储朝晖：教育应补上敬畏生命的一堂课

近来，河北省平山县两所幼儿园因争抢生源发生矛盾，继而投毒导致两女童误食死亡，复旦大学学生投毒杀害室友等校园命案频发，让人震惊和痛心。

就此，中央教育科学研究所研究员储朝晖指出，教育领域对生命的敬畏感的缺失，正日益成为不可忽视的社会问题。深一步追问，这些园长或校长们为何如此？有人或归因于其人文素养不高，或归因于社会功利思想的影响。然而，教育领域本身的问题亦难辞其咎：现有校长、园长的产生和履行责任过程中只存在向上负责的机制，没有对学生生命和终身成长发展承担责任的有效问责机制。唯有等到发生命案，才移交司法部门处理，中间存在一个长长的责权虚空空间。所以许多学校长期实行的是考试分数高于生命的教育，从这样的学校走出来的学生，自然难以得到尊重生命、敬畏生命的教育。与教育相关的部门，不能仅仅是看着学生们“感谢舍友不杀之恩”而无动于衷，要行动起来，从建立敬重生命的底线开始，从思想理念、管理体制、教育教学等各方面入手，完善当下的教育，补上敬畏生命的一堂课。

（来源：《羊城晚报》2013年5月6日）