大学生职业生涯规划教育方法的创新研究

杨翠毓　王华伟

摘要：大学生职业生涯规划教育是高校培养大学生就业竞争能力的重要举措，在就业问题层出不穷的今天，为学生提供系统的职业生涯规划教育显得尤为重要。建立科学合理的职业生涯规划教育体系与教学模式，加快推进高职学生职业生涯规划教育體系建设进程，已成为当前各高校研究的重要课题。

关键词：高职院校 职业生涯规划 创新

一、引言

随着国家对高端技能型人才的重视，高职教育得到了高速而稳定的发展，高职院校就业率也不再是衡量学校就业情况的唯一指标，就业质量的重要性日益凸显。很多高职毕业生在就业时经常会遇到各种问题，为了解高职院校学生的职业生涯规划现状，寻求切合高职院校实际的职业生涯规划教育方法，本文以山东商务职业学院为例，分析了高职院校学生职业生涯规划的现状及存在问题，并提出实施高职院校学生职业生涯规划教育的一些创新举措。

二、职业生涯规划的基本概念

职业生涯是指贯穿个人一生的职业发展历程，而职业生涯规划是指一个人在职业发展道路中的规划，合理规划个人的职业生涯，是迈向成功的第一步。

上世纪初弗兰克·帕森斯提出了“职业指导”的理论，并建立了一系列的职业指导模式；七十年代，悉德尼·马兰提出“生涯教育”概念，使职业生涯教育不再局限于职业指导的层面。

我国最早由清华大学等高校开始创建就业指导机构，上世纪末随着我国高校规模扩大、就业压力增大等问题的出现，“职业生涯规划”开始得到广泛重视，2007年教育部发布的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》使职业生涯规划教育以国家法规的形式得到了体现和保障。但由于国内高职院校职业生涯教育的起步较晚，在职业生涯教育方面还存在着不少问题，比如职业生涯规划教育理念有偏差，体系链条不完整，理论偏多、实践偏少，指导不到位，考核方法单一，队伍不健全等。

三、我院职业生涯规划的现状

山东商务职业学院是一所有近40年办学历史的学校，2006年升格为高职院校，同年招收三年制专科学生。首届学生毕业前学院开始调研毕业生面临就业时存在的问题，主要有以下方面：

1、就业观念不切实际

部分学生择业时好高骛远，盲目追求待遇高、工作环境好的工作岗位，对自身情况缺乏理性的分析，对于急需人才的基层或经济欠发达地区不屑一顾，甚至不愿到私营单位去工作。还有部分学生存在一次就业定终身的观念，在择业时表现的犹豫不决，从而导致就业困难。

2、就业心理不够成熟

部分学生在与本科学生同台竞争的时候存在着自卑感，有较重的心理负担和精神压力，以消极的态度对待就业，对于理想的职业不努力争取，甚至于怨天尤人，寄期望于学校或者家庭的努力来实现自己的愿望，得过且过、随遇而安，最终难以得到满意的工作。

四、我院大学生职业生涯教育的创新举措

针对我院大学生职业生涯规划教育的现状，我院展开了大学生职业生涯规划教育方法的创新研究，旨在提高学生职业规划能力与就业竞争力，实现高质量就业，主要举措如下：

1、课程内容创新

学院一方面在课程中增加职业素质拓展模块，将大学生职业生涯规划、职业素质提升、职业技能提升、就业竞争力提升相结合，形成职业生涯规划教育的完整链条；另一方面加强校园文化活动的建设，让学生在积极向上校园文化中学习、成长，在开放的课程中锻炼能力、提升素质。

课程的考核方式也不局限于传统的书面考试方式，将书面考试、大学生日常教育情况跟踪、职业体验总结相结合，通过综合考核，真

正发现大学生职业生涯规划能力和意识方面的优势和劣势，并协助学生制定改善计划和措施。

2、授课形式创新

除传统的课堂式讲解外，增加小组讨论、现场互动、体验式培训、拓展训练、职业体验等新形式，引导学生积极参与社会实践，包括义务劳动、假期实践、社会兼职等，使同学们加深对职业生涯规划的理解，彻底改变高中时代“老师台上讲、学生座上听”的授课方式。力争培养学生的主体意识，调动学生的主观积极性，让学生习惯主动思考，敢于展示自我，善于表达主见，以提高未来主动寻找就业信息、把握机遇的能力。

3、体制机制创新

不再局限于职业生涯规划教育，同时给学生提供职业困惑咨询与辅导、职业素质与职业技能提升、职业体验的机会。从新生入学开始，引导学生对自身兴趣爱好、知识结构加深了解，对于个人的职业兴趣、职业能力逐步有比较客观清晰的认识，结合就业环境对自己的职业发展方向进行认真地规划。同时在师资队伍中聘请一定比例的企业人资部经理、行业专家进入课堂，充实师资队伍。

五、结束语

高职院校的主要任务是为社会培养高端技能型专门人才，职业生涯规划可以有效避免学生学习的盲目性，让学生有清晰明确的学习目标，有长久的动力和更多的精力投入到技能学习中。我院开展的大学生职业生涯规划教育方法的创新研究，对于提高职业生涯规划教学质量、提高学生职业规划能力与就业竞争力有着重要的作用，帮助更多学生通过清晰的职业生涯规划实现成功的职业生涯。

参考文献：

[1]钱双艳.浅谈高职大专院校学生职业生涯规划[J].中国校外教育，2012年12期.

[2]刘晓哲.关于高职学生职业生涯规划教育体系建设的思考[J].教育与职业，2014年3期.

[3]刘玺明.大学生职业生涯规划教育的研究与探索[J].现代教育管理，2009年7期.