高校应届毕业生心理健康状况比较研究
2014-09-02陈永琴李华彪
陈永琴 李华彪
摘要：为了解应届毕业生的心理健康状况，使用SCL-90问卷，对成都高校430名应届毕业生进行调查。结果表明：成都高校应届毕业生中，本科生的焦虑因子分数高于专科生，差异有统计学意义（P<0.01）；女生的抑郁因子分和焦虑因子分显著高于男生的分数（P<0.01，P<0.05）；学生实习后强迫因子分数和人际关系敏感因子分数均显著低于实习前的分数（P<0.05）。进而得出结论：高校应重视应届毕业生的心理健康，尤其应对本科生、男女生进行有针对性的分类指导，加强实习前的就业指导和心理辅导。
关键词：高校应届毕业生；心理健康；比较研究
中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：1001-7836（2014）07-0101-02
当前我国宏观就业形势面临经济放缓、就业总量持续增加和结构性矛盾突出三重压力，以致高校毕业生的用人需求呈下降趋势。随着大学毕业生就业压力进一步增大，部分毕业生对就业前景感到担忧，少数毕业生因求职不顺出现自卑、焦虑、抑郁等不良情绪，甚至有个别学生因压力过大无法调节而选择轻生。可见，高压下大学应届毕业生的心理健康问题应予以关注。
1研究目的
本研究针对高校应届毕业生在校最后一年的心理健康状况进行比较研究，以大量的调查、统计结果为依据，分别从应届毕业生实习前后的心理健康状况，本科、专科应届毕业生的心理健康状况以及男、女应届毕业生心理健康状况角度进行比较研究，以期为高校开展毕业生心理健康教育和就业指导工作提供相应的依据。
2研究对象与方法
2.1研究对象
研究对象为抽取的成都市四所高校2012届应届毕业生。其中，成都信息工程学院和成都大学本科生共计182人；四川旅游学院专科生和四川财经职业技术学院学生共计122人。另抽取四川旅游学院126名专科生进行实习前后的对比研究，研究对象包括了本科生、专科生、工科生和文科生。
2.2研究方法
采用症状自评量表（SCL-90）对研究对象进行评定。以班为单位发放问卷，学生测试后回收问卷。共面向成都信息工程学院和成都大学本科生发放194份问卷，收回有效问卷182份；面向四川旅游学院专科生和财经职业技术学院学生发放问卷135份，收回有效问卷122份。另选取四川旅游学院126名应届毕业生进行实习前后问卷调查，共收回有效问卷252份。运用统计软件SPSS 17.0版进行统计分析[1]。
3结果
3.1心理问题检出情况
分析指标为：总分≥160为阳性；或阳性项目数≥43为阳性；或任意一个因子分≥3为阳性[1]。以全国青年常模为指标（见表1）。
3.2本、专科应届毕业生SCL-90因子分比较
4讨论
根据SCL-90测试结果，成都四所高校应届毕业生的心理问题检出率为15.5%，与近年来各地研究报道的10%～30%检出率相比，处于中等水平[2]。专科生的心理健康状况总体略好于本科生，差异不显著。在个别因子上，本科生的焦虑因子分显著偏高，这与本科生就业压力比专科生大有关。专科生的就业期望值相较于本科生低，且职业更多偏重技能，适应性更强，就业压力相对小于本科生。
研究表明，女生的抑郁因子分和焦虑因子分均高于男生，抑郁因子分的差异极其显著（P<0.01）。笔者认为，这与不少就业单位“重男轻女”有关，性别歧视导致女生的就业压力一直高于男生；研究还发现男生在偏执因子上分数显著高于女生，这可能与男生更关注事业、同学之间的竞争有关，也可能与男生的城乡背景、家庭关系、是否学生干部等变量有一定的关系，值得进一步研究。
在学生实习前后的对比中，除躯体化因子以外，其他8个因子在实习后的分数均低于实习前的分数。强迫因子分和人际关系因子分均显著低于实习前分数，表明学生在实习后的强迫症状和人际关系敏感均有了较好的改善。抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执和精神病性的分数无显著性差异，也提示高校应重视学生实习前的心理辅导和实习期间的心理关怀，帮助学生尽快熟悉工作岗位，提升心理自我调节能力，以良好的心态应对就业。
本、专科生的对比研究和男、女生的对比研究表明，当前应届毕业生中，突出的心理症状是焦虑和抑郁，且女生的程度更重。高校应重视应届毕业生的心理健康，加强实习前的就业指导和心理辅导，尤其应对本科生、男女生进行有针对性的分类指导，排除学生对实习的恐慌心理，充分发挥实习的作用，提升学生的心理应对能力和抗挫折能力。
参考文献：
[1]宋专茂，陈伟.心理健康教育测量[M].广州：暨南大学出版社，1999：280.
[2]徐勇，韩柏.不同高校毕业生SCL-90测试结果分析[J].健康心理学杂志，2004，（2）：88.endprint
摘要：为了解应届毕业生的心理健康状况，使用SCL-90问卷，对成都高校430名应届毕业生进行调查。结果表明：成都高校应届毕业生中，本科生的焦虑因子分数高于专科生，差异有统计学意义（P<0.01）；女生的抑郁因子分和焦虑因子分显著高于男生的分数（P<0.01，P<0.05）；学生实习后强迫因子分数和人际关系敏感因子分数均显著低于实习前的分数（P<0.05）。进而得出结论：高校应重视应届毕业生的心理健康，尤其应对本科生、男女生进行有针对性的分类指导，加强实习前的就业指导和心理辅导。
关键词：高校应届毕业生；心理健康；比较研究
中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：1001-7836（2014）07-0101-02
当前我国宏观就业形势面临经济放缓、就业总量持续增加和结构性矛盾突出三重压力，以致高校毕业生的用人需求呈下降趋势。随着大学毕业生就业压力进一步增大，部分毕业生对就业前景感到担忧，少数毕业生因求职不顺出现自卑、焦虑、抑郁等不良情绪，甚至有个别学生因压力过大无法调节而选择轻生。可见，高压下大学应届毕业生的心理健康问题应予以关注。
1研究目的
本研究针对高校应届毕业生在校最后一年的心理健康状况进行比较研究，以大量的调查、统计结果为依据，分别从应届毕业生实习前后的心理健康状况，本科、专科应届毕业生的心理健康状况以及男、女应届毕业生心理健康状况角度进行比较研究，以期为高校开展毕业生心理健康教育和就业指导工作提供相应的依据。
2研究对象与方法
2.1研究对象
研究对象为抽取的成都市四所高校2012届应届毕业生。其中，成都信息工程学院和成都大学本科生共计182人；四川旅游学院专科生和四川财经职业技术学院学生共计122人。另抽取四川旅游学院126名专科生进行实习前后的对比研究，研究对象包括了本科生、专科生、工科生和文科生。
2.2研究方法
采用症状自评量表（SCL-90）对研究对象进行评定。以班为单位发放问卷，学生测试后回收问卷。共面向成都信息工程学院和成都大学本科生发放194份问卷，收回有效问卷182份；面向四川旅游学院专科生和财经职业技术学院学生发放问卷135份，收回有效问卷122份。另选取四川旅游学院126名应届毕业生进行实习前后问卷调查，共收回有效问卷252份。运用统计软件SPSS 17.0版进行统计分析[1]。
3结果
3.1心理问题检出情况
分析指标为：总分≥160为阳性；或阳性项目数≥43为阳性；或任意一个因子分≥3为阳性[1]。以全国青年常模为指标（见表1）。
3.2本、专科应届毕业生SCL-90因子分比较
4讨论
根据SCL-90测试结果，成都四所高校应届毕业生的心理问题检出率为15.5%，与近年来各地研究报道的10%～30%检出率相比，处于中等水平[2]。专科生的心理健康状况总体略好于本科生，差异不显著。在个别因子上，本科生的焦虑因子分显著偏高，这与本科生就业压力比专科生大有关。专科生的就业期望值相较于本科生低，且职业更多偏重技能，适应性更强，就业压力相对小于本科生。
研究表明，女生的抑郁因子分和焦虑因子分均高于男生，抑郁因子分的差异极其显著（P<0.01）。笔者认为，这与不少就业单位“重男轻女”有关，性别歧视导致女生的就业压力一直高于男生；研究还发现男生在偏执因子上分数显著高于女生，这可能与男生更关注事业、同学之间的竞争有关，也可能与男生的城乡背景、家庭关系、是否学生干部等变量有一定的关系，值得进一步研究。
在学生实习前后的对比中，除躯体化因子以外，其他8个因子在实习后的分数均低于实习前的分数。强迫因子分和人际关系因子分均显著低于实习前分数，表明学生在实习后的强迫症状和人际关系敏感均有了较好的改善。抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执和精神病性的分数无显著性差异，也提示高校应重视学生实习前的心理辅导和实习期间的心理关怀，帮助学生尽快熟悉工作岗位，提升心理自我调节能力，以良好的心态应对就业。
本、专科生的对比研究和男、女生的对比研究表明，当前应届毕业生中，突出的心理症状是焦虑和抑郁，且女生的程度更重。高校应重视应届毕业生的心理健康，加强实习前的就业指导和心理辅导，尤其应对本科生、男女生进行有针对性的分类指导，排除学生对实习的恐慌心理，充分发挥实习的作用，提升学生的心理应对能力和抗挫折能力。
参考文献：
[1]宋专茂，陈伟.心理健康教育测量[M].广州：暨南大学出版社，1999：280.
[2]徐勇，韩柏.不同高校毕业生SCL-90测试结果分析[J].健康心理学杂志，2004，（2）：88.endprint
摘要：为了解应届毕业生的心理健康状况，使用SCL-90问卷，对成都高校430名应届毕业生进行调查。结果表明：成都高校应届毕业生中，本科生的焦虑因子分数高于专科生，差异有统计学意义（P<0.01）；女生的抑郁因子分和焦虑因子分显著高于男生的分数（P<0.01，P<0.05）；学生实习后强迫因子分数和人际关系敏感因子分数均显著低于实习前的分数（P<0.05）。进而得出结论：高校应重视应届毕业生的心理健康，尤其应对本科生、男女生进行有针对性的分类指导，加强实习前的就业指导和心理辅导。
关键词：高校应届毕业生；心理健康；比较研究
中图分类号：G444文献标志码：A文章编号：1001-7836（2014）07-0101-02
当前我国宏观就业形势面临经济放缓、就业总量持续增加和结构性矛盾突出三重压力，以致高校毕业生的用人需求呈下降趋势。随着大学毕业生就业压力进一步增大，部分毕业生对就业前景感到担忧，少数毕业生因求职不顺出现自卑、焦虑、抑郁等不良情绪，甚至有个别学生因压力过大无法调节而选择轻生。可见，高压下大学应届毕业生的心理健康问题应予以关注。
1研究目的
本研究针对高校应届毕业生在校最后一年的心理健康状况进行比较研究，以大量的调查、统计结果为依据，分别从应届毕业生实习前后的心理健康状况，本科、专科应届毕业生的心理健康状况以及男、女应届毕业生心理健康状况角度进行比较研究，以期为高校开展毕业生心理健康教育和就业指导工作提供相应的依据。
2研究对象与方法
2.1研究对象
研究对象为抽取的成都市四所高校2012届应届毕业生。其中，成都信息工程学院和成都大学本科生共计182人；四川旅游学院专科生和四川财经职业技术学院学生共计122人。另抽取四川旅游学院126名专科生进行实习前后的对比研究，研究对象包括了本科生、专科生、工科生和文科生。
2.2研究方法
采用症状自评量表（SCL-90）对研究对象进行评定。以班为单位发放问卷，学生测试后回收问卷。共面向成都信息工程学院和成都大学本科生发放194份问卷，收回有效问卷182份；面向四川旅游学院专科生和财经职业技术学院学生发放问卷135份，收回有效问卷122份。另选取四川旅游学院126名应届毕业生进行实习前后问卷调查，共收回有效问卷252份。运用统计软件SPSS 17.0版进行统计分析[1]。
3结果
3.1心理问题检出情况
分析指标为：总分≥160为阳性；或阳性项目数≥43为阳性；或任意一个因子分≥3为阳性[1]。以全国青年常模为指标（见表1）。
3.2本、专科应届毕业生SCL-90因子分比较
4讨论
根据SCL-90测试结果，成都四所高校应届毕业生的心理问题检出率为15.5%，与近年来各地研究报道的10%～30%检出率相比，处于中等水平[2]。专科生的心理健康状况总体略好于本科生，差异不显著。在个别因子上，本科生的焦虑因子分显著偏高，这与本科生就业压力比专科生大有关。专科生的就业期望值相较于本科生低，且职业更多偏重技能，适应性更强，就业压力相对小于本科生。
研究表明，女生的抑郁因子分和焦虑因子分均高于男生，抑郁因子分的差异极其显著（P<0.01）。笔者认为，这与不少就业单位“重男轻女”有关，性别歧视导致女生的就业压力一直高于男生；研究还发现男生在偏执因子上分数显著高于女生，这可能与男生更关注事业、同学之间的竞争有关，也可能与男生的城乡背景、家庭关系、是否学生干部等变量有一定的关系，值得进一步研究。
在学生实习前后的对比中，除躯体化因子以外，其他8个因子在实习后的分数均低于实习前的分数。强迫因子分和人际关系因子分均显著低于实习前分数，表明学生在实习后的强迫症状和人际关系敏感均有了较好的改善。抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执和精神病性的分数无显著性差异，也提示高校应重视学生实习前的心理辅导和实习期间的心理关怀，帮助学生尽快熟悉工作岗位，提升心理自我调节能力，以良好的心态应对就业。
本、专科生的对比研究和男、女生的对比研究表明，当前应届毕业生中，突出的心理症状是焦虑和抑郁，且女生的程度更重。高校应重视应届毕业生的心理健康，加强实习前的就业指导和心理辅导，尤其应对本科生、男女生进行有针对性的分类指导，排除学生对实习的恐慌心理，充分发挥实习的作用，提升学生的心理应对能力和抗挫折能力。
参考文献：
[1]宋专茂，陈伟.心理健康教育测量[M].广州：暨南大学出版社，1999：280.
[2]徐勇，韩柏.不同高校毕业生SCL-90测试结果分析[J].健康心理学杂志，2004，（2）：88.endprint
