广州市网球职业社会体育指导员从业现状研究①

2014-12-05张潮

当代体育科技 2014年29期

关键词：指导员广州市网球

张潮

(广州体育学院研究生部广东广州 510076)

1 研究对象

以广州市网球职业社会体育指导员为研究对象,以广州市体育局相关领导、网球协会负责人、俱乐部管理者、网球活动参与者为调查对象。

2 研究方法

2.1 文献资料法

通过查阅和收集国家劳动和社会保障部、国家体育总局颁布的有关社会体育指导员的相关文件,利用文献检索、上网查阅、阅读刊物等方法查阅了大量有关网球社会体育指导员的从业状况调查和网球社会体育指导员的培养方面的文献资料,为论文的撰写提供丰富的参考素材。

2.2 问卷调查法

对广州市网球职业社会体育指导员发放问卷300份,回收问卷297份,有效问卷289份,有效率96%。

2.3 访谈法

通过对社会体育职业技能鉴定站、广州市体育局、广州市网球协会等有关部门负责人及网球爱好者进行咨询,并对网球运动、社会体育学、体育管理学的专家进行访谈,以获得更权威的理论观点和相关资料。

2.4 数理统计法

运用SPSS11.0统计软件,对调查资料与相关数据进行统计处理。

3 研究结果与分析

3.1 广州市网球职业社会体育指导员基本情况

3.1.1 广州市网球职业社会体育指导员总体数量

从2006年开始进行网球职业社会体育指导员职业技能鉴定,截至到2011年12月,广州市共有440名网球职业社会体育指导员,其中初级社会体育指导员374人,中级社会体育指导员74人,高级社会体育指导员2人[1]。高级、中极、初级社会体育指导员分别占到网球职业社会体育指导员的0.4%、14.6%、85%。虽然这些年,广州市网球职业社会体育指导员人数在不断增加,但明显落后于广州市网球运动的发展和网球人口的增长。《社会体育指导员发展规划(2011—2015年)》中要求:扩大社会体育指导员队伍,城市达到每千人至少拥有一名社会体育指导员;优化社会体育指导员结构,国家级、一级社会体育指导员人数比例有较大幅度提高,分别达到3%和10%。这与要求中的数量和结构还有相当大的差距。

广州市网球职业社会体育指导员的数量还远远不能满足人民群众参与网球运动日益增长的需求,网球职业社会体育指导员队伍建设的道路任重道远。

3.1.2 广州市网球职业社会体育指导员性别构成

调查显示,广州市网球职业社会体育指导员在性别构成上,男性253人,女性36人,男女比例约7∶1,男性占大多数。男性偏多的主要原因是网球职业社会体育指导员大多来自体育专业学生,而这些学生中男性占了大多数。男性是网球职业社会体育指导员的主力军,而女性所占比例小,在参与网球活动的锻炼人群中也发现,女性比例明显低于男性,男女比例不协调,如何让更多的女性参与到网球运动中来,增加女性网球职业社会体育指导员的数量是值得思考的问题。

3.1.3 广州市网球职业社会体育指导员年龄结构

对广州市网球职业社会体育指导员的年龄统计显示,30岁以下、31～45岁、45岁以上分别占比59.9%、23.1%、17%。这表明在年龄结构中,30岁以下的青年人占了一半多。而45岁以上的中老年人比例额较小。对于网球运动而言,青年社会体育指导员偏多,有利于网球职业社会体育指导员队伍的优化,也符合网球运动项目特点,更有利于网球职业社会体育指导员的言传身教。随着年龄的增长,越来越少的网球职业社会体育指导员参与指导,这与他们的工作忙、生活压力大、空闲时间少以及劳动报酬低等原因是分不开的。导致很少持证上岗甚至不上岗的现象十分突出。社会体育指导员的年龄结构可以从侧面反映出该群体的发展潜力。

3.1.4 广州市网球职业社会体育指导员学历

据调查,广州市网球职业社会体育指导员学历层次较高,网球职业社会体育指导员大学以上文化占6.6%,大学文化占52.6%,大专文化占21.5%、高中或中专文化占15.2%,初中文化占4.5%。网球职业社会体育指导员学历较高主要原因是由于大多数社会体育指导员都是由高校体育专业毕业生组成,有一定体育专业基础,更适合参与社会体育指导工作。高学历人员基本具备广泛的知识面和相应的技术水平,对指导和组织网球活动都起到了促进作用。

3.1.5 广州市网球职业社会体育指导员职业

在网球职业社会体育指导员职业分布中,业余兼职者最多,占到59.5%,其中学生占有80%以上。其余分别是教师27.3%,离退休人员9.3%,企事业单位人员3.8%。从职业分布来看,业余兼职者最多是因为大多网球职业社会体育指导员都是高校体育专业毕业生,随着就业压力的逐年增大,学生对国家职业资格证书比较关注,希望取得相关职业资格证书,为毕业后的就业做好充分准备,同时从事网球职业社会体育指导员的工作符合自身专业就业方向,也是充分利用了高校资源,但这部分考取证书后的学员并没有进行全职指导教学,而是一小部分从事兼职教学工作。企事业单位职工中的网球职业社会指导员比例很少,我们要鼓励企事业单位人员参加社会体育指导员培训,参加完培训后回到基层组织,组织开展网球活动,丰富职工体育活动。从总体上看,广州市网球职业社会体育指导员还具有很大的局限性,大多数集中在业余兼职体育工作者中,还没有形成全社会都广泛参与社会体育指导的局面,造成了网球培训市场上职业社会体育指导员大量缺乏的局面。

3.2 广州市网球职业社会体育指导员培训情况

3.2.1 广州市网球职业社会体育指导员培训对象

目前,广州市网球职业社会体育指导员的培训对象主要是以在校的学生为主,以自荐的方式参加培训,因此,从高校选拔网球职业社会体育指导员的情况较为常见,而在基层体育组织、社区文体活动站、热爱网球运动的群体中选拔培训对象的人数比较少。这样从现有的网球职业社会体育指导员结构来看,就容易造成了网球职业社会体育指导员力量薄弱,学员的来源渠道单一,全社会参与的面不广。

3.2.2 广州市网球职业社会体育指导员培训方式

现阶段我国社会体育指导员培训主要采用集中面授的方式进行,集中面授是针对大多数学员的一般情况,很难照顾到个别差异,而事实上社会体育指导员在实际工作中所面对的服务对象有很大的差别,工作的侧重点也不一样。据调查所得,有40.5%指导对象是儿童,有43.3%指导对象是青少年,有12.1%指导对象是中年人,有4.2%指导对象是老年人。不同的对象人群有着不同的身心特点和不同的锻炼目的和意义。在网球职业社会体育指导员实际工作过程中,用同样教学方法去面对年龄结构不同的人群,面对学习侧重点不同的人群时,这样培训方式难以照顾到这些不同特点的人群,在一定程度上不利于培养网球运动的兴趣。要做到因材施教、启发引导式的指导模式还有一定的差距。

3.3 对网球职业社会体育指导员的认可度

在经过网球职业社会体育指导员指导的爱好者中,对网球职业社会体育指导员的认可度不高,只有25.3%认为是专业的,有45.3%的人认为指导水平有待提高,有29.4%的人认为网球职业社会体育指导员是不专业的。从这里看出,广州市网球爱好者中有大部分人是没有经过网球职业社会体育指导员的指导,都是自己进行锻炼参与网球运动。在参与指导的过程中,网球爱好者对网球职业社会体育指导员认可度不高,大部分人认为其不专业、水平有待提高,这也是网球职业社会体育指导员培训过程中应该注意的问题,学到了理论知识和技术动作,应该更好的在网球活动中针对性的进行指导和实践。

3.4 广州市需要什么类型的网球职业社会体育指导员

在调查网球爱好者需要哪种类型的网球职业社会体育指导员时,网球技术动作指导占89.6%;网球理论知识指导占73.4%;技术动作结合理论知识指导占95.5%;网球比赛技战术指导占90.3%;网球比赛心理辅导占58.4%;科学健身指导占86.1%;医疗康复指导占88.2%。从这里可以看出,网球爱好者希望获得技战术、理论知识、比赛心理调节、医疗保健等各方面的知识,这就要求我们网球职业社会体育指导员的知识面要广阔,理论和技术层面都要高,要对不同需求的人群进行多元化的指导工作。