充分利用现有设备开展多媒体教学

王海萍

摘 要：多媒体技术教学，可将图、文、声、像融为一体，使教与学的活动变得更加丰富多彩，又可以寓知识学习、技能训练、智力开发于生动活泼的形象之中，从而激发学生的学习兴趣，变苦学为乐学，丰富学生想象力。

关键词：设备；多媒体教学；学习兴趣

随着“班班通”项目的推进，很多城镇学校在教室中安装了电子白板等先进的多媒体设备，给开展多媒体教学带来了极大的方便。然而，一些农村学校（尤其是偏远山区农村小学和教学点）很少装备这些先进的设备，这就需要“自力更生”，利用一些已有的电教设备开展多媒体教学。目前，很多农村小学、教学点都配备了电视机和DVD播放机等设备，我们可以充分利用这些电教设备

开展多媒体教学。

一、利用电视机和DVD播放机播放音、视频媒体

目前，农村小学校大都配备有“农远工程项目模式一”，即“光盘播放点”设备，利用这套设备和配套光盘，可以很好地进行多媒体演示。数年前，很多优秀教师利用这套设备创造了很多光盘教学的经典案例；这种多媒体教学方式虽然比较单一，但若配合教师的精彩讲解，仍然能起到很好的演示作用。

这套设备应用的不足之一就是缺少配套的光盘，好在目前刻录机和刻录光盘都比较便宜，可以将“农远工程模式二”下载的视频资源和网络等途径获得的视频资源直接刻录成DVD光盘。另外，市场上现售的很多廉价DVD播放机都带有USB接口播放功

能，我们只需将获得的音、视频文件利用“格式工厂”等软件将格式转换为MP3、MPG等DVD播放机能识别的格式，就能直接在DVD播放机上播放。

二、利用手机、MP3、MP4等设备播放音频媒体

目前，MP3、MP4、U盘播放器、智能手机等多媒体设备比较普及，大多数教师手里也有这些设备。在语文、英语朗读教学中可以充分利用这些设备进行音频示范。我们可以将音频资源文件格式转换为这些设备能识别的MP3等格式，然后就可以在课堂教学中直接播放了。这些小功率的多媒体在教室播放音乐时，声音比较小，可以打开电视机，用电脑音频线连接电视机和MP3等设备，就可以将声音放大了。需要注意的是，电视机上需要用“AV”按键将视频信号输入切换到刚才连接音频线的那一路上，才能正常播放声音。

三、利用笔记本电脑和电视机进行多媒体教学

一些教师有笔记本电脑，可以连接电视机完成多媒体演示。如果电脑有s端子接口，可以利用s端子-视频转接线（一头s端子，一头AV接口）连接电脑和电视机完成演示；如果电视机有VGA接口，直接使用VGA连接线连接电脑和电视机进行演示；如果电脑没有s端子接口、电视机也没有VGA接口，则可以使用数模转换仪连接二者完成演示；当然，如果电视机是比较新的液晶电视，则可以使用高清视频接口等其他接口实现电脑与电视机的互联了。

四、充分利用DVD和电视机，进行多媒体演示

对广大农村教师来说，最为熟悉的多媒体演示课件可能就是PPT了，教师也经常在多媒体教室（一个学校只有一间）使用。如果演示的课件媒体类型比较单一，也可以利用DVD和电视机来

完成。

1.图片、文本等单一媒体PPT演示

将使用了大量图片或单一文本的PPT课件转换成一张张的图片（jpeg格式）或有明显转场效果的视频文件（利用Windows Movie Maker或绘声绘影等软件能轻松搞定），在带USB接口的DVD

上利用U盘演示或刻录成DVD光盤播放。值得注意的是，电视机屏幕较小，单一文本演示时，每一屏内容不能太多，文字字体要足够大。

2.多媒体PPT课件的播放

可以使用“Presenter Soft Power Video Maker”软件把PPT转化为视频文件（格式为MPG、VOD、AVI等），再用DVD机播。另外，还可以利用“Microsoft PowerPointViewer 2010”自带的视频转换功能（“单击【文件】【保存并发送】菜单项，打开【创建视频】对话框”，按操作提示完成视频制作），将PPT转换为视频文件，在DVD上播放。

总之，在“班班通”项目完全普及之前，广大农村教师还需要“自力更生”，在课堂教学中积极使用多媒体手段，不断创新，努力提高教学质量。

参考文献：

王占荣.多媒体在教学中的应用[J].才智，2010（06）.

编辑 薄跃华