随风潜入夜，润物须有声

何峰+王雪

随着社会的发展和进步，高中生早恋几乎是一个普遍存在的现象，由此衍生出来的早恋问题更是多如牛毛，让教师家长担心不已，也让社会对学校的教育能力感到疑惑。

既然“早恋”是生命发展过程中发生的再正常不过的生理和社会现象，那么高中生早恋就是一种人权，需要得到应有的尊重，同样需要因势利导。学校该做的就是尽可能整合家庭和社会的力量，从宏观方面加以引导，营造一种正面积极的校园文化氛围，防患于未然。笔者认为可以从以下几方面入手：

一、转变观念，在坚持正确价值观和理想教育为导向的前提下，树立科学的性教育观

在调查访谈的过程中，笔者发现高达95.5%的学生对于“青春期”“早恋”“性”这样的字眼特别敏感，对于青春期自我保护这样的话题也表现得格外感兴趣，足以见得他们内心涌动着的青春力量。过去，我们对学生这样的表现总是轻视、无视，甚至是斥责，这反而会造成学生的青春期焦虑在模仿成人恋爱中寻求发泄的出口，而因为缺乏常识，盲目模仿，让充满探索精神的孩子们备受伤害。学校本以为搁置这个问题就可以在一定程度上避免失范行为的出现，却因为学生心结未解而更加难以实现目标。这正是克里希那穆提说的：“正确的教育是把生命当作一个整体来理解，它不仅仅是获得知识。”

二、在以理想责任教育为德育主流的同时，注重青春期健康宣教和法律宣教，尤其加强对女生的教育

早恋出现问题的学生往往是因为缺乏自信，生活中没有目标和动力，所以，赏识教育、挫折教育、理想教育的主导地位不可动摇。

在处理比较严重的高中生早恋问题时，我们也不约而同地得到一个共识：女生的意志和智慧往往决定了问题的发展方向。在我们的调查中有这样一些特别的案例，占到调查总数的10%左右。

案例1：

女生李某，家庭条件一般，长相姣好，家长眼中的乖乖女，因此，管教不是那么严格。刚入学时尚能安心于学业，但是渐渐地，她上课听讲不认真，经常迟到或者旷课，甚至有时能从她身上闻到浓浓的酒味，再一仔细观察，她的“脂粉气”越来越重，穿着会越来越“有档次”。后来经过教师在学生中调查得出一个事实，李某经常在课外去夜店打工挣钱，一般会从事像顾客推销酒的业务……

案例2：

女生雷某，自幼父母离异，她跟随母亲长大。随着“麻将风”的兴起，母亲对她的关照也不像小时候那么细致了。高中的她常以恋爱为名与社会青年或家境较好的男同学交往，当对方不能满足她的物质需要时，便会寻找下一任男友。小小年纪就已经把感情看做是获取物质利益的工具，并且认为这个社会就是这么物质，感情不值钱，没什么大不了……

怎样普及青春期卫生知识，树立法律道德意识，需要学校为学生的全面发展创设一个更完善、更阳光的平台。可通过以下措施来实现：

1.每学年针对高中生特点开展青春期健康宣讲和法律宣讲，从一定程度上消除学生成长中对自己的困惑和对异性的神秘感，同时知法守法，懂得用法律保护自己，为其迈入成年做好准备。

2.开设网络“秘密信箱”，由专业的心理辅导教师主持，定期回答学生疑问；学生会设立专门的“女生部”，作为学校了解女生心理动向和行为的窗口。

3.通过校报专栏或者展板提供相关方面处理较成功的案例，普及相关知识，让广大学生受益。

4.“理越辩越明”，学校可不定期开展青春期论坛，由学生会组织，让学生把比较热点的、有争议的话题拿到公开的场合辩论，增进对青春期话题的认识。

5.将学生中常见的困惑和新兴事物，组织即兴表演，由学生自己去分析辨认和讨论，得出结论。这个办法更适宜于班会。

三、在教师培训中加入教师个人素养养成的部分

目前，多数教师是从传统教育模式中成长起来的，对于和青春期生理相关的知识往往会因为各种顾忌选择知而不言，甚至有些教师自己也搞不清楚青春期教育的内涵。因此，我们教师平日在处理学生青春期问题时总是显得力不从心，难以用坦诚、科学的态度对青少年实行性健康教育，不懂得以包容理解的心态和平等的姿态对待有早恋问题的学生，而学生也因为教师思想保守陈旧，个人修养欠缺而不愿与教师交流沟通。

所以，学校采取措施，不断更新教师观念，增强教师素养，使教师真正成长为学生的导师。

四、建立网络化的家长委员会，进一步整合社会力量

学校的任务不仅是教学生学，还要教家长教，这样我们的教育才能取得事半功倍的效果。

家长是孩子们的第一任教师。以父母彼此相爱相敬，彼此尊重和相互支持为特征的家庭是孩子获得健康成长的最优环境。因此，学校应高度重视调动家长的力量，形成教育合力。具体做法，如，定期召开家长会或通过家长学校、材料宣传等方式向家长传达科学的家教理念，指导家长如何开展家庭中的品德教育和性健康教育。

综上所述，学校需要成为沟通家庭与社会的桥梁，成为“培养复杂人性的场所”。当学生意识到他生活的环境对他敞开心扉、积极接纳时，当他周围都是关注、关怀时，什么困惑都阻止不了他对真理和美好明天的追求，那么，我们的素质教育才算是真正落到了实处。

（作者单位 湖北省十堰市第二中学）

编辑 张珍珍endprint