高等音乐院校社会服务职能的探析

高等音乐院校社会服务职能的探析

于涓

天津音乐学院，天津300171

当前，随着我国高等教育大众化的改革发展，服务社会已成为高校三大职能之一，逐渐与人才培养、科学研究一样占据高校发展的重要地位。对高等音乐院校而言，社会服务职能要根据社会需求进行不断的探索和改进，从而提高服务社会的能力，跟上国家教育管理体制改革的步伐。本文通过对音乐院校社会服务职能需求的必要性分析，阐述音乐院校社会服务的内容和特点。

音乐院校；社会服务；改革

社会服务职能指高校以直接满足社会的现实需要为目的，以教学和科研职能为依托，有目的、有计划地向社会提供的服务。是社会政治、经济、文化和教育发展到一定阶段的产物，是高校三大职能之一。高等教育服务社会的内容越来越广泛，程序也越来越复杂，社会的发展已经越来越离不开高校方方面面的社会服务，它已逐渐成为国家社会和经济发展的重要内容，因此，只有建立健全行政管理机制，调整好教学与科研的关系，调整好学术与管理的关系，调整好教育与产业化的关系，才能更好地完成服务社会职能要求。

一、音乐院校社会服务职能发展的必然性

1.国家教育管理体制改革的要求

我国原有的高等教育管理体制是一种国家集中计划，中央政府各部委和省级政府分别投资办学和直接管理的体制，结构分割、自成体系、格局封闭。针对原有体制存在的弊病，国家对“教育体制”进行了大胆改革，拓宽渠道，权力下放，自主发展。随着高等教育的快速发展，高校国际交流和合作办学逐年扩大，对教育事业的发展提出了挑战。另外未来十年各高校的生源情况不容乐观，将面临生源锐减，竞争加剧的局面，特别是音乐院校人才的饱和更为严重，这就要求高校要适应市场经济和社会发展的需求，重视社会服务职能的发挥。

2.从精英教育向大众教育转变的客观要求

高等音乐院校作为我国高等院校的重要组成部分,担负着为国家培养大量音乐人才的重任。是一个高成本、高投入，同时也是高回报的特殊行业，因此是以精英教育模式进行人才培养，但随着音乐艺术被大众普遍接受，并作为培养下一代的重点之一，高等音乐教育大众化,传统的教育结构和教学模式,受到了前所未有的冲击。由此可见，音乐院校必须进一步明确自身的职能定位，把积极拓展社会服务职能作为发展的首要选择。

3.满足高校逐步国际化的客观要求

随着全球经济的一体化进程，知识经济崛起，信息技术发展，国际间的教育服务贸易必然会大幅度扩展，国际间的教育互动、交流合作也日益加强。近年来，国内外教育市场伴随着办学主体趋向多元化而产生了生源的激烈竞争，一些发达国家通过在北京和东南沿海城市举办教育展的形式来争抢中国的生源，可以预测，随着社会的发展，境外著名院校或企业来华独资办学或与中国教育机构合作办学的市场将会越来越大。因此，我们想在国际化教育的趋势下占有一席之地，并立于不败，拓展社会服务职能迫在眉睫。

4.高等音乐院校要紧跟社会发展步伐

高等音乐院校是经济社会发展中提供公益服务的主要载体，是我国社会主义现代化建设中不可缺少的力量。改革开放以来，各地区各有关部门不断探索和改进事业单位的管理体制，不断创新和建立事业单位激励机制。作为音乐院校，同样在不断进行行业体制改革，积累了有益经验，取得了明显成效，为进一步推进改革奠定了基础。而面对教育体制改革所带来的新问题、新思路，教育单位必须制定新的发展战略，不仅要提供公益服务，同时要考虑社会有偿服务的开发，并使服务总量不断扩大，服务水平逐步提高，在促进经济社会发展中发挥重要作用。

二、音乐院校社会服务职能的特点

1.社会服务的多样性

不同类型的高校由于学科内容、培养层次的不同，服务社会的内容也具有多样性的特点。不同的高等院校具有各自的特点和优势，分别适应着社会不同方面与不同层次的需要。具体到音乐院校的社会服务职能包括：一是为社会培养各级各类的优秀音乐人才，通过加强专业建设，进行专业结构的调整，为社会培养不同专业的音乐急需人才；二是与乐团合作，采取联合办学的形式，为社会文化事业发展服务；三是为社会提供各种文化艺术的咨询和培训，为社会输送各个层次的音乐艺术人才；四是组织师生参加各种文艺活动和公益事业。

2.社会服务的实效性

音乐院校要发展好社会服务职能，就应找准位置，形成特色，科学构建高效服务生态体系，注重实效。大多数高校服务社会的实际效果往往缺乏规范性，没有建立科学的评价效果体系，这就需要科学的办学定位，走多样化的发展道路，并独具特色。音乐院校应该学历教育与非学历教育并举，高等教育与成人教育结合起来，增大向社会开放的程度，以多种形式向社会服务。同时，要充分挖掘社会服务的内涵，拓宽服务渠道，建立科学的评价效果体系，真正讲求实效性，实现高校与社会同步发展。

3.社会服务的引导性

高校不仅适应了社会不同的需要，为经济建设和社会进步发挥了重要作用，而且，它还引导着社会发展的趋势，为社会进步做出更大的贡献。高校只有与社会充分的合作才能在服务社会过程中得到更多的社会支持，才能有更大的发展。社会发展需要高校的支持，高校发展离不开社会的帮助，正是高校与社会的相互合作，形成良性循环的发展态势，高校才逐渐走入了社会的中心。在社会大力发展素质教育，提高文化生活的今天，音乐院校的社会服务发展对整个社会的进步起到了引导作用。

三、音乐院校社会服务的内容

1.建立产业化经营理念

在市场经济条件下，高校要用经营的理念办学校，教师和管理人员要采用科学的管理体制，把竞争经营理念融入学校的管理体制中。随着全国高等教育体制的改革，高校社会服务职能被提升到十分重要的位置，高校的产业化发展成为学校自身适应社会服务需求，自主发展中提升竞争力的必然要求，但如何搞好高校的产业化发展，对于音乐院校来说是一个崭新的研究，较之综合性大学，研发和科研的基础比较薄弱，由于音乐专业的局限性，科技型研发项目很少，文化事业的发展和开拓成为了产业化发展的可行性项目，除了完成服务社会的职能外，根本目的还是为了适应市场经济体制的转变，以优质盈利的产业项目，既带动地方经济发展，为地方文化事业服务，同时为学校自身创造经济效益，使学校在提升和竞争的过程中，具有经济依托，可以无后顾之忧地迈步向前。

2.建立特色激励机制

目前中国的教育事业已经走进了知识经济时代，学校与学校之间的竞争很大程度上体现为人才的竞争。对于音乐院校，学校文化与激励机制同时构建，互相匹配是建立具有院校自身特色的激励机制体系的有效途径，能够更好地确保学校激励机制政策的有利发挥。传统的激励机制主要是目标、利益和声誉等方式的结合，员工的工作处于相对被动的状态，而学校文化培养和建立，虽然是一个长期而又漫长的过程，但从院校长远发展的角度看，是一种培养员工主动积极工作的方式，从信念和思想中渗透学校事业发展为自身所带来的精神和物质需求，让每一位员工从按劳取酬的工作模式中走出来，热爱学校，热爱自己的工作岗位，将工作与自己人生理想的实现和自我价值的体现相结合，从而主动提高工作效率，达到激励机制的本质目的。

3.建立服务指标体系

根据地方政府以及社会大众对高等音乐学院的社会需求内容，笔者拟定了“高等音乐院校社会服务评价指标体系”（见下表）。该体系以人才培训、科学研究和社会服务三方面指标作为评价社会服务职能的一级指标，引伸出评价体系的多个二级指标，以此来衡量音乐院校完成社会服务职能与学术发展的水平和能力。

高等音乐院校社会服务评价指标体系

4.增强社会服务能力

高校要想更好地服务社会，就要解决学校自身的人力、物力和财力问题。众所周知，高等音乐院校的社会服务职能除了完成高校自身人才培养和教学科研的两个职能外，主要还有经营理念的注入和对外产业化发展。那么，高校所投入的资源成本成为产业化发展的关键，“有米才能做饭，才能填饱肚子”，高校在产业项目开发过程中，投入的资源是否能够满足社会服务的需求是关键问题。对于音乐院校来说，从几十人规模的学校发展到几千人的今天，在缺少国家财政有利支持的情况下，硬件条件也只能勉强维持自身教学和科研的需求，发展产业是远远不够的，要满足音乐高等教育事业的发展，必须运用市场经济规律，建立健全硬件设施，增加物质基础，才能有实力发展项目，才能在高校市场经济的洪流中，脱颖而出，立于不败之地。

［1］周剑辉.地方高校艺术类专业社会服务的探索与实践［J］.中国电力教育，2011，（5）.

［2］李新荣.地方高校社会服务的特点及其实现策略［J］.社会科学战线，2007，（3）.

［3］王英，帅全锋.高校社会服务职能特点及评价探析［J］.邯郸学院学报，2006，（6）.

［4］王旭东.论地方高校社会服务职能的拓展［J］.中国高教研究，2007，（8）.

［5］张国军.浅析地方高校社会服务职能及其几对基本关系［J］.大庆师范学院学报，2011，（3）.

责任编辑：王远 陈岩

Discussion on Social Service Function of Higher Music Colleges

YU Juan
（Tian College of Music,Tianjin 300171）

Nowadays,with the popularization developmentof China's higher vocationaleducation, social services has become one of the three major functions of university beside talents training and scientific research.For colleges ofmusic,their social service function needs continuous exploration and improvement in accordance with the needs of society to keep up with the pace of reform of the nation education system.This paper discusses the content and characteristics of music colleges'social service function by analyzing the needs and necessity.

colleges of music;socialservices;reform

G646

A

2095－5537（2014）03－00063－03

2014-04-02

于涓（1980-），女，汉族，天津市人，天津音乐学院招生办公室科长，助理研究员，硕士。研究方向：公共管理。