写作中语言描写的几个注意点

江苏 袁开勇

写作中语言描写的几个注意点

江苏 袁开勇

语言描写是写作中常见的手法之一，开口即为讲话。在现实生活中，人与人之间交流的主要方式也是通过语言来实现，所以说在文章中只要对人物进行描写就不能离开语言描写。但在写作中，我们的很多学生所写的人物语言干瘪、生硬，致使人物形象不够丰满、立体，整篇文章也因此大打折扣。笔者认为，在写作中运用语言描写，主要应做到以下几点。

一、要符合人物身份

章学诚在《文史通义·古文十弊》中说：“记言之文，则非作者之言也，为文为质，期于适如其人之言，非作者所能自主也。”这里的“适如其人之言”即是在进行语言描写时要符合人物身份，贴合人物形象。俗话说：“三句话不离老本行”，各行各业之人语言自有差异，如描写得当，人物的身份便自然而然得到揭示。

比如《范进中举》一文中对胡屠户的语言描写，“自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！”“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?”“他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”“猪油”、“杀猪”、“卖肉”这些胡屠户挂着嘴上的词道出了屠户的职业身份。

再如胡屠户所言“若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓……”，“你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃天鹅肉’来！”言语之中满是粗言俗语，这就道出了人物长期在基层生活的信息。

我们有些学生在对人物进行语言描写时，把在农村生活的奶奶说的话写得像诗人之言，把学历并不高的父亲的话写得如哲学家语，就是未能注意语言要符合人物身份的问题。

二、要反映人物内心

作家毕飞宇在《美好如常》一文中写道：“一个人心中有多少悲喜曲直、枝节坎坷，全会落在他说话的气息上，狗学不了虎吼，驴仿不了马嘶，就是这个理。”

“言为心声”，语言是一个人物内心的反映，能很好体现人物的内心世界。所以，在进行语言描写时要力求使语言的描写能反映人物的心理，使读者能看到人物内心深处的真情实感乃至行为动机。

如《范进中举》一文，当范进想参加乡试没有盘缠，去问丈人要钱时，胡屠户将范进骂了个狗血喷头，道：“像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”

当范进因中举发疯，众人要求胡屠户掌掴范进令其清醒时，胡屠户说：“虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！”

当范进醒来后，胡屠户又说：“我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。”

这里，胡屠户对范进的表述从“尖嘴猴腮”到“天上的星宿”再到“贤婿，才学又高，品貌又好”，胡屠户对范进前后说法的变化，从当初的嘲讽到后来的恭维，到最后的夸耀，反映了其内心的变化：从不屑一顾到心生敬畏甚至爱屋及乌。这前后的截然反差，当然都是因范进中举所致。

又如鲁迅《阿Q正传》里写到革命爆发后，革命党要进城，人人自危之时。阿Q嚷道：“造反了！造反了！”让未庄人误以为阿Q已摇身一变为革命党，随时可以革人的命。曾经痛斥阿Q“你哪里配姓赵”的赵太爷，当阿Q从赵府前经过时，居然怯怯地迎着低声的叫“老Q”，赵白眼居然惴惴地说：“阿Q……哥，像我们这样穷朋友是不要紧的……”赵太爷称之为“老Q”，由当初的蔑视到对其尊称，内心实际是对革命的恐惧有加，对革命的不明就里。而赵白眼的“阿Q……哥”的称呼极其经典，他由着惯性，不由自主地称其为阿Q，但想到其革命党身份时，不由得又加了个“哥”，生怕革命党会随时革了他的命。

三、要凸显人物个性

豪放之人声如洪钟，胆怯之人闪烁其词；市井小人言语粗鄙，饱学之士谈吐儒雅。所以说语言能很好地体现一个人的个性特征，我们在进行语言描写时应努力使语言成为人物的个性标签。

《红楼梦》第三回写王熙凤的出场，堪称经典。书中写道：“一语未了，只听得后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客！’”王熙凤的登场，未见其人，先闻其声，“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”就把王熙凤在贾府举足轻重的地位写出来了，同时也可以看出王熙凤性格泼辣，暗藏心机的个性。

鲁迅《故乡》一文中对杨二嫂的语言描写：“忘了？这真是贵人眼高……”“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”虽着墨不多，但将杨二嫂尖酸刻薄、言过其实、贪小便宜的个性写得入木三分。

当然以上几点并不是孤立的，一句话内可能涵盖了以上几点要素，需要在写作中灵活运用。中学生的作文，篇幅短小，不可能对人物有大量的语言描述，更要力求使人物的语言描写能言简意赅、言如其人。

语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地揭示人物身份，展示人物性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。

江苏省泰兴市珊瑚初级中学）