高职学报编辑工作氛围的揭示与对策



高职学报编辑工作氛围的揭示与对策

兰春

天津职业大学，天津300410

［摘要]高职学报是学术期刊界不可或缺的组成部分，虽然其数量可观，但是其学术影响力一直较弱。当前，高职学报编辑工作氛围的是：功利性的科研氛围加重稿源的危机、空心化的组织氛围削弱编辑的绩效、消极压抑的心理氛围降低编辑的工作热情。因此，应当采取多措并举，化解稿源危机；加强领导，打造编辑团队；积极疏导，激发编辑动力的改进对策，对于提升高职学报办刊质量十分重要。

［关键词]高职学报；编辑工作；氛围；揭示；对策

高职学报是学术期刊界不可或缺的组成部分，与其可观的数量规模形成反差的是，它的学术影响力却一直不尽如人意。我们清楚地知道，高职学报编辑工作水平直接关乎学报的质量。当前，高职学报编辑工作困境重重，制约了高职学报办刊水平的提升。因此，客观地分析高职学报编辑工作氛围的困境，有针对性地提出高职学报编辑工作氛围的改进对策，对于提升高职学报办刊质量十分重要。

一、高职学报编辑工作氛围的揭示

1.功利性的科研氛围加重高职学报稿源的危机众所周知，名牌高校是知识密集、人才密集、成果密集的地方。他们科研人员多，知识水平高、综合素质高，科技成果和论文数量多，每年能产生大量的高质量的学术论文，学报编辑一般不会为稿源发愁。高职院校教师参与科研的机会相对较少，科研能力偏弱，科研成果层次普遍较低，很难产生高质量的学术论文。同时，许多高职院校教师科研目的在于晋升职称和获得奖励，在功利性的科研氛围下，即使有质量相对较高的论文出现也会缺乏持久性，呈现一种短期效应。高职院校教师投稿的第一选择就是能得到高等级认可的“核心期刊”，只有在被“核心期刊”退稿后才退而求其次地选择高职学报。对于处于普通高校学报之下的高职学报来说就只能收些“收尾”稿件了。这就导致高职学报的编辑经常面临稿源严重不足的问题，不仅高质量的稿件难觅，而且还要不得不面对存在各种各样问题的稿件，很难从根本上提高高职学报的学术质量。

2.空心化的组织氛围削弱高职学报编辑的绩效

从高职院校的机构设置中就不难看出高职院校领导对高职学报工作的重视程度。据有关调查，全国公开出版发行的高职学报绝大部分不是独立建制的编辑部门，并且其高职学报编委形同虚设。按照惯例来说，学报的主编绝大多数是学校的主要领导。实际上，学校主要领导做主编很少能全身心地履行主编的职责。高职学报编辑部看似有3～5个编辑，其实许多他们还要经常兼任其他工作，有的编辑部可能会少至只有1人办刊，经常是处于缺编运行状态。高职学报空心化的组织氛围，对高职院校学报编辑提出了更高的“要求”，除了要对来稿进行编辑外，还要经常一并完成审稿、组稿、校对等工作，此外，编辑还要面对不同领域或不同专业的稿件，甚至将属于学报领导职责的部分工作也代为完成，其工作难度可想而知。我们讲任何复杂工作的完成都要环环相扣，编辑工作同样要求既要独立开展工作，又要相互合作，在没有给予学报工作以恰当的地位的情况下，高职学报编辑却终日忙于应付、疲于奔命。因此，高职学报空心化的组织氛围，导致编辑队伍无法形成一个高效有凝聚力的团队，制约了高职学报良性发展。

3.消极压抑的心理氛围降低高职学报编辑的工作热情

对于长期处于“为他人作嫁衣裳”的高职学报编辑来说，常常面对质量相对偏低的稿件，编辑本着对作者负责、对学报质量负责的态度，常常为修改稿件而煞费苦心，因为修改一篇文章耗费的精力实在超乎寻常，甚至有的编辑宁愿自己替个别作者重写文章。长期处于这种工作状态的高职学报编辑，虽然工作的辛劳比其它期刊编辑多，但就其付出和回报关系而言，这种付出只能帮助作者达到刊登文章的目的，至于体现编辑的创造性、实现编辑的自我价值，从根本上提升学报的质量就只是个愿望而已。这种“无效”的工作状态，极易引发编辑对本职的倦怠。另外，由于高职学报长期处于学术影响力不高的缘故，在学术期刊界的评比和排名中，高职学报往往处于靠后的位置，这就使得高职学报编辑没有成就感，认为从事高职学报的编辑工作没有多出路，因此更加重了他们消极压抑的心理情绪，最终使他们失去对编辑职业的激情和憧憬。

二、改进高职学报编辑工作氛围的对策

1.多措并举，化解稿源危机

宏观上讲，营造良好的科研氛围，加强学术风气建设是化解高职学报稿源危机的根本。高职院校要大力开展学术道德教育活动，提高教师对学术伦理观念的认识，努力营造健康的学术环境；要建立以人为本并遵循科研规律的学术评价体系，形成一种有利创新的机制氛围；要用柔性化的政策积极扶持和引导高职院校教师科研意识和能力的逐步提高，不要用过于苛刻的奖惩制度“逼”教师出成果。因为，“逼”教师出成果，在某种程度上会出现急功近利和学术不端行为。日积月累、厚积薄发、脚踏实地、一丝不苟才是科学研究的真谛所在。微观上讲，高职学报编辑首先应立足本校。编辑人员应该高度关注本校的科研骨干，扶植、引导和鼓励有科研潜质的中青年教师投稿；为加强学报的校本地位，可协同学校科研部门出台相关政策，力争校内优秀稿件在学报刊登。其次应主动走出去，面向校外作者，变坐等稿件的被动组稿方式为主动采编的组稿方式。学报编辑部可为学科或行业有影响的专家开辟专栏，进行专题策划，以带动稿件质量的提高。最后应注重发现和培养期刊潜在新作者。服务作者、发现作者、培育作者是编辑的责任。激励、支持和不断发现、培养这些潜在的新作者，是期刊走出当前办刊稿源不够丰富困境的重要途径之一，也是期刊可持续发展的根基。

2．加强领导，打造编辑团队

高职学报作为展示学校本身教学和科研成果的学术刊物，既是展现学校科研水平的重要窗口，又是发现与培养科研人才的重要阵地。因此，学校领导应重视学报工作，应该树立“学报发展，编辑为本”的理念，把学报工作列入学校重要的工作，经常参与学报工作，共同研究解决办刊中的问题。为保证学报编辑队伍稳定，各级主管部门领导应加强对政策的检查和执行监督，使写于文件上的学报建制、学报编制、编辑待遇等要求落到实处，使学报的地位和编辑利益得到政策方面的保证。领导在编辑团队中的关键作用不容忽视，只有优秀的领导才能把具有不同特点和特长的编辑个体紧密团结在自己周围，形成一个高水平的、相对稳定的编辑团队。一般来说，学术期刊的编辑团队包括主编、编委会及编辑部成员，他们负责主持运作期刊。主编和编委会决定期刊的定位和发展方向，主持制定期刊发展措施，编辑部在编委会的指导下开展工作。作为编辑团队的领导，首先应具有深厚的学术素养，熟悉学报的运作模式，并对其未来发展具有前瞻性的认识；其次应有较强的组织协调能力和人格魅力，了解编辑的特点和专长，善于协调他们之间的关系，调动他们的积极性，将个体智慧整合为团队的智力资源，从而实现编辑个体和编辑团队的共同成长。编辑部内部的协调配合举足轻重，加强彼此间的高度协同，就会增强凝聚力，并使期刊质量得到提升。

3.积极疏导，激发编辑动力

积极疏导就是在一个相对公正、合理，具有正确目标指引的前提下，采取有效手段和措施对编辑的心理与行为施加积极的影响，激发编辑的动力。首先，合理务实的办刊宗旨是编辑办刊前提，要坚定为作者服务、为学术服务的理念。由于高职院校科研力量相对薄弱，因此，对高职学报编辑来说，要在帮助、扶植青年科研队伍的方面下更大的功夫，从而充分展现学报发现人才和培养人才的功能。其次，关注编辑的个人需要。高职学报编辑和教师一样都是脑力劳动者，都需要成就一番事业，渴望在工作中得到公平的回报。为此，编辑理应受到与教师同等的对待。这种同等对待会让他们看到编辑工作的意义和价值，提高编辑工作的吸引力，并将这种吸引力转化为工作的动力，不断提高工作的质量和效率。第三，制定合理的办刊目标。目标是人前进的动力，为人指明前进的方向。高职学报要将学校发展的实际需求和本刊的实际情况结合进来，及时更新办刊理念，合理确定既要具有可实现性，又要有利于促进编辑个人发展的各阶段目标。第四，对编辑业务水平的评价要客观全面。一般来说，编辑的劳动付出与稿源质量成反比，质量高的稿件编辑劳动付出相对较少；而质量低的稿件编辑劳动付出相对较多。编辑工作的一个显着特点就是编辑的付出渗透在作者的文稿中，不能直观地呈现出来。由于高职学报稿源质量相对不高，以致高职学报编辑在修改作者文稿时不仅要投入更多的时间和精力，而且对编辑的业务水平要求也相对更高。高职学报的编辑要经常将一些达不到出刊要求的文稿修改至达到出刊要求。现今对编辑业务水平的评价主要通过刊物的影响力来反映，刊物影响力高就代表编辑的业务水平高，反之则低，这种片面的评价方式显然违背了编辑的劳动付出与稿源质量之间的反比关系。因此只有做到客观全面才能真正发挥评价编辑的积极导向作用。

三、结语

高职学报提高办刊质量是综合性的系统工程，阐明编辑工作困境，针对营造良好科研氛围、提升组织氛围和舒畅心理氛围的改进对策是加强高职学报建设工作重要内容，同时也是一项子工程。我们只有努力解决影响高职学报编辑工作的不利因素，才有可能提升高职学报的办刊质量。

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责任编辑：王远陈岩

Compiling Work Atmosphere of Vocational College Journals

LAN CHun

（Tianjin Vocational Institute, Tianjin 300410）

［Abstract]Vocational college journals form an indispensable part of academic periodicals. Despite the considerable number, their academic influence has been comparatively weak. The present compiling work atmosphere is far from desirable. Utilitarian research work aggravates the contribution shortage; hollowing-out organizational climate weakens editors' performance; negative and depressing psychological environment stifles editors' enthusiasm. Therefore, various measures must be taken to solve contribution problem; leadership must be strengthened to build a vigorous editorial team; positive psychological counseling should be made to enhance editors' work morale. All these are quite important to improve the quality of vocational college journals.

［Key words]vocational college journal; compiling work ; atmosphere; reveal; countermeasures

［作者简介］兰春（1969—），男，汉族，天津市人，天津职业大学学报编辑部，副研究员。研究方向：高职教育管理。

［收稿日期］2015-03-09

［文章编号］2095－5537（2015）04－00094－03

［文献标识码]A

［中图分类号]G232