学生党支部推进大学生思想政治教育工作的效能研究

燕鹏飞 李国芳

(西南交通大学，四川成都，610031)

中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(即16号文件)指出，高校的思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，要努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径。基于此，本文从学生党支部建设出发，以学生党建活动对于促进大学生思想政治教育的效能发挥与推广机制主要研究内容，以期揭示大学生课外思想政治教育实现的途径和规律性，从而为更广泛的研究大学生课外思想政治教育打下基础，也为高校大学生思想政治教育提供参考。

一、大学生思想政治教育的现状分析

我国素质教育的推进，使得大学生多才多艺，校园文化生活丰富多彩，学生社团活动精彩纷呈，科技创新活动更是异军突起；相对而言，在大学生中所开展的思想性、政治性为主题的活动明显偏少，效果也参差不齐。而国内打着成功学旗号实则拜金主义和实用主义的宣讲活动时常侵入校园，网络的发达也使大学生更加快速频繁地与外界各种思想发生接触和联系，此时的大学生思想政治教育课外渠道的“留白”将让这些入侵的思想成为不良世界观、价值观发酵的温床，对于正处于思想发育阶段的大学生来讲，很容易偏离积极向上的人生轨道。

武汉理工大学对大学生思想政治教育现状的调查显示，社会环境因素对思想政治教育的影响比较大。大学生两课教育的教材存在着教条主义、与大学生和社会现实的实际结合不够紧密、教学方式不能吸引广大学生、教学内容与实际相脱离等问题，对大学生的实际起的作用不大。相对而言，党团组织通过成立党校培训和党章学习小组在大学生思想政治教育上发挥的作用则比较大。[1]

二、学生党支部建设与大学生思想政治教育的关系

思想政治教育是指在一定的政治条件下展开的思想理论方面的教育，是以教育为中心的社会实践活动。大学生思想政治教育涵盖了教育活动的全过程，思想教育、道德教育、政治教育、心理教育同属思想政治教育范畴。大学生思想政治教育所要解决的主要问题就是如何把社会所要求的思想观念、政治观点、道德规范更好地传播给大学生，引导其树立科学的世界观、人生观与价值观。而高校学生党支部建设的核心任务是提高大学生思想政治素质，充分发挥学生党员的先锋模范作用，对周围的大学生产生凝聚、引领及辐射作用，引导当代大学生逐步向党组织靠拢，紧密团结在党的周围，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进其全面发展。可见，大学生党支部建设与思想政治教育存在着重要的契合点，两者目标的一致性决定了大学生党支部建设与思想政治教育能够很好地结合起来，充分发挥大学生党支部建设在思想政治教育中的重要作用，推进思想政治教育逐步走向深入，增强实效。

三、加强学生党支部建设推进大学生思想政治教育实效性发展

(一)加强对学生党支部工作的领导和对学生党支部骨干力量的培养

校党委要统一领导和协调组织部、党校、宣传部、学院党总支部等各个部门围绕学生工作的中心任务和工作目标，对学生党支部实行目标管理制度，推行学生党支部达标评优工作，培养优秀典型并推广成功经验。

思想建设是党支部建设的重点，要把党支部的思想建设放在党支部工作的首位，通过定期举办学生党支部书记培训班，不断提高党支部书记的政治理论素养。本着公平公正的原则，由班级成员选举同时有年级辅导老师参与意见，选出政治素质好、群众威信高、工作能力强、热心于党务工作，有责任心的党支部书记，并对其进行多种形式的岗前培训，不断提高党支部书记的理论水平、党务工作水平和党性修养，增强党支部书记的使命感和荣誉感，在大学生思想政治教育中发挥模范作用。

(二)加强党支部的制度创新和机制创新

制度建设要围绕学生党支部工作任务来进行设计，并根据情况的变化不断创新。建立完善以党员组织生活制度、学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党员联系群众制度、入党积极分子培养考察和党员发展制度等为基本制度，使党支部工作有章可循。[3]党支部要坚持定期过组织生活，按时召开民主生活会切实开展批评与自我批评，做到党员之间开诚布公，互相帮助，共同提高，通过严格的组织生活和民主生活会加强学生党员的党性锻炼。

各个学校办学层次、教学管理和后勤社会化模式多种多样，因此，学生党支部的设置不可能固定一个模式，要积极探索学生党支部建设的新模式采取灵活多样的办法，快速高效地把党支部的建设准确定位。严格遵循“有利于开展党的活动、有利于党员教育、管理、发展”的原则，坚持按年级、专业、班级、学科方向建立学生党支部，将党支部建立在最为活跃的细胞之中。

(三)加强党支部建设，推进大学生思想政治教育载体创新

第一，党支部建设结合网络平台，推进大学生思想政治教育载体创新。网络在大学生生活中发挥着重要的作用，大学生党支部建设要利用网络平台进行一些党的思想教育活动以及党内实践工作的通知。学生党支部建设充分利用网络平台，搭建党员与群众沟通的桥梁，满足所有学生的思想进步要求，推进思想政治教育的实效性发展。

第二，党支部建设与心理健康教育结合，推进大学生思想政治教育载体创新。心理学研究表明，严重心理问题的产生都来自于外界的事件刺激，引起情绪变化而自我不能调控，以至影响到正常生活，外部的积极干预很重要。围绕促进学生身心健康全面发展开展党支部活动，要求党员发挥模范作用，积极关心、帮助身边同学，在情绪不好的第一时间帮助同学打开心结，可以在很大程度上避免心理问题的产生，在现阶段大学生心理健康教育机制还不完善的时期，通过集体活动，人与人之间的相互关心与帮助，促进大学生稳定情绪、积极心态的形成。

第三，大学生党支部建设与公寓建设结合，推进思想政治教育载体创新。后勤社会化改革后，大学生公寓不仅是大学生学习生活的主要场所，也是培养大学生思想道德素质和文明行为的重要阵地，大学生党员以促进全面发展为理念，充分发挥大学生党组织的政治优势、组织优势，为公寓建设提供组织支持。将大学生党建与公寓建设结合，重视大学生的主体地位，以自我管理为主，外部监督为辅，教育和引导广大学生党员在学习、生活等方面发挥模范带头作用。如:可以建立大学生在公寓的行为等级评定制度，把大学生在社区的现实表现和活动情况作为优秀评选、党员发展、奖学金评选的重要因素，建立定期评议制度和奖惩制度，将公寓作为培养和锻炼大学生，促进大学生思想政治教育的又一阵地，形成院系，公寓，社团的整体合力，全面促进大学生思想政治教育。

(四)创新学生党支部活动方式和内容，促进大学生思想政治教育

创新学生党支部活动方式，丰富活动内容，引导学生党员把树立远大理想和发展变化的现实情况结合起来，使党的组织工作既符合要求、体现党性，又贴近党员的思想、学习和生活。创新党支部活动形式，从过去单一集中的学习形式，拓展到去企业乡村参观考察、参加社会实践活动、与居民社区或中小学共建、志愿服务、举行读书报告会等多种形式相结合的支部活动方式。结合国际国内形势、学校的实际情况和学生的思想实际，有针对性确定活动的内容，增强其有效性、覆盖面和吸引力。如在提高学生党员的政治理论素养的活动中，针对大学生党员文化水平高、认知能力强、思想比较活跃的特点，实施“研究式学习”。提出若干理论学习专题，让党员带着问题去搜集资料，准备素材。这种方式由于互动性强，有利于提高党员、入党积极分子的参与热情。[2]

四、建立学生党支部推进大学生思想政治教育的效能评估

对学生党支部促进大学生思想政治教育发挥作用进行效能评估，从而不断高效发挥基层党支部的教育力量，以改革创新精神不断推进大学生思想政治教育工作，将理论学习、党课教育、支部建设、组织生活、党员发展、思想作风建设等细化为贴近实际的各项指标，通过调查和评估学生的参与度、认可度和满意度，开展党支部促进大学生思想政治教育效能评估工作，使党建工作成为促进思想政治工作的有效途径，不断开辟新形势下高校学生思想政治教育工作的新阵地、新途径和新方法。

[1]方涛.大学生思想政治教育状况调查报告——以武汉理工大学为例[J].青年研究，2004，(12).

[2]由琨，张春野.发挥学生党支部作用 推进高校大学生思想政治教育[J].辽宁经济管理干部学院学报，2009，(5).