遵义市两城区中小学体育师资队伍结构特征探析

杨慧玲，陈应乾

（遵义师范学院体育学院，贵州遵义563002）

遵义市两城区中小学体育师资队伍结构特征探析

杨慧玲，陈应乾

（遵义师范学院体育学院，贵州遵义563002）

运用文献资料、问卷调查等方法对遵义市两城区中小学体育教师进行调查研究。结果表明：我市两城区体育教师呈现男多女少，学历较低，职称相对合理，年龄教龄结构合理，综合素质水平偏低，知识结构不合理等问题。

遵义两城区；体育教师；师资结构；特征

1 前言

体育教师的数量和质量是开展学校体育教学、课外体育活动的基本保证，它将直接影响着学校体育工作的开展状况。加强中小学体育师资队伍的建设，成为一项十分艰巨而迫切的任务。教育事业的发展，取决于教师队伍的素质。当前，我国学校体育教师队伍的情况不容乐观，数量整体不足，严重影响了我国学校体育事业的发展。为了加强体育教师队伍建设，国家出台了一系列政策。如《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出：要切实加强体育教师队伍建设，按照开始体育课和开展课外体育活动的需要，配齐配强体育教师。就目前遵义市两城区各中小学体育教师整体结构特征如何，该怎样解决相关问题，本文进行了初步探讨，为遵义市中小学体育教育事业的发展提供参考依据。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

调查对象是贵州省遵义市两城区（汇川区和红花岗区）60所中小学（38所中学、20所小学及红花岗区少儿体校、红花岗区教师培训教研中心），在编体育教师共175人（未评职称教师13人、初级职称教师34人、中级职称教师104人、高级职称教师24人）。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过在中国知网、数字图书馆中搜索有关地区体育教师队伍和教师队伍建设的论文，了解与本课题相关主题的研究现状。

2.2.2 问卷调查法

通过问卷调查方式，在各中小学相关管理人员的帮助下，逐个了解被调查教师的工作单位、年龄、教龄、性别、学历、职称等基本情况。

2.2.3 数理统计法

对获取问卷通过Excel表格进行统计处理，得到论文需要的数据。

3 结果与分析

3.1 遵义市两城区体育师资队伍结构特征

3.1.1 性别结构特征

如表1所示，遵义市两城区体育教师中男教师119人、女教师56人，其中未评职称的教师13人，男6人、女7人；初级职称的教师34人，男27人、女7人；中级职称的教师104人，男71人、女33人；高级职称的教师24人，男15人、女9人。

表1 遵义市两城区体育教师男女比例情况

遵义市两城区体育师资性别特征表现为男多女少，其比例约为2:1。这种现象是否合理有待研究，但要考虑到遵义市中小学女生数量的实际情况。

3.2 学历结构特征

表2 遵义市两城区体育教师学历情况

学历可以反映出体育教师的文化水平程度。表2显示：在遵义市两城区175位体育教师中只有研究生1人，占总人数的0.6%；本科生97人，占总人数的54.2%；大专生69人，占总人数38.5%；中专生8人，占总人数4.5%。

我市两城区中小学体育教师学历结构整体水平不高，还有很大一部分中小学体育教师的学历结构不能到达教育部规定的要求。这主要与体育教师缺乏相关继续教育有关。在不能引进人才的情况下，应该采取措施加强对体育教师进行学习指导，提高体育教师的文化教学水平。

3.3 年龄结构特征

表3 遵义市两城区体育教师年龄结构情况

年龄是指一个人从出生起到计算时止生存的时间长度，通常都说有多少岁。年轻教师精力充沛，在工作中有很大的发展空间。老教师虽经验丰富，但是随着年龄的增长，很多事情都力不从心。针对体育教师来说，在体育教学中，动作示范是非常重要的，部分老教师已经不能标准地完成动作技术，或者说是不能完成或多做示范，致使学生不能形成正确的动作表象，对学习动作技术有一定的难度。如表3，我市两城区体育教师51-60岁的老教师有20人，占体育教师总人数的11.4%；41-50岁的教师51人，占总人数的29%；30-40岁共76人，占总人数的43.4%，这个年龄阶段是最集中的，是体育教师队伍的中流砥柱；30岁以下的年轻教师共28人，占总人数的16.1%。

目前我市两城区体育教师中年轻教师和老教师比例较小，年富力强的教师比例较大，成正态分布，能满足新陈代谢的需要。

3.4 教龄结构特征

教龄是指教师参加教育教学工作的时间。教龄的长短直接反映了教师的教学资历，也在一定程度上反映了教师的教学水平。年轻教师教龄较短，工作经验不足；教龄越长的教师，教学经验越丰富。新教师上课会有掐不准时间或教学设计不是很合理及上课时出现一些问题不知道怎么解决等状况，而老教师则可以比较轻松随意地完成一堂课，可以自如应对上课时发生的种种情况。表4可以看出：我市体育教师教龄在10年以下的青年教师约24.1%，教龄在11年至20年之间的体育教师占44.6%，32.7%的教师教龄在20年以上。

表4 我市体育教师教龄与职称情况

从我市两城区中小学体育教师的教龄结构可以看出：教龄长的体育教师比重较大，教龄长就意味着教学经验丰富，中长期教龄比重也较大，这对于我们目前的教学质量提高是有利的。

4 结论与建议

4.1 遵义市两城区体育师资队伍结构特征

4.1.1 性别结构特征：遵义市两城区体育师资性别特征呈现为男多女少，其比例约为2:1。

4.1.2 学历结构特征：我市两城区中小学体育教师学历结构整体水平不高，还有很大一部分体育教师的学历结构不能到达教育部规定的要求。

4.1.3 年龄结构特征：目前我市两城区体育教师平均年龄为37.4岁，正直年富力强，其中年轻教师和老教师比例较小，30多岁的教师比例较大，结构成正态分布，能满足新老交替的需要。

4.1.4 教龄结构特征：我市两城区体育教师的教龄结构合理。教龄长的体育教师比重较大，中长期教龄比重也较大，这对我们目前的教学质量提高是有利的。

4.2 遵义市两城区体育师资队伍发展建议

4.2.1 针对我市两城区体育教师性别特征男多女少的现象，在新进体育教师时要考虑到我市中小学女学生数量的实际情况，适当引进女性体育教师，使之与我市中小学女生实际情况相协调，促进我市中小学女生的体育教学。

4.2.2 就我市两城区体育教师学历结构整体水平不高的状况，需要在一定程度上引进学历较高的人才，在不能引进人才的情况下，应该采取措施加强师资培训。

4.2.3 目前我市两城区体育教师年龄结构成正态分布，有利于新陈代谢的需要。在体育事业的发展中，随着新陈代谢的交替，我市体育教师年龄结构在动态变化当中。如果不注意其结构的变化，容易使之步入老龄化或年轻态，所以应该根据体育教师队伍的结构变化进行招聘或借调教师等做法来作出相应的调整。

[1]郭淑玲.安徽省农村中学体育师资现状的调查研究[J].中国西部科技，2007，（3）.

[2]彭庆文，彭雪函，陈希.普通高校体育师资队伍结构现状探析[J].中国体育科技，2008，（6）.

[3]颜海波等.西部地区高校体育院系师资队伍结构现状[J].体育科学研究，2009，（10）.

[4]瞿强，白宏州.浅析河南省农村中小学体育师资现状[J].长春理工大学学报，2009，（5）.

[5]李建军.论我国中小学体育教师的继续教育[J].北京体育大学学报，2003,（1）.

[6]包莺，刘海元.我国体育教师队伍现状及加强建设对策[J].体育学刊，2009,16（5）.

（责任编辑：徐国红）

A Study of the Structural Features of PE Teaching Staff in the Primary and High Schools of Zunyi City Proper

YANG Hui-ling，CHEN Ying-qian
(School of PE,Zunyi Normal College,Zunyi 563002,China)

Literature and questionnaire methods are used to investigate into the PE teachers in primary and high schools of zunyi city proper.The findings are as follows:women teachers are more than men teachers;most PEteachers’schooling degree is low;academic titles are relatively stable;and age level is reasonable;however,the whole quality of PE teachers is low and the knowledge structure is not reasonable.

Zunyi city proper;PE teacher;structure of teaching staff;features

G625.1

C

1009-3583（2014）-0109-03

2013-11-20

2010年遵义师范学院基础教育研究课题（10ZYJ014）

杨慧玲，女，陕西周至人，遵义师范学院体育学院副教授，研究方向：公共体育。