如何轻松学物理

摘 要：根据物理学科的特点，从“激趣”“巧点”“实训”“授渔”四个方面谈轻松学物理的方法。

关键词：物理学科；学习；方法

发现物理学习的方法要引导学生对物理感兴趣，建立科学的学习方法。这里，根据教学经验谈一下如何让学生更轻松地学好物理。

一、激趣

即用熟悉的自然、物理现象，引发学生思考，激发学生的求知欲。教学中，我结合物理实用性很强的特性，从引导学生留意生活中知道而不能理解的自然现象入手导入新课，取得很好的效果。如：讲光的直线传播原理时，我自制了简易的相机，引导学生猜测我拿的是什么，有什么作用，再通过学生观察，质疑：你知道它根据什么原理制成的吗？你想试试吗？这些问题能引起学生极大的兴趣。有了兴趣做保障，教学过程中，学生就会充分发挥学习的积极性和主动性。

二、巧点

即在教学过程中，教师尽可能搜集或利用素材，把一些枯燥的知识变得鲜活起来，从而提高学生的注意力。例如，讲万有引力的时候，我就引导学生重新复习小学教材《两个铁球同时着地》，引导学生利用不同的试验方式检验实验结果，进而引发学生思考。教学中，我发现学生喜欢这种轻松愉快的教学气氛，这样学生就会因趣味而学习，因喜欢而学习。

三、实训

即通过实验，让学生自己动手、动脑，不断提高学生的能力。演示实验和学生实验，能使学生对物理事实获得具体明确的认识。我们都知道，实验是理解物理概念和规律的必要基础。这方面，我感触最深的是我县开始的理化实验考试，几年的坚持，对提高学生对知识的掌握、培養学生的操作能力，激发学习兴趣有着不可替代的作用。

四、授渔

即要求教师在传授知识的同时，一定要根据学科特点，研究学法的传授。掌握学法是提高学习效率的前提。物理教学过程中，一抓“理”，即讲求物理方法。如教学中常用的观察法、实验法、理想化法、控制变量法……这些方法是根据物理学科研究的范围和学科自身的特点而产生的，需要教师结合教学内容强化训练；二是重“理”，即注意数理结合。数学是学习物理、解决物理问题的工具，正是有了数学的介入，才使得物理趋于精确和统一。物理教学过程中，教师要引导学生积极从数学的角度考虑问题、分析问题，通过科学的思维和计算来解决物理应用问题，从而形成物理学习与应用必备的知识体系。

参考文献：

朱良才.让教学更生动：激发兴趣让学生快乐认知[M].西南师范大学出版社，2011.

作者简介：徐瑞冰，男，出生年月：1979.10，本科，就职于辽宁省朝阳市建平县第一中学，研究方向：初中物理教学。