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论初中语文教学中学生自主学习能力的培养

2014-07-18迟卉

新课程·中学 2014年3期
关键词:自主学习初中语文教学

迟卉

摘 要:语文是人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具,同时也是一门博大精深的学科,对中国的文化以及人们的生活带来了极大的影响。要想学好语文,学生的学习兴趣以及良好的学习习惯都是很重要的,有人感到学习语文很吃力,主要是由于没有掌握正确的方法。以初中语文教学为例,探索培养学生自主学习习惯的方法,旨在促进学生的全面发展。

关键词:初中;语文教学;自主学习

随着新课程改革的不断深入,初中语文教学发生了可喜的变化,学生和教师要想在其中占据一席之地,一个重要的前提就是要保持实事求是的科学态度,坚持一切从实际出发,理论与实际相结合,不断地走进新课程、亲近新课程。只有这样,我们的初中语文教学才能真正迎来生机和活力。因此,教师应该重视初中语文的教学,不断培养学生自主学习的习惯,做到为学生负责,同时也为自己和国家负责。

一、自主学习的重要性

学生要想真正地学到知识,就必须能够自主学习,无论从什么方面看,自主学习所扮演的角色从来都不小。在语文教材中,有很多的知识和我们的生活息息相关,对此,教师应该抓住机会让学生自己去发现问题并力求自己解决问题,鼓励学生从不同的角度看问题,用不同的方式解决问题,培养学生自主学习的习惯。总之,學会自主学习可以培养小学生生活、生存的实践能力、终身学习的能力、培养学生良好的心理素质和创新意识,这也是实现初中语文教学目的的有效方法。

二、初中语文教学中培养学生自主学习习惯的方法

1.提升学生对语文学习的兴趣

兴趣是最好的老师。美国著名教育家布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”其实每个人都有自己所在乎的东西,但是并不是每个人都会把它表现出来,有的人甚至将它埋藏心底,这就是我们说的兴趣。在初中语文教学中,教师可以利用名言名句、寓言故事、成语、俗语、古典诗词等以激发学生学习语文的兴趣和积极性,同时教师还要不断找到行之有效的教学方法,最终促进学生的全面发展。

2.营造良好的自主学习氛围

为造良好的自主学习氛围,教师可以将学生分成不同的小组,这样有利于建立起一个温暖和谐的班级,良好的学习氛围又会反过来影响到更多的学生。另外,教师可以适当改变学生座位,如圆形或三角形等,这样学生之间、师生之间就可以最大限度地进行交流和提问,而且,在这样的环境中,学生可以充分发挥想象力和创造力。

参考文献:

赵明亮.语文教学中培养学生自主学习的策略[J].文教资料,2011(20).

(作者单位 吉林省通榆县第十中学校)

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