺术知识。在节目的制作过程中除了整体的策划之外，高质量的节目在制作之处还需要编导人员形成一个虚拟的镜头与语言的结构框架。在现场制作过程的什么阶段需要用什么镜头、“远全中近特”该如何切换，这些操作都需要有一个整体的概念，即要求编导在构思的过程中要具有较强的创新能力。

2.1 有见地

在节目的制作与编导过程中能够根据编导自身的经验对节目中可能存在的新元素予以挖掘，而且对这些元素是否能够支撑节目具有较高的灵敏度。

2.2 逆向思维能力

在节目的制作过程中，影视编导不会因为个人思维的局限而使制作手法僵硬，而会通过举一反三的方式，突破个人思维的局限性，提高对整个节目的全面覆盖能力。

2.3 流畅性

即在节目制作过程中，影视编导要有一个清晰的思维来安排节目中的具体事宜，而且在安排过程中具有较强的决断能力，这对于节目制作现场而言十分重要。

3 影视编导创新思维，激发策略

3.1 注重编导心理需求，激发创新动机

影视编导属于一种独立性高的工作，而且该工作具有明显的艺术性，大部分影视编导都具有艺术工作者的“清高”。因此，在其工作环境的营造过程中，尽量满足其独立、冒险的工作环境，充分满足其高层需要，激发起创新思维能力。

3.2 竞争机制与协作机制相融合

电视台或者影视公司在建立对应的竞争机制过程中，不但要采用内部群体竞争机制，而且还应该形成群体之间的竞争机制（如栏目组责任制），通过两方面的融合来保证节目制作过程中协作、竞争相辅相成，提高工作的创新活力。

3.3 将习惯性思维与创新思维相结合

一般习惯性思维都是单向、狭窄的，存在着方向与角度单一的问题。这种思维方式对创造性工作质量有消极作用，同时也存在对应的积极影响，重点在于如何将之与创造性思维相结合。而创造性思维一般是多方向、多角度、多层次的整体性思维过程，在实施过程中通过大胆假设的方式需求多种答案和解决问题的途径。在影视节目制作过程中，通过将两者相互融合，使创新思维更趋合理。