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发挥博物馆的社会教育功能的探讨

2014-12-08姜毅

环球人文地理·评论版 2014年11期
关键词:社会教育博物馆

姜毅

摘要:博物馆相当于一部物化的文化发展史,蕴含了多种文化的发展轨迹,承担着独特的社会教育功能。博物馆在社会教育中发挥着越来越重要的作用,对广大群众具有思想品德教育和爱国主义教育的作用,是人们进行自我学习和文化休闲的重要场所,同样发挥社会教育功能也是现代博物馆的一个发展方向。本文通过对博物馆的社会教育的作用进行分析,探讨发挥博物馆社会教育功能的重要意义。

关键词:博物馆;社会教育;宣传探讨

博物馆具有陈列展示、典藏管理、科学研究的功能,具有一流的陈列设施、丰富的馆藏标本和先进的研究设备。博物馆发展到现在,已经不是简单意义上的收藏、陈列及研究的科研单位,更标志着社会的发展进步,承担素质教育和终身教育的任务,是现代教育体系中的一个重要组成部分。相关部门需要对如何加强博物馆的社会教育功能加以研究,这是当前的一个重要课题。

1.博物馆的社会特征

社会的快速发展和人们思想观念的转变,让博物馆的研究重心发生了改变,由原来的“物”的收藏转变为深层次地研究“物”的文化内涵。博物馆应当走出馆门、深入生活、贴近人民群众,用高质量的精神服务产品来服务于社会,用独特的文虎吸引观众,不断满足社会和群众的需要,改变文化产品远离社会的状况。博物馆的产品产生于社会存在供需关系,为社会提供文化产品、精神产品。精神产品必须要与社会热点问题及大众品位相融合,工作者只有深入到农村、工厂、机关,倾听民众的心声,才能真正生产出符合时代发展的精神产品,不能仅限于收藏的研究和对博物馆学的研究,而缺少博物馆要从“物”转移到“社会”,关注于社会热点问题,这是博物馆向社会化、现代化迈进的必然趋势。

2.博物馆社会教育功能的重要性

人们的思想观念随着社会经济的不断发展也发生了很大的改变,博物馆的功能也发生了改变,由收藏中心逐渐变成了知识文化传播中心。博物馆的社会职能也发生了改变,被忽略的社会教育只能逐渐变成了博物馆的核心职能,这是博物馆发展的自身需求,也是社会发展的必然趋势。近年来,我国的博物馆发展中,很多博物馆已经成为了爱国主义的教育基地,是认识自然、学习科学的课堂,是回顾历史的讲台,博物馆已经成为了社会的第二课堂,能够帮助民众进行自我学习,并且可以让民众进行文化休闲。博物馆已经随着时代的进步发挥着越来越重要的作用,博物馆通过陈列具有艺术价值和具有丰富内涵的展物,来向广大民众进行社会教育。博物馆由于其独特的直观性、科学性和真实性来向社会及人们传播社会、自然和历史文化知识,培养民众的公共意识和审美情趣。

3.充分博物馆的社会教育功能的方式

3.1重视展览方式,不断提高展览水平

人们由于个性化需求正在逐渐增加,其审美意识和高新技术也在不断的发展,展品的布置方式、陈列形式和分布手段都需要进一步的提高。运用传统的布置方式如图片、模型、文物和局部复原等已经不能满足现代发展的需要,还要运用高新技术如声、光、电技术和多媒体等来进行陈列展示布景。通过不同的展品布置方式和使用状况来进一步展示展品的文化内涵,能够实现全面化、准确化。利用高新技术能够激发观众的好奇心和求知欲,提高展品与观众的交流度,为观众带来更多便利。展览水平达到最高布局应当是能够真实再现自然历史,让游客参观欣赏之后,真实地感受到文物的起源,切实了解一个时代的文化形成和发展过程,对人类的历史有个全面的了解。

3.2开拓多元化的教育传播渠道

博物馆除了成品展示之外,还要广开门路,不断开拓出多元化的教育传播渠道。博物馆可以和各类学校取得联系,一起进行活动的组织,来拓展教育的形式和内容。可以通过智力竞赛、参观博物馆、博物馆知识演讲比赛、智力问答等活动形式,既激发学生学习的热情,开拓视野,增长了知识,同时也让学生接受了潜移默化的教育。博物馆还可以出门搞展览,不能光是等待观众上门参观,还要深入到群众集体中去,让广大群众深入了解博物馆的历史展物。通常出门展览具有两种形式,一是把中国特色的展览到国外进行展出,向全世界弘扬中华民族的优秀文化,二是在全国各地举办一些小型的展览,以此来普及文化历史知识。博物馆还可以以向社会进行专题讲座的形式来把一些历史事件、文物价值写成专题报道,定期向相关单位进行讲座,承担起社会教育的责任,充分发挥社会教育的作用。博物馆还可以推出普及性出版物,帮助观众更容易理解陈列展览的内容,同时还可以作为一种纪念物被带出馆外留作纪念。

3.3不断提高讲解水平和质量

讲解工作对于博物馆的社会教育功能具有重要的作用,其水平直接关系到观众的受教育质量和参观质量。博物馆的教育讲解人员应当遵循科学的原则,保证内容的正确性和观点的科学性,同时还要使观众产生无限的联想,乐于接受这些知识,能够把观众的情绪引向高潮。在讲解过程中,讲解人员要根据观众的要求适时调整讲解的内容,建立起一种平等、尊重、和谐自然的关系。讲解员在讲解的方法和目的上要因材施教,重视观众的理解程度和接受效果,根据不同的年龄段进行侧重不同的讲解。同时讲解的语言要是规范、亲切、自然的,还要讲究艺术性,让观众在审美中得到教育,对于“物”的知识深刻难忘。

3.4加大宣传,提高博物馆的影响力

博物馆具有丰富的内涵和文物资源,所举办的展览不乏精品,但是由于长期计划经济的思维模式,很多人都不重视宣传工作,只是坐等观众上门。在这种状况下,博物馆是无法实现良好的教育工作的,为了改变这种情况,要对博物馆的教育功能进行充分发挥,博物馆需要深入到社会中进行宣传。在新时期下,博物馆可以利用报刊、网络、电视等新媒体来进行文博知识的普及,让观众通过这些渠道深入了解博物馆的作用,从而扩大博物馆的社会影响力。

结语

我国博物馆从业人员探索在多年的探索中不断发现博物馆的教育功能,不断为社会教育发挥作用。但是面对不断发展的社会,现今的社会教育功能远不能时代发展的要求,还需要通过不断的努力让工作深入发展下去,让全社会了解到博物馆的重要性,从而更好地发挥社会教育资源,让博物馆真正成为人民的博物馆、大众的博物馆。

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