学习和推广华西医院普及灾难医学知识的做法

邹圣强

四川大学华西医院的杜博士在繁忙的临床工作同时，于8年前开始面向非医学专业在读大学生开设“救命与救伤”课程［1］的做法，笔者认为值得肯定、值得推广、值得学习。特别是以下几方面值得我们推广学习:一是向非医学专业在读大学生普及灾难医学知识，这将对我国防灾避灾减灾均具有深远教育意义;二是采取PBL整合教学法与传统教学法的对比教学研究，有对照有数据，因此结果和结论具有科学性;三是探索出灾难医学普及教育新方法，通过PBL教学法，使灾难医学教学变得生动而容易被非医学生接受。

江苏大学灾难医学系也通过按每个班分组的方式实施了灾难情景救援医学综合演练教学，也收到意想不到的效果。对于PBL教学法笔者很感兴趣，因为教授式教学在我国的现行教育中占有很大比重，不知道杜博士在PBL教学法的实践中有没有遇到困难?另外，杜博士提到PBL教学法的理念结合课堂讲授教学法才能适应我国的教育国情［1］，不知道杜博士关于这方面的教学实践是否有进一步的课题研究?建议有志于中国灾难医学教育事业的专家们，主动开展灾害救援医学的大学教育［2］，特别在本科生中开展选修课程，鉴于我国高等教育群体在社会中的中坚力量和作用。感谢四川大学华西医院杜博士等专家们的努力。

［1］ 杜鑫淼，胡 海.PBL整合课堂教学法在大学生灾难医学救援知识普及教育中的应用［J］.中华灾害救援医学，2014，2(2):75-78.

［2］ 邹圣强.论灾害救援医学学历教育在我国的实践［J］.中华灾难害救援医学，2014，2(2):64-66.