如果我是老师

周红梅

最近我教孩子们学唱《得啵得啵得》，孩子们可兴奋了，很快就学会了。“得啵得啵得”是方言，意思是“不停地唠叨”。歌词中有“爸爸整天得啵得啵得，孩子孩子你要听话……妈妈整天得啵得啵得，我一切都是为了你呀……”一次闲聊时，我问孩子们：“除了爸爸、妈妈会对我们得啵得啵得外，还有谁会对我们得啵得啵得呢？”好多孩子异口同声地说：“老师。”当时，我还有点得意，以为自己的辛苦没有白费，便接着问：“你们喜欢老师得啵得啵得吗？”一些孩子偷偷地笑着，只有乐乐大声地说：“不喜欢。”我说：“为什么不喜欢呢？”乐乐说：“很烦的。”“那你喜欢老师怎么做呢？”乐乐说：“我要是老师，小朋友想怎么玩，我就让他们怎么玩。”园园和琪琪也附和着说：“是呀，我们早上抬花轿，本来玩得好好的，老师非让琪琪转过脸去，这样就一点也不好玩了。”我这才想起：早上，乐乐、琪琪和园园在玩抬花轿，园园坐在“花轿”里，琪琪在前面抬，乐乐在后面抬，三个人边玩边聊得很开心，当时琪琪是脸朝着乐乐和园园倒退着走的，配班老师怕不安全就让琪琪转过脸去朝前走，没想到扫了孩子们的兴。石头说：“如果我是老师，我就不当着小朋友的面批评人，我会悄悄地和他谈心，让他自己改正错误。”大年说：“如果我当老师，我就同意小朋友把狗狗带到班上来，让狗狗成为我们的好朋友。”明明说：“如果我是老师，我就会和小朋友穿一样的衣服，还会和他们一起看动画片，一起玩游戏。”康康说：“如果我是老师，我就不会说‘你怎么这么笨，这个都不会，真烦人。”……

孩子们的言语虽然稚嫩，却真实地描绘出了他们喜欢的教师的形象：有金子般的童心，有阳光般的笑脸，有宽容的胸怀，有一腔激情……对照一下自己平时的言行，我感到非常惭愧。从此以后，我要努力做一个孩子们心目中的好老师。