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课改像花儿一样绽放

2014-04-13孙立锋

新课程·小学 2014年1期
关键词:兴趣

孙立锋

摘 要:“教育以学生为本,办学以教师为本。”教师的专业化成长是每个学校首位的问题,是一个学校能否快速发展的一个重要保障。如何培养学生的学习兴趣,激发学生的内在潜能对于教师尤为重要。而如今,各式各样的课改正在如火如荼地进行,给孩子一个什么样的课堂是值得探讨的、深思的。

关键词:教师专业化成长;兴趣;开放性课堂

2013年春季我有幸赴安徽铜都双语学校学习培训了3天。在这三天里,我们观摩了五环大课堂的几节展示课,进行了换位体验课,了解了高效课堂流程与小组建设,聆听了汪兴益总校长激情四溢的报告。通过走进课堂听课、和学生交流、和老师交流等形式,让我大开眼界,收获颇多。下面,我就用本次学习中带给我最震撼的三句话来谈谈自己本次的学习之旅。

第一句,“不进步就是最大的犯罪”。这句话是我在铜都双语语文教研室看到的。就我们教师而言,上班几年或是十几年后会在工作上缺少了以前的认真,思想上就缺少了追求和动力。试问:作为教师的我们,有几人会主动地读书、主动地学习?很多时候我们的学习都是领导压制我们去学、去听而非我们自愿。对于课改就更不用说了,很多教师都是推一步走一步,从未意识到提高自己、更新观念的重要性。是的,对于我们教师来说到了一定的时期肯定会产生职业倦怠。然而教师的职业特殊性要求教师一生都要持续不断地学习,即我们通常所说的“活到老、学到老”,它是教师生存发展、提高教学生命质量的第一需求。那我们如何突破“瓶颈口”转变观念,改变教与学的真正方式,主动地去学习、进步,去寻找职业幸福感,是值得我们去深思的。

“教师的工作平凡、琐碎、辛苦,只有拥有热情的教师,才能享受教育工作者独有的快乐。”作为新课改下的教师,更要以饱满的激情,面对教育事业,因为我们每天面对的是一个个活生生的孩子,我们有义务走进学生心灵,多读书,多学习,来克服职业倦怠,与学生共学习,同进步!

第二句,“授人以鱼,不如授人以渔,授人以渔不如授人以‘欲”。这句话是汪兴益校长说的,他期待着一场从上至下的课堂革命。“要教好每一位学生,一个重要的前提就是激发学生的学习兴趣。教师最大的本领就是让学生热爱你的学科。”想想我们所教的学生,回想一下他们的成长经历就不难发现,孩子天生都是喜欢读书的。每年开学,一年级新生都是高高兴兴进校门的,随着考试的出现,不及格者就在所难免,而只要考试总有人的成绩会排在最后。而当这种现象反复出现在某一个孩子的身上时,孩子的自卑感会上升,自信心会下降,他就会表现出对学习的厌恶和抵触,而后教师的冷眼,学生的嘲笑更会让他们自信心丧失,在学校里不公正的待遇下,聪明的孩子也会变“傻”,漂亮的孩子也会变“丑”,在每个“差生”的背后,都有一段被冤屈的历史。反复失败的孩子会越来越差,反复成功的孩子会越来越好。教育就是要激发孩子的学习兴趣,让孩子不断体验到成功的快乐。

孩子是天生的学习者,教师要提供土壤、资源。这就需要我们有效地激发学生的求知欲,让学生把学习自觉地作为生活中的必须,学会快乐地学习。因为每个孩子都有自己的独特之处,每个孩子都有一条适合自己的道路;每个孩子都有成功的愿望;每个孩子都有花开的权利!我们应该期待着教室不再是生产产品的流水线,而是学习型发展共同体。“就让我们从关注每一位学生开始,从尊重每一位学生开始;从满足每一位学生的需求开始;从开启每一位学生的智慧开始,从相信每一个生命的价值开始。”因为教育不是抹平差异而是尊重差异,未来将属于那些拥有特长、与众不同的人,我们无权剥夺孩子幸福快乐的童年!

第三句,“中国的教育在每一位教师的手中”。这句话是我在参观铜都双语学校时看到的一句标语。当时看到这句话时,我的触动很大。“中国的教育”听起来高高在上,似乎遥不可及,可后半句话瞬间让我们感受到了中国的教育就在我们每一位教师的身边。“著名教育家苏霍姆林斯基的全部教育思想和教育实践,可以概括为一句话:培养全面发展、和谐发展的大写的‘人。”所以,我们要努力提高自己的专业水平和专业发展能力,让学生在课堂上幸福、快乐地成长!

在教学中,我们要多方面地培养孩子的能力、兴趣,把小组合作有效地融入我们的高效课堂。教会学生在小组内分工与协作,学会交流和倾听;学会自信和尊重;学会总结与汇报;学会欣赏与激励。培养学生的交流表达能力和自主创新精神、合作精神,来张扬学生的个性。我坚信:培养孩子一种良好的学习习惯和学习方式,将会使孩子终身受益。

很感谢领导给了我这次学习的机会。通过这次学习、交流,我对自己以后的教育观念有了更新的认识。其实,在新课改的路上,我们不能止步不前,一味地追求分数,唯分数是大。每个教师都应发挥自己的优势、发挥自己的个性特长,形成自己独特的教学风格。我们通过自身的努力能让学生认为学习不再是一种负担,不再是一件痛苦的事,能让学生学得自信、快乐,这比什么都好、都重要。我憧憬:在以后的教学中,能让我所带的学生简简单单、快快乐乐地学习,让他们每天在课堂上都像花儿一样幸福地绽放,那

将是一件最幸福的事!

(作者单位 河南省汝南县和孝镇中心小学)

编辑 谢尾合

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