让字在笔尖流淌 让思在纸上飞驰

卓玛

随着手机、电脑的日渐普及，汉字书写脱离日常生活正在成为一种趋势，汉字书写水平下降已成为一个不争的事实！中国人汉字书写能力的退化早已成为普遍现象，在对北京、上海和广州等12个城市进行的“中国人书法”系列调查中94.1%的人表示曾出现过提笔忘字，其中26.8%的人经常会提笔忘字。2010年湖北省出台了加强汉字书写教育的措施，这就折射出社会对汉字书写水平下降的忧虑。可是，长久以来我们并没有找到有效的方法来解决汉字“失写症”的问题，《中国汉字听写大会》的横空出世给我们指出了一个正确的方向。

央视热播的《中国汉字听写大会》节目，是一个特别好的节目。其倡导的“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”，旨在唤起人们振兴中华文化，传承华夏文明的决心。毫无疑问，在“键盘时代”当汉字成了“熟悉的陌生人”，央视及时推出的《中国汉字听写大会》，不仅能唤起观众童年记憶，而且成为我们自检和游学的最佳通路，且效果立竿见影。《中国汉字听写大会》因其高关注度已俨然成为最热门的电视节目，社会各界也赋予节目高度的期望：希望能通过该节目让国人正式告别“提笔忘字”，让“汉字书写危机”不再发生。

“中国汉字听写大会”犹如一汪清泉，不仅激发了人们学习中国文化的热情，也为各电视台提供了新的节目素材。河南卫视新近推出的“汉字英雄”和河北卫视的“中华好诗词”都是对央视“中国汉字听写大会”的继承和发扬。虽然不免跟风之嫌，但是电视观众需要这样的跟风，弘扬中华文化更需要这样的跟风。我们期待出现更多的诸如“猜谜大会”、“中华好对联”这样的节目，寓教于乐，在全社会掀起学习中国文化的新热潮。信息技术的不断进步不可避免的减少了我们书写汉字的机会，但是保护汉字不能盲目要求回到“书写时代”，“中国汉字听写大会”用创新的方式掀起社会汉字书写热，也为弘扬中华传统文化打开了一扇新的大门。

现代优秀通讯工具的大量使用，虽然让撰写文章、与人交流都变得更加快捷，但文字录入形式的变化却在一定程度上带给汉字本身意蕴的湮灭，也养成了人们的懒惰和依赖的坏习惯。中国的方块汉字是世界上最具东方神韵、意境最深远的字体。当评委们将某个字的构成、来历解析道来时，我们便意识到，这一笔一画不仅是用于交流和记载的符号体系，更承载着中华文明的文化内涵和深厚底蕴，我国的汉字发展源远流长，博大精深，从甲骨文到金、隶、篆、楷、行，再从繁体到简体，一路走来，五千多年的光辉灿烂史，没有理由不珍惜。

五千多年的文化积淀，新词不停地冒出头角，旧词一点点地沉没在时间的大河却又时不时地窜出来惊艳你的双眼，无论多么全面且强大的大脑都无法将自己的知识面完全覆盖到汉语的每个角落，自仓颉造字起，每个时代的华夏民族将自己的魂魄注入到了那看似熟悉的文字中，再不断地将之淘汰进化而变成今天的模样，而恰恰因为文字影响我们太深，以至于我们竟难以察觉了。汉字节目倒是让我们重新找到了那区别字词、学习运用的那份快乐，但没有系统的学习，文化找回仍是空谈。现在是数字时代和信息化时代，手指飞于键盘之上以及快捷联想的功能，让大家尤其是年轻人对汉字的书写的确少了一些感情和依恋，提笔忘字的事情是经常发生的。所以很多专家的汉字面临危机之说也不是空穴来风。

作为一名教师，从学校的层面来说：第一，对于不同学段的学生来说，识字写字的要求也不尽相同，对于小学而言，强调先识后写，多认少写，而对于初中生来说，不仅要掌握字音字形还要了解字义及其运用，那么我们以《中国汉字听写大会》为参照，在不同地区不同学段来在课堂里探索和推广其他形式的汉字推广活动。如针对小学生的认字识字读字比赛，和针对初中生的字义解释和造句比赛，我们教师可以采用选择题的样式，提供几个选项让学生来做出语义和语境的选择等方法。第二，全国很多学校都有自己的微机教室和多媒体教室，有的学校还具备声光电设施一应俱全的小礼堂，完全可以定期举办弘扬文字的各种比赛活动，那何尝不是一种具体而微的尝试。

郑州大学张宽武教授疾呼，汉字是我们文化的根，是滋养我们现实生存发展的血液。在网络时代，我们不能“握着鼠标忘了笔杆”，汉字不能沦为失落的文明。我们有责任继承发扬中国的汉字，热爱汉字，就是热爱中华民族的文化与传统，这是每一个中国人应主动承担起来的历史使命。虽然在信息时代，几乎所有社会生活都要通过电脑和手机终端来完成，但我们也要养成良好的书写习惯，要多读书，多记笔记，感受笔在纸上飞驰，字在笔尖流淌的惬意！让我们教师率先告别“提笔忘字”的尴尬，重拾“汉字之美”！让字在笔尖流淌，思在纸上飞驰吧！

编辑 李艳韬