乙醛与银氨溶液反应最佳方案的探究

史海华

【实验教学目标】

1.熟悉银氨溶液的配制过程。

2.熟悉银镜反应的实验原理并能熟练操作。

3.通过对比探究实验找出银镜反应的合适硝酸银浓度、乙醛的浓度和水浴温度。

【实验教学重点】

根据探究实验数据记录，对比分析找出银镜反应的合适硝酸银浓度、乙醛的浓度和水浴温度。

【实验教学难点】

1.不同浓度硝酸银溶液配制银氨溶液并配制银氨溶液。

2.准确的数据记录并分析。

【实验准备】

高中化学教材选修5（苏教版79页）专题四第三单元《醛、羧酸》中，安排了乙醛与银氨溶液反应的实验。教材是这样设计的：向洁净的试管里加入1mL。

2%的AgNO3溶液，一边振荡试管，一边逐滴加入2%的稀氨水，至产生的沉淀恰好完全溶解，再加入3滴乙醛，振荡后把试管放在热水浴中加热。在平常的教学中，我发现学生实验时，很多学生并没有得到预计的光亮的银镜，有的发黑，有的不均匀，有的甚至没什么明显现象。这是什么原因呢？针对以上存在的问题，特进行了实验教学设计。

一、实验仪器及药品

试管、烧杯、AgNO3溶液（5%）、稀氨水（2%）、40%乙醛、蒸馏水

二、实验原理

银氨溶液的主要成分是氢氧化二氨合银，配制银氨溶配制银氨溶液的主要反应是：

AgNO3+NH3·H2O=AgOH↓+NH4NO3

2AgOH=Ag2O+H2O

Ag2O+4NH3+H2O=2[Ag（NH3）2]OH

CH3CHO+2[Ag（NH3）2]OH→CH3COONH4+2Ag↓+3NH3↑+H2O

三、实验仪器装置图

〖XC21.TIF〗

四、教学策略：探究讨论

五、实验类型：分组探究实验、学生独立实验相结合

六、教学过程

教师引入：古人云：“以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以见兴衰，以人为镜可以知得失。”镜子，是我们日常生活中在普通不过的东西了，那么，镜子是如何制得的呢？下面，我们通过一些实验来探究镜子制备的最佳方案。

学生分成三个小组：

1小组：实验探究找出银镜反应的合适硝酸银浓度。

2小组：实验探究找出银镜反应的合适乙醛的浓度。

3小组：实验探究找出银镜反应的合适水浴温度。

最终我们综合大家的实验成果找到乙醛与银氨溶液反应的最佳方案。

1小组实验步骤：

试管的预处理：用去污粉、氢氧化钠溶液等洗涤试管，然后再用蒸馏水冲洗，直至管壁上形成均匀水膜，无水珠或股流出现。

①取5%的AgNO3溶液9ml，稀释至15ml，得15ml的3%的AgNO3溶液；取5%的AgNO3溶液8ml，稀释至20ml，得20ml的2%AgNO3溶液。

②取25%的氨水溶液10ml，稀释至125ml，得125ml的2%的氨水溶液。

③银氨溶液的配制：取三支洁净的试管，分别加入2ml的1%、2%、3%的AgNO3溶液，再往三支试管中逐滴加2%的氨水溶液，边滴边振荡，直到沉淀刚刚消失为止，就得无色银氨溶液。

④再往三支试管中分别滴入3滴的40%的乙醛溶液，充分振荡后，将三支试管放入80℃中，此时不要摇动。观察出现银镜的时间以及银镜质量的好坏。