探究健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果

王娜

探究健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果

王娜

【摘要】目的探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。方法 选取100例盆腔炎住院患者，将其分为观察组及对照组，观察组使用健康教育护理进行干预治疗，对照组使用常规治疗。结果 观察组对病情了解程度、治疗配合度及复发情况方面优于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论 健康教育护理干预对治疗盆腔炎住院患者有效好的作用。

【关键词】健康教育；护理干预；盆腔炎；效果。

作者单位： 450000郑州，河南省中医院妇产科

To Explore the Nursing Effect of Health Education Nursing Intervention for Patients With Pelvic Inflammatory Disease

WANG Na He’nan Province The Traditional Chinese Medicine Hospital Obstetrics and Gynecology Department, Zhengzhou 450000, China

[Abstract]Objective To explore the effect of health education and nursing intervention in patients with pelvic inflammatory disease. Methods Selected 100 cases with pelvic inflammatory disease were divided into the observation group and control group, the observation group adopts health education nursing intervention, the control group adopts routing nursing treatment. Results The observation group of patients with the disease, the degree of treatment, the degree of treatment and the efficiency of the treatment was better than the control group, P<0.05, had difference statistically significance. Conclusion Health education and nursing intervention on patients with pelvic inflammatory disease has good effect.[Key words]Health education, Nursing intervention, Pelvic inflammatory disease, Effect

盆腔炎作为妇科一种常见的疾病，随着社会经济的发展发病率的升高，呈现出逐年上升的趋势。目前，这类疾病通常分为两种，一种为慢性盆腔炎，另一种为急性盆腔炎。而慢性盆腔炎通常都由急性盆腔炎转变，或由于病情拖延而造成[1]。临床上主要通过使用抗菌药物进行治疗，但是治疗周期较长，易复发及迁延。探讨健康护理干预对盆腔炎住院患者的影响，具体报道如下。

1　资料与方法

1.1临床资料

选取2013年1月～2014年1月在我院住院的100例盆腔炎患者，将患者按入院时间随机分为对照组和观察组两组，每组50例。年龄23～45岁，平均年龄为（31.3±2.5）岁。患者在治疗前均根据相关诊断标准确诊为盆腔炎。其中在受教育程度方面，观察组11例在小学及小学以下文化程度，中学及中专有21例，大专及以上有18例。对照组9例在小学及小学以下文化程度，中学及中专有18例，大专及以上有23例。两组患者在年龄、病情及文化程度等方面比较，P＞0.05，差异具有统计学意义。

1.2 方法

对照组使用常规治疗及护理，主要使用抗菌类药物进行治疗，并进行常规护理。观察组在常规治疗护理基础上添加健康教育干预，其中包括心理干预、相关知识教育、饮食干预、住院指导等方面。（1）心理护理干预：及时与患者进行有效沟通，缓解其紧张焦虑的心情，使其能积极配合治疗，达到相关治疗效果。（2）知识教育：对患者进行相关知识的教育，让患者能清楚认识相关的疾病知识，同时对自身疾病情况有基本认知，对治疗恢复起到一定的积极作用。同时指导相关生活保健知识，注意卫生及清洁，但不宜过分清洗，避免阴道酸性环境受到破坏以免诱发感染。在选择内裤时尽量选择透气、干净、舒适为主，勤换洗，可经常通过阳光照射。生活方面要有规律，保证充足的休息时间。特别在月经期间，更加要注意卫生，应节制性生活，避免出现此类疾病[2]。（3）饮食干预：进行相关饮食指导，尽量选择食用高蛋白、高营养且易消化的食物，如豆制品、肉类及鱼类等，避免食用辛辣、刺激的食物，同时保证适当饮水，确保体内有充足的液体，若患者出现腹泻等情况时可进食流质食物，充足的营养补充有利于恢复身体健康。（4）运动指导：根据不同的情况进行相关指导，选择合适的运动方式，如散步、打太极、慢跑及球类运动等，尽量进行有氧运动，但不宜进行剧烈运动，以不疲劳为标准，在餐后1 h进行，提高患者机体免疫力。（5）住院指导：对于急性患者需要入院治疗时，给予相关指导帮助，叮嘱多卧床休息，尽量采取半卧位，如厕时

需有人陪同，严格遵医嘱用药，保证血液药物浓度，以保证治疗效果[3]。

1.3效果评价

治疗后，对两组患者情况进行评定，以相关知识了解程度进行调查问答，百分制进行计算，90分以上可认为患者基本了解病情相关知识。同时对患者治疗期间配合程度进行调查，包括是否遵循医嘱按时服药，是否注意自身卫生情况。在患者出院半年后进行回访调查，统计患者复发情况及满意程度。

1.4统计学方法

所得数据采用软件SPSS18.0进行分析，计量资料使用（均数±标准差）表示，采用t检验，计数资料使用χ2检验，P＜0.05，差异具有统计学意义。

2　结果

2.1知识掌握情况、治疗配合及经期卫生情况

对比两组患者治疗护理情况，观察组在知识了解、治疗配合及卫生注意方面优于对照组，其中观察组知识知晓掌握的有39例（78%），而观察组只有24例（48%）。治疗配合方面观察组42例（84%），对照组为22例（44%）。经期个人卫生注意情况方面，观察组43例（86%），对照组为30例（60%），两组患者比较，P＜0.05，差异具有统计学意义。

2.2治疗结束后半年内复发情况及患者满意度调查

针对两组患者治疗后半年内情况进行回访，同时调查患者治疗满意度。分别进行分析统计，非常满意为3分，较满意2分，一般1分，不满意为0分进行评分，分析两组患者满意度情况。观察组在治疗后半年内出现复发发热情况的有8例（16%），出现复发腰痛的10例（20%），患者满意度评分为（2.8±0.3）分，对照组在治疗后半年内出现复发发热情况的有20例（40%），出现复发腰痛的19例（38%），患者满意度评分为（1.2±0.2）分。

3　讨论

盆腔炎作为一种妇科常见疾病，主要是由于女性生殖道及周围组织出现炎症，包括子宫内膜炎、输卵管炎、卵巢囊肿、盆腔腹膜炎等[4]。这类疾病通常治疗时间较长，易反复发作，对患者的生活造成一定影响，同时使得部分患者对治疗失去信心，甚至出现抵制有效治疗，不愿配合医师治疗等情况发生。目前临床上主要研究方向为如何有效的治疗盆腔炎，同时降低其复发率，提高生活质量。而健康教育护理作为其中一项重要的环节，在对患者进行治疗的同时，以人性化的方式对患者心理及生理上进行护理干预，得到了较好的效果。本次研究中，观察组在知识了解程度、治疗配合及复发情况等方面优于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。

综上所述，健康教育护理干预可提高治疗有效率，同时降低病情复发，提高生活质量，有助于恢复健康。

参考文献

[1]冯雨婷. 健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果[J].中国医药指南, 2013，11（9）：675-676.

[2] 郭建辉. 以整体为中心的护理干预对盆腔炎患者心理的影响分析[J]. 中国当代医药，2011，3（12）：112-113.

[3] 张新英. 健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果观察[J]. 中国现代药物应用，2012，6（1）：102.

[4] 吕志敏. 健康教育护理干预对慢性盆腔炎患者生活质量的影响[J]. 中国社区医师（医学专业），2011，13（29）：237.

doi：10.3969/j.issn.1674-9308.2015.26.163

【文章编号】1674-9308（2015）26-0226-02

【文献标识码】B

【中图分类号】R473.71