我国四幅重要地图的观察和识记

拜泉县第四中学

我国四幅重要地图的观察和识记

拜泉县第四中学王玉民

地图是地理课程重要的“学具”之一，学会读图是每名学生理解、掌握和运用地理理论知识的主要途径。具体地说，首先要掌握识记的基本功，反复练习查阅不同比例尺的地图，会利用比例尺量算距离，确定方向，看高程，会读出任何地点的经纬度。其次学会对地理事物进行初步分析，能通过读图说明一般地理问题。本文就初中阶段几幅重要地图的观察和识记的方法介绍如下，可供学生参考。

一、怎样阅读和识记《中国政区图》

观察和识记《中国政区图》可按如下步骤进行：

1.线路串联法：用重要的经纬线、河流、铁路线等来串联省级行政区。例如：①沿海：沿着我国东部海岸线，从北边的辽宁到南边的广西依次找出沿海有哪14个省级行政区。②沿边：沿着我国的陆上边界，从东北按逆时针方向向西南依次找出沿陆地边界有哪7个省级行政区。③沿河：沿着长江、黄河、珠江，从它们的发源地到入海口找出沿江河分别有哪11个、9个和6个省级行政区。④沿线：沿着东经100°、110°和120°经线；沿北纬23.5°（北回归线）、30°和40°纬线；沿京广线分布找出它们分别穿过哪些省级行政区。

2.分区记忆法：①全国几个大的区域，先记忆各大区域的相对位置，再记忆大区域内部的相对位置，及其名称。例如：东北三省黑吉辽；西北五省区，陕甘宁青新。②对省级行政区的掌握关键是相对位置。例如：河北省的西侧是山西省、山西省的西侧是陕西省。与中国地形图相对照，武夷山以东是福建省、以西是江西省；太行山以东是河北省、以西是山西省。

3.联想记忆法：根据每个省区的轮廓特点，把它们联想成生活中事物的图形，如人似物，再参考行政中心、山脉河流、重要经纬线正确加以判断，定会事半功倍。如东北区的黑龙江省像一只展翅飞翔的天鹅，辽宁省如东北虎张开大嘴的头。华北区的内蒙古自治区像在牧区上空高高飞翔的雄鹰，山西省如一个平行四边形。华东区的山东省像一个头朝东的卧驼，台湾省像一叶扁舟靠近祖国大陆。中南区的湖北省像只头朝西的青蛙，湖南省、江西省恰如一对夫妻的头像。广东省似一头大象的头部，香港和澳门两个特别行政区，如同两颗象牙，海南省如一个菠萝。西北区的陕西省像一尊跪着的秦俑。西南区的云南省如开屏的孔雀。四川省像走出蜀南竹海的大熊猫。整个祖国的版图由各省级行政区共同组合成一只面向东方昂首报晓的雄鸡。

4.歌诀速记法：例如把全国的34个省级行政区改编成歌诀，郎朗上口，有趣易记。两湖两广区河山”（即湖南、湖北、广东、广西、香港、澳门、河南、河北、山东、山西，并符合地图方位——上北下南，左西右东）。两宁三海蒙陕甘（即辽宁、宁夏、上海、青海、海南、内蒙古、陕西、甘肃）。四江云贵吉福安（即江西、江苏、浙江、黑龙江、云南、贵州、吉林、福建、安徽）。京津新渝藏台川（即北京、天津、新疆、重庆、西藏、台湾、四川）。又如北回归线东西穿，云南两广和台湾。

5.祖国之最记忆法：①我国领土四至点最东、最北端的省区是——黑龙江省；最西端的省区是——新疆维吾尔自治区；最南端的省区——海南省；②面积最大和邻国最多的省区——新疆维吾尔自治区；跨纬度最广的省区——海南省；少数民族最多的省区——云南省；华侨最多的省区（侨乡）——福建、广东省，等等。

二、怎样阅读和识记《中国地形图》

阅读一个区域的地形图，第一步要对照图例，掌握海拔高度，对照陆高与海深，了解地势的三级阶梯。第二步观察整体地势高低和地形种类，总结出地形特征。第三步再查找各主要地形区分布情况。第四步最好与政区图叠加，找出某地形区所属的行政区。如阅读《中国地形图》的方法：1.分析地形特征：对照图例可以发现西南部的青藏高原海拔在4 000米以上，向北、向东下降到海拔1 000～2 000米，到达东部地区又下降到海拔500米左右。整体观察后得出全国地势西高东低，大致成阶梯状分布特征，再看一下沿北纬30毅线的剖面图，就会更加直观。2.识记主要地形区：①按走向查找我国的主要山脉；②按方位查找四大高原、四大盆地、三大平原和主要丘陵等一级地形区。最后总结出我国的地形特征是地形多种多样，山区面积广大。整体来看，高原和盆地分布在西部地区，平原分布在东部。识记主要地形区的基本方法是：动眼在图上找出地形名称、动口读准地形名称、动手在图上圈画和整理笔记、动脑反复记忆。1.主要山脉按走向识记：东西走向；东北——西南走向；南北走向；西北——东南走向和弧形山脉，网格状的地形骨架即可凸显出来，其他地形区镶嵌在里面即可。注意观察可以看出有些山脉往往还是两个地形区的界线。如天山是塔里木和准噶尔两大盆地的界线；秦岭是黄土高原和四川盆地的界线；大兴安岭是内蒙古高原和东北平原的界线；太行山是黄土高原和华北平原的界线等。2.高原、盆地、平原和丘陵可按面积大小、方位、主要特征分别记忆。四大高原的特点可以用“高大”“平坦”“黄土”“崎岖”来简记。3.与政区图叠加，看清地形区所在的省区。山脉也可以是行政区界线，如太行山是山西和河北的界线，武夷山脉是福建与江西的界线，昆仑山脉是新疆和西藏的界线等。

三、怎样阅读和识记《中国气候图》

中国的气候有多幅地图组成，主要有代表最冷月的一月（冬季）、最热月七月（夏季）平均气温图、等降水量分布图，温度带和干湿地区的划分、气候类型分布图等。前3幅以等值线图为重点，一般等值线图的读法是：找出等值线的数值幅度→看疏密情况→看等值线封闭与否→等值线走向特点。如气温分布图：读出等温线上的气温约数→各地温差大小→高（低）温中心→分析影响气温的主要因素等。等降水量分布图则是：读出各条线上降水量约数→各地降水量大小→多雨（干旱）中心→影响降水的主要原因等。原则上看图上的数字要先大后小、先多后少，然后再加以比较。要掌握一月0℃等温线的位置，年降水量图中800毫米、400毫米、200毫米等降水量线的准确位置。后3幅图主要是掌握我国的五个温度带和一个特殊的青藏高寒区、四类干湿地区和五种气候类型的分布范围，其中以秦岭——淮河一线的气候意义最为重要。要掌握它们在我国的方位和所跨省级行政区的范围、气温和降水的分配状况、界线上所标数字，为以后学习自然灾害的发生和防治、农牧业生产的发展等奠定基础。

四、怎样阅读和识记《中国水系图》

阅读和识记中国水系图，一是掌握主要内外河流的发源地、注入的海洋、分水岭、流经的省区、流经的地形区、上中下游各段的水文特征、对沿岸经济的作用和影响等。二是掌握主要湖泊的分布和成因等。如学习我国第二长河——黄河时做到：1.把水系图中的注记文字黄河找到、沿干流从源头至入海口用蓝色笔描画，它的“几”字形状就在图中凸显出来。2.与《中国政区图》对照流经的9个省区，用一句话“青川甘宁内蒙古，直下陕晋和豫鲁”来概况识记。3.与《中国地形图》对照识记：发源于巴颜喀拉山，注入渤海。流经的4个一级地形区，即青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原，用“三高一平”来概括识记。以后再逐渐熟悉具有“塞上江南”宁夏平原、河套平原及由支流冲积的渭河平原3个二级地形区。4.水文特征可归纳为：上游支流多；中游泥沙多；下游堤坝多（地上河）。5.对经济的作用有：提供丰富的水能；与其他河流共同冲积成华北（黄淮海）平原。对经济的影响表现在中游的严重的水土流失，下游的改道和泛滥。

另外，阅读和识记《中国铁路分布图》时，要在图中找出“六纵三横”等的主要铁路干线的起始点、主要铁路枢纽及交汇的铁路线，南北干线与长江的会合点。沿线观察途经哪些地形区、主要河流、省市、矿产地、农业基地等。如在图中查找一个城市的地理位置，还要顾及它“左邻右舍”的相对位置。把孤零零的一条“线”或一个“点”扩大到一个“面”，这样整体性地读图，有助于形成地理事物空间位置、空间分布、空间结构的正确观念。

当然，识图能力的培养绝非一朝一日之功，它需要一个漫长的过程，只要能够持之以恒地坚持下去，肯定会取得良好的学习效果。

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笠编辑/丁俊玲