“中国梦”与医学院校学生践行社会主义核心价值观探析※

魏晓波

（河南漯河医学高等专科学校社科部，漯河462002）

“中国梦”与医学院校学生践行社会主义核心价值观探析※

魏晓波

（河南漯河医学高等专科学校社科部，漯河462002）

社会主义核心价值观是当前我国社会价值观的“最大公约数”，也是中国梦不可或缺的价值内核，因此积极培育和践行社会主义核心价值观是实现“中国梦”的内在要求。医学院校应将中国梦主题教育与医学生践行社会主义核心价值观相结合，把社会主义核心价值观教育融入思想政治教育的全过程，筑牢“中国梦”的根基，以此提高医学生思想政治教育的针对性和实效性。

中国梦；医学院校；社会主义核心价值观

医学高等教育承担着培育我国医疗卫生人才的重任，思想政治教育在医学高等教育中始终处于重要地位。医学院校学生作为我国医药卫生战线的预备队和生力军，其思想政治水平的高低将直接影响将来我国卫生行业整体的思想政治水平，直接关系到社会主义现代化建设的大局。当前，在对大学生进行“中国梦”主题教育活动及培育和践行社会主义核心价值观的大背景下，如何将这两项重要的活动融入医学院校学生思想政治教育的全过程是医学院校思想政治教育工作者应着重思考并探索实现路径的问题。

1 “中国梦”与医学院校学生践行社会主义核心价值观的高度关联性

社会主义核心价值观把“中国梦”的远大理想高度凝练地转化为国家、社会和个人三个层面具体的价值追求，同时也把个体与集体以及国家的利益有机的结合在一起。而“中国梦”的实现过程，也是社会主义核心价值观深入人心，逐步彰显强大生命力，受到人们的自觉的认同和遵循，进而转化外在实践的过程。就医学院校学生而言，无论是“中国梦”主题教育活动还是培育和践行社会主义核心价值观活动都具有很强的时代感，二者之间有着高度的关联性。

1.1 “中国梦”有助于凝聚医学院校学生的共同理想中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的重要内容之一。而核心价值观的“倡导富强、民主、文明、和谐”也是国家层面的共同理想和奋斗目标。中国特色社会主义共同理想就是要把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。“中国梦”实际上就是中国人民的共同理想和价值目标，是对中国特色社会主义共同理想的高度融合［1］。对医学院校学生进行“中国梦”主题教育就是要使他们坚定理想信念，坚定社会主义道路，积极投身我国的医疗卫生事业，使每位大学生都能做到“道路自信、理论自信、制度自信”。医学院校的思想政治教育工作者应该思考如何把社会主义核心价值观融入到学生的“追梦”过程中，从而使学生把个人理想和国家的理想结合起来，把追求高尚的医德与精湛的艺术相结合，在实现“中国梦”中促进个人全面而自由的发展。

1.2 “中国梦”有助于医学院校学生凝聚民族精神和时代精神以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。实现“中国梦”正需要大力弘扬这种精神。“非典”期间、汶川地震、玉树地震等重大医疗救援行动时刻，我们都能看见白衣战士、白衣天使的身影，他们不顾个人安危，竭尽全力做好伤员的救治工作。这既是中华民族传统医德的弘扬，也是民族精神和时代精神的伟大践行。每位医学院校学生都应肩负起中华民族伟大复兴的使命和责任，都应该用实际行动弘扬民族精神和时代精神。在此基础上，力争使个体精神力量聚合成群体精神力量，形成合力效应，为医学院校学生的成长成才注入积极的正能量。

1.3 “中国梦”有助于提升医学院校学生的思想道德素质随着“立德树人”理念的不断实践，医学院校学生思想道德素质越来越受到思想政治教育工作者的高度关注。而社会主义核心价值观“三个倡导”中关于个人层面的价值目标就明确提出“爱国、敬业、诚信、友善”，这正是医学院校学生思想道德建设的方向和目标，广泛涉及到职业道德、公共道德和家庭美德等方方面面。培育医学生的职业精神和道德规范，是按照现代医学要求培养合格医学生的需要。医学生的爱心和责任教育是职业精神培育的一个重要内容。要实现“中国梦”也需要提升医学生的思想道德素质。“中国梦”主题教育活动有助于引导医学院校学生在道德践履中尊崇和追求真善美，自觉地将社会主义核心价值观内化于心，外化于行。

2 把“中国梦”和社会主义核心价值观教育融入思想政治教育全过程

高等医学院校学生是中国医疗卫生事业的重要接班人，也是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，他们的价值观关系到国家和民族的未来。在“中国梦”主题教育活动的背景下开展社会主义核心价值观教育，将二者有机融合在一起，引导医学生树立高尚的价值观，携手共圆“中国梦”，对于增强医学院校思想政治教育的针对性和实效性具有积极的意义。

2.1 医学院校学生要坚定“三个自信”筑牢“中国梦”的根基党的十八大报告鲜明提出了坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。当前，只有把“三个自信”融入医学院校学生的思想政治教育，促进载体创新，才能教育和引导医学院校学生建立“三个自信”，积极投身“中国梦”的伟大实践中。将坚定“三个自信”与社会主义核心价值观教育相结合，为核心价值观教育提供重要的理论支撑，同时也可以为实现“中国梦”奠定理论基础。

2.2 要加强医学院校学生的理想信念教育用“中国梦”打牢共同理想基础理想信念是一种独特的精神现象，对于医学院校学生的成长成才具有重要的作用。习近平总书记曾形象比喻，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。医学院校学生思想政治教育工作者要抓住大学生敢于有梦、勤于圆梦的特点，采用喜闻乐见的载体，打牢理想信念的根基，帮助医学院校学生解读中国梦、认同中国梦，并确立自己的远大梦想，将“医学梦”融入“中国梦”，将个人理想融入社会主义共同理想。

2.3 要形式多样的开展社会主义核心价值观教育以共同价值引领实现“中国梦”积极培育和践行社会主义核心价值，离不开“灌输”，要旗帜鲜明地站在理想信念的制高点上，深刻分析大学生的理解能力和接受能力，切实将“三个倡导”融入大学生思想政治教育全过程。例如通过形式多样的爱国主义教育阐述“什么是新形势下的爱国”；通过职业道德教育和就业创业教育，阐述“怎么做到敬业”；引导学生“寻找身边的诚信”；教育学生躬身实践“人与人之间的友善”。只有通过这样鲜活的事例才能让学生深刻认识实现“中国梦”离不开社会主义核心价值观的思想保证。针对医学院校一年级学生，可以开展感恩“无语体师”活动，“无语体师”是医学生对解剖教学用遗体的一种尊称。作为医学生，对遗体的尊重和善待，实际上就是对人的尊重。学期开始时向“无语体师”表示敬意，学期结束后向“无语体师”表示谢意，既是对医学专业大学生素质的培养，也是为了尊重死者生前的价值。针对高年级学生要积极开展医疗服务进社区、围绕城乡居民卫生服务需求开展社会调查以及青年志愿者活动。针对进入实习阶段的学生，可以开展“床边教育”，将关爱病人、尊重病患的理念体现在实践教学中，让医德实践更加生动具体。

2.4 积极践行社会主义核心价值观用实际行为为“中国梦”添砖加瓦社会实践活动和志愿服务行动是大学生政治信仰培育的重要实践环节［2］。社会实践更是医学生认识社会，并将社会主义核心价值观从认识上升到行动的桥梁。当前，志愿者服务活动是医学生社会实践的主要方式。在社会实践中医学生对社会主义核心价值观获得了直观和真切的体验，增强了社会责任感。医学院校应鼓励医学生积极参与社会实践活动，并为其创设更多的实践平台，如开展义务体检、义诊、健康教育宣传等志愿者活动，使医学生用自己所学服务社会，在行动中体悟医务工作者职业价值和践行社会主义核心价值观。

［1］韦少雄.中国梦与大学生核心价值观教育内容体系的构建［J］.河池学院学报，2014，（6）：26.

［2］徐徐.“中国梦”背景下当代青年大学生理想信仰培育路径探析［J］.学校党建与思想教育，2013(7)：34.

Exploration of the Chinese Dream and Medical College Students to Practice the Socialist Core Values

WEI Xiaobo
(Social Science Department,Luohe Medical College,Henan Province,Luohe 462002,China)

The socialist core values in contemporary China are the greatest common divisor of social values,and are also indispensable kernel value of Chinese dream.Therefore,cultivating and practicing the core values of socialism is to realize the inherent requirement of Chinese dream.Medical College should combine Chinese Dream Theme of practicing education of medical students with the socialist core values.The socialist core values education integrate into the whole process of the ideological and political education.Build a strong Chinese dream foundation and improve the pertinence and effectiveness of ideological and political education of medical students.

Chinese dream；medical college；socialist core values

10.3969/j.issn.1672-2779.2015.05.076

1672-2779（2015）-05-0157-02

：张文娟本文校对：张燕

2015-01-30）

河南省漯河医学高等专科学校人文社科研究项目（No：2014H05）