初中班主任怎样与家长合作管理班级

刘红

摘 要：当今社会合作对于发展是非常重要的，对于国家，对于个人都是非常有意义的。合作双赢才是这个社会的主流，班主任与家长合作管理班级有助于学生的发展，使老师和家长能够更好地了解学生、帮助学生解决问题，老师和家长合作，融洽的气氛对于学生的学习状态也有着很大的帮助，温馨的氛围可以提高学生的学习积极性和主动性。学生发展的良好学习环境需要老师、学校和家长的共同配合，老师和家长要有合作意识。在教育方面要有共同的认识和态度，相互配合、理解，给学生提供一个良好的学习环境。

关键词：初中班主任；共识；责任；发展

所谓合作管理就是通过老师和家长的配合，相互信任，共同教育学生，在学生的学习方面达成共识，排除合作中的一系列问题，为了孩子的成长共同努力，本文根据多年的教育经验，对初中班主任和家长合作管理班级提出以下建议，并对合作管理班级的重要性作出如下探讨：

一、老师与学生家长要达成共识

为了使合作管理的效果更明显，老师和家长首先要有共同的目标和想法，老师和家长要及时沟通。作为学校和家庭的管理者，双方要对教育学生的各个方面进行分析探讨，得出共同的建议。合作是当今社会的主题，老师与家长的合作能够充分利用各自的优势，将力量最大化。家长与老师的配合，可以有效地监督学生、帮助学生，提高学生的综合素质。

二、达成共识，分开责任

老师与家长合作管理班级，在合作的同时也要把责任分开，

将责任落实到个人身上，在实行各自责任的同时也要不定时地沟通交流，充分观察学生，在学校老师就要担起责任，对于学生的表现和优缺点都要有一定的了解，在家里家长就要观察学生，并且帮助学生、监督学生完成任务，教会学生合理地规划时间。老师和家长要定期进行交流，把学生的在校表现和在家里的表现进行交流，使双方对学生有充分的了解。这样更有利于学生的综合发展，及时发现学生的不正常表现，为学生调整学习路上的错误。

三、班主任要做好工作

班主任是老师与学生之间的桥梁，班主任是家长与学生之间的桥梁，以学生为中心，老师要充分做好本职工作，与教师和家长积极交流，充分理解学生，并且与家长和教师积极交流，交换意见和看法。对于学生的发展，做好初中班主任与家长的合作管理班级是非常重要的，需要老师和家长的密切配合。

合作才是硬道理，老师和家长要充分发挥各自的优势，合作管理班级，了解学生，为学生的发展提供尽可能多的帮助。

参考文献：

王海清.淺析新时代背景下的班级管理策略[J].科技传播，

2009（9）.

（作者单位 四川省中江实验中学）

编辑 李建军