大学生休闲体育活动的现状和需求研究——以山西大学工程学院为例*

曹爱斌

(山西大学工程学院 体育部，山西 太原 030013)

休闲体育是社会体育的重要组成部分。指人们在闲暇时间以增进身心健康，丰富和创造生活情趣，完善自我为目的的身体锻炼活动。特点是具有自由性、文化性、非功利性和主动性等。对增进健康、强健体魄、预防疾病与康复，提高文化素养与精神文明建设，丰富生活内容与加强人际关系，以及促进人的社会化与个性形成等都有重要意义和作用。

一、山西大学工程学院休闲体育活动的现状特征

大学生休闲体育活动的参与者的性别与年级情况及个人爱好偏向的不同，在很大程度上会对休闲体育活动的内容与时间及活动次数产生一定的影响。一项调查表明，男性比女性更容易选择参加有规律的体育锻炼。而且就大学生而言，各年级之间的休闲体育活动存在着差异。

1．参加休闲体育活动的性别特征

男性和女性在很多问题上的看法不一样。相对来说可能男同学更喜欢大运动量的体育活动而女同学更喜欢运动量较小的体育活动。山西大学工程学院休闲体育锻炼人数中，男同学占了很大一部分，占到所有参与人数的69%而女同学只占到31%，男同学的参与者明显多于女同学。造成这一现象的原因，与山西大学工程学院是工科院校，男生多女生少有直接关系。

2．参加休闲体育活动的年级特征

大学的生活是美丽多彩的，学生们由第一年的青涩慢慢成长为第二年的踏实然后到第三年的多姿多彩到大四的忙于工作忙于考研。每个年级的人参加休闲体育活动的情况都不同。

调查结果显示：大一的学生参加休闲体育活动的人数最少只有75人，占总体样本的17．6%;大二的学生有129人，占总体的30．4%;大三的学生最多153人，占总体的36%;大四的学生最少，占总体的16%。研究结果表明，大二、大三的学生是休闲体育活动的主力军，他们会用更多的余暇时间安排在休闲体育活动上来。

3．学生参加休闲体育活动项目

对于休闲体育活动，各人有各人的爱好，样本个体的身体条件与运动基础不同，每个人对休闲体育活动的喜好有所区别。研究结果显示山西大学工程学院学生所爱好的休闲体育活动项目较多，但排名前五位的如下表所示：

表1 学生喜爱的休闲体育活动项目

由此可见，山西大学工程学院的学生喜欢各种各样的休闲体育活动方式，喜欢篮球、足球、羽毛球、毽球、乒乓球这五项运动占到了所有参加休闲体育活动人数的87．7%。特别是篮球运动的占有量达到了总体样本的36．9%，形成了一头独大的趋势。其原因可能与学校篮球场地较多而其它场地相对较少有关。

4．学生参加休闲体育活动的目的

山西大学工程学院的学生对休闲体育项目的喜好程度不同，参加休闲体育活动的目的也不同，在研究中发现大多数学生参加休闲体育活动的目的为增强体质。具体情况如下表所示：

表2 大学生参加休闲体育项目的目的

大多数人休闲体育活动的目的是增强体质。丰富课余生活和放松紧张学习气氛的同学也占了很大比例，这表明山西大学工程学院的学生，学习压力比较大。还有很少数参加休闲体育的目的的为了健美，也有人表示说不清。

二、学生休闲体育活动参加状况的相关性分析

1．性别与喜爱的休闲体育项目的相关性分析

表3 性别与大学生喜爱的休闲体育项目的相关性分析

从上表可以看出，男同学与女同学在休闲体育项目的喜好上面存在着显著的差异，男同学更喜欢篮球、足球这些运动量较大的同场竞技项目;而女同学更喜欢羽毛球、毽球等运动量较小的隔网竞技项目;而对于乒乓球运动不受性别的影响，男性同学与女性同学在乒乓球这个项目上的喜爱人数基本相同。

体育教师在以后的教学与课外指导中应多注意男同学在篮球足球方面的培养，同时注意女同学在羽毛球和毽球方面的培养，让同学们了解相关的运动知识，掌握正确的运动技术、技能，在休闲体育活动中起到更好的锻炼与健身的作用。

2．性别与参加休闲体育活动目的的相关性分析

男女生的休闲体育活动目的不同，如下表所示

表4 性别与参加休头体育项目的相关性分析

研究结果表明，在对休闲体育目的上，男同学与女同学看法迥异。大多数男同学把休闲体育当成了增强体质的一种手段，而女同学更感觉休闲体育活动是学习之余的一种放松行为，同时结果表示选择说不清活动目的的同学中，男同学占了大多数，达到90．6%;这个调查结果表明男同学在休闲活动中存在着无目的性，即“从众心理”;而女同学的休闲体育活动目的非常明确。

在丰富多彩的大学生活当中，每个年级的学生都有着由自身愿望与环境因素所决定的生活方式，休闲体育活动的目的也是如此。如下表所示。

从下表可以看出，不同年级的学生，在休闲体育活动的目的这一选项上的看法差别很大。结果表明大一的学生认为休闲体育锻炼的目的是为了增强体质同时起到健美的作用，这与大一的学生刚刚走出高中、步入大学，可自由分配的时间多而且生活与学习感受不到压力有关。同时也有很多大一的学生，说不清自己休闲体育活动的目的是什么，更说明了这些学生休闲体育活动的“从众心理”。大二、大三的学生，参加休闲体育活动的目的比较相似，大多数人都想能过休闲体育活动来增强体质，同时丰富自己的课余文化生活。但大四的学生对休闲体育活动目的看法却在于放松，考研和工作的压力是形成为一现象的主要原因。

表5 年级与参加休闲体育活动目的的相关性分析

三、结论与建议

1．结论

大多数大学生所喜爱的休闲体育活动项目为篮球、足球、羽毛球及乒乓球，大多数学生参加体育锻炼的目的是为了增强体质，丰富课余文化生活和放松。

在休闲体育活动项目当中，男同学更喜欢篮球、足球这些运动量较大的同场竞技项目;而女同学更喜欢羽毛球、毽球等运动员较小的隔网竞技项目。

在休闲体育活动的目的中，大一的学生的目的为增强体质，大二、大三的学生认为休闲体育活动更应该是为了丰富课余文化生活，大四学生的休闲体育活动主要是为了放松。同时发现有很大一部分大一的新生不知道自己休闲体育活动的目的是什么。

2．建议

建议教师在学生入学时对学生的大学生活及未来的人生道路给出合理建议，增强学生独立思考、减少学生在行为上对他人的无目的的跟随，尽可能的让学生在大学生活之初就有一个正确的人生观与世界观，减少“从众心理”。

建议体育教师在平时的体育课教学当中，多对学生喜爱的体育项目进行动作技术与方法的讲解，使学生在课堂上及休闲体育活动中合理运用动作，在娱乐当中保证动作规范，避免运动损伤。

建议各高校继续加强建设体育休闲运动场所，不断增强学生休闲体育活动的项目与场地，让学生在学习之余能有时间，有地点，进行增强体质、丰富课余文化生活及放松心情等休闲体育活动。