试论文化自觉和文化自信的培养

王海燕

摘    要： 党在十七届六中全会报告中首次提出要培养高度文化自觉和文化自信。近几年来中国通过种种途径大力弘扬中华民族优秀传统文化，一方面是唤起和激发国人对优秀传统文化的觉醒和热爱，从而树立文化自信。另一方面是推动中华民族优秀传统文化走向世界，使其成为世界文化的重要组成部分。只有培养高度的文化自觉和文化自信才能增强中国文化软实力，建设社会主义文化强国，走出一条具有中国特色的社会主义文化发展道路。

关键词： 培养途径    文化自觉    文化自信

文化是民族的根基，是人民的精神家园，也是政党的精神旗帜。中国共产党作为一个具有高度文化自觉和文化自信的马克思主义政党，从新民主主义革命以来一直把文化建设放在重要位置。随着改革开放的深入和对社会主义建设规律认识的深化，文化建设的重要性更加突出。当今时代，文化作为国家软实力，在综合国力竞争中的地位日益重要，谁占据了文化发展的制高点，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。为此党在十七届六中全会上再次吹响了推动文化大发展大繁荣的号角，在《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》报告中首次提出要培养高度文化自觉和文化自信，提高全民族文化素质、增强国家文化软实力、弘扬中华文化、建设社会主义文化强国。

一、文化自觉和文化自信的内涵

“文化自觉指生活在一定文化中的人对其文化有‘自知之明，明白它的来历、形成过程、所具特色和发展趋向。换言之，是文化的自我觉醒、自我反省、自我创建[1]”。文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。文化自觉是文化自信的基础，只有高度的文化自觉才能有坚定的文化自信，文化自信是文化自觉的表现，文化自觉和文化自信是相互联系、相互影响、相互促进的[2]。

那我们要自觉自信的文化指的是什么呢？那就是中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化的根基就是在马克思主义的指导下，对中华民族传统文化去粗存精、去伪存真、弃其糟粕、取其精华形成的中华民族优秀传统文化。中华民族传统文化源远流长、博大精深，不仅具有历史文献和文明遗产的价值，还是中华民族共有的精神家园，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，并以包容性的特征彰显其全球性价值。中华民族的文化自觉自信就是全面认识传统文化，对传统文化进行自我觉醒、自我反省、自我创建，并充满信心。

二、提出培养高度文化自觉和文化自信的原因

（一）这些年来，西方文化对中华民族传统文化产生了极大的冲击，造成国人对本民族传统文化不自觉、不自信。

自汉唐盛世至康乾盛世的两千多年，中国文化就是东方文化的代表，成为许多亚洲国家学习的楷模。但到了清末，随着中国经济衰退，中国传统文化受到西方文化的冲击，影响力随之减弱。“文革”时期又对传统文化进行了批判和否定，造成当时国人缺少传统文化熏陶，同时为了阻止西方文化的渗透，中国再一次关上了国门，封闭自己。这些年来，西方文化蜂拥而入，有些人开始推崇西方文化，对中华民族优秀传统文化表现出了不自觉、不自信，甚至出现文化自卑。一方面出现对传统文化的盲目批判。如上世纪九十年代在中国出现了中国文字是落后的，文字的未来是拼音，要有前途必须向西方靠拢的做法：把小学课本上所有汉字全部用拼音代替，理由是与国际接轨;对长城进行否定，认为它是西方文化进入中国的障碍等错误认识和做法。另一方面崇洋媚外，形成西方月亮比中国圆的观念。如八十年代初年轻人穿牛仔喇叭裤、烫卷发、戴墨镜;T恤印上英文;歌曲也夹带几个英文单词;各种英语培训机构应运而生;外国影片在中国受到追捧……西方国家对此推波助澜，加强对中国进行文化渗透，影响中国人的思想观念。文化渗透不像军事进攻和政治挑衅那么容易形成直接对抗，它是一种潜移默化的、渐近的、长期的渗透，会逐渐使人接受它倡导的价值观念。西方国企图家通过文化渗透否定中国文化。可见如果一个民族对自身文化的不自觉、不自信，放弃本民族的传统文化，这足以摧毁该民族的凝聚力，被其他民族湮没。反之，一个民族对自身文化有高度自觉自信，既是该民族自立于世界民族之林的伟大精神力量，又能使该民族在激烈的国际竞争中立于不败之地。

（二）中国的文化发展水平与自身国际地位不相称。

改革开放三十多年来，中国的经济有了飞速发展，特别在2010年国内生产总值超过日本成为世界第二，中国经济发展水平已经处于一个较高的起点上，但中国的文化发展仍然相对滞后，总体实力和国际影响力与中国的国际地位很不相称。华夏五千年文明孕育出大量文化结晶，数不胜数，如仁义礼智信的道德理念、以“和”为贵的处世哲学、琴棋书画的艺术才能，四大发明更是令世界为之惊叹，但中国却没有把这些文化资源转化为强有力的文化竞争力，没有把中国的文化价值观向世界输出，不利于中国综合国力的提升。作为一个拥有悠久历史传统和深厚文化资源的国家，中国必须重塑国家文化形象，提升国家文化软实力，建设社会主义文化强国。

三、培养高度文化自觉和文化自信的途径

（一）对内多渠道推广中华民族优秀传统文化，唤醒国人的文化觉悟。

文化自觉不是抽象的理论观念，而是一种有目的、有针对性的具体探索活动，需要以实际行动促进观念的形成。国人并不是完全没有文化自觉，而是因为没有机会接触与学习，没有有效的引导和教育，最终造成对传统文化的认识不够。要培养国人对优秀传统文化的觉醒，必须多渠道推广优秀传统文化，只有知之深才能爱之切。

1.中小学普遍开设国学课。

国学指以儒学为主体的中国传统文化与学术。儒学是中国文化之主脉，是为国人，不可不察。在现实生活中，说着流利外语却看不懂简单文言文者屡见不鲜。青少年作为优秀传统文化的传承者，学习国学成为迫切任务，必须推进国学进中小学课堂。教育部门要通过试点的形式，编制统一的国学教材，使“国学”教育课本系统化、通俗化、基础化，力求用“国学”吸引学生，用“国学”感动学生，用“国学”滋养学生，让国学陪伴孩子成长。《三字经》、《千家文》、《论语》等国学名篇应进入学校，不能只是诵读，更重要的是使学生内化于心、外化于行。

2.利用大型国际性会议和活动宣传中国优秀传统文化。

随着中国国际地位的提升，越来越多的大型国际性会议和活动在中国举办。大型国际性会议和活动受到全世界的关注，各国元首和媒体云集于此，这是中国优秀传统文化得以推广和宣传的最好机会，中国必须借助这些机会充分展示自己传统文化的魅力。如2008年北京奥运会开幕式使中国传统文化得到了充分归纳和展示。它以“用世界的语言讲中国的故事”为核心，展开中国五千年灿烂辉煌的历史画卷，让看过的每一个中国人无不感到骄傲和自豪，也让世界看到了一个充满文化自觉自信的中国。2010年上海世博会上苏绣、茶艺、捏泥人、制瓷等民俗一一呈现，游客“饱餐”东道主奉献的中华文化盛宴，这场“中华文化秀”不但令海外游客着迷，同样吸引许多国人驻足。

3.大力发展文化产业和文化事业，普及中国优秀传统文化。

政府要发挥主导作用，加强文化基础设施，完善公共文化服务网络，让人民群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务，在满足人民群众基本文化需求的基础上，提升国民素质。近两年推广中国优秀传统文化的电视节目层出不穷，如中国成语大会、中国汉字听写大会、舌尖上的中国、中国好声音、中国好歌曲、中国达人秀、出彩中国人……这些节目充分展现了中国传统文化的魅力，收视率极高，成为国人茶余饭后的话题，起到了普及中国传统文化的作用。

近几年来，中国优秀传统文化得到了大力宣传和普及，有利于增强国人对中国优秀传统文化的认识，有利于培养国人高度的文化自觉和文化自信。

（二）对外推动中国优秀传统文化走出国门，增强其国际影响力。

1.开设孔子学院和孔子课堂。随着中国经济实力的提升，西方掀起了“汉学热”，他们认识到要与一个崛起中的大国打交通，必须了解它的文化，这是中国文化走出国门的最好机会。为此在中国政府主导下世界各地设立了推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构——孔子学院，一些国内教育机构与外国教育机构合作开办了孔子课堂。截至2013年年底，全球已建立440所孔子学院和646个孔子课堂，分布在120个国家（地区）。孔子学院和孔子课堂成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。

2.举办和中国文化相关的各类活动和赛事。当前学习中国文化的外国人不断增多，他们说汉语、写汉字、练功夫、说相声、唱京剧……可以开办各种活动和赛事给他们提供展示的机会，一方面可以提高他们学习中国文化的兴趣，另一方面能吸引更多外国人学习中国文化。如“汉语桥”中文比赛是中国国家汉办主办的一系列大型国际汉语赛事，目前已经开展的比赛有“汉语桥”世界大学生中文比赛、世界中学生中文比赛、在华留学生中文比赛三项赛事。“汉语桥”世界中文比赛已成为各国汉语学习者学习中文、了解中国、体验中国文化的重要平台。

3.中文“渗透”进英语的情况出现。随着中文在全球影响力的日益提升，西方国家接纳和使用的中文词汇越来越多，目前《牛津英语词典》中大约包含120个含有中文渊源的词汇，如guanxi，gongfu等。甚至在口语方面也有，如可以用“long time no see（好久不见）”问候一位外国老朋友而不用担心听不懂。

中国有着悠久的历史传统和深厚的文化资源，在具备了相对雄厚的物质基础上文化发展面临着难得的机遇。为此，中国通过种种途径大力弘扬中华民族优秀传统文化，一方面是对内唤起和激发国人对优秀传统文化的觉醒和热爱，从而树立文化自信。另一方面是对外推动中华民族优秀传统文化走向世界，增强其影响力，使其成为世界文化的重要组成部分。只有培养高度的文化自觉和文化自信才能增强中国文化软实力，建设社会主义文化强国，走出一条具有中国特色的社会主义文化发展道路。

参考文献：

[1]费孝通.论人类学与文化自觉[M].北京：华夏出版社，2004：188.

[2]阳国亮.建设社会主义文化强国必须培养高度的文化自觉和文化自信[J].广西大学学报.2012.（3）：177.

基金项目：本文系2013年广西高校思想政治教育理论与实践研究课题立项课题《以“三个自信”构建高职高专思想政治理论课教学核心的理论与实践研究》（项目编号：2013SZ043）阶段性研究成果。