简论校园文化建设

黄斌

加强校园文化建设，营造良好的育人环境，为师生提供优美怡人、健康舒适的工作、学习场所。丰富而生动的校园文化建设，不仅对学生的学习、生活、心理起到良好的调节作用，而且对规范学生的行为习惯、促进学生的全面发展起到潜移默化的作用。为了能充分发挥校园文化建设的作用，我认为应从以下几个方面进行：

一、设备设施建设

东辽县建安小学2011年新建教学楼、宿舍楼、各种设施，设备齐全，各室健全。在学校图书室内，各类图书摆放整齐，种类多而不乱，保证了师生学习和工作的需要。学生作品展室则汇集学生的各类优秀作品，处处展现了学生手脑并用的成果。食堂、宿舍宽敞明亮，规划合理，环境优美给人以赏心悦目的感觉。尽管绿意不多，但仍然处处散发着生命的气息，校园的整体形象对学生的成长起到潜移默化的教育作用，让教师和学生每一天走进校园都有一个愉悦的心情面对新的一天。作为学校领导者的我们，努力营造浓郁的校园文化气息，实现人文环境和自然环境的有机结合，协调发展，让师生徜徉在美好和谐的环境中学习、工作和生活，自然身心愉悦，倍感舒适。

二、校风、教风、学风建设

校风建设体现着一个学校的精神风貌，也体现了这所学校的精神状态和教师的工作作风。我们遵循文明、尚美、创新、超越的校风。近年来，我校大力培养全校教职工的主人翁意识，充分调动教师工作的积极性、主动性和创造性，通过各种教学活动评比增强竞争意识。良好的校风建设使大家心往一处想，劲往一处使，教学成绩日益提高。

教风是教师道德品质、文化素养、教育理论、教学技能等素质的表现。学校抓好教风建设是学校的首要工作，学校是育人的场所，是人才成长的沃土，而教师是人才的培育者，发挥着主力军的作用。学校在师资培养方面，发挥典型引路，榜样示范作用，通过表彰优秀激发教师自觉履行职责的使命感和责任感，进一步完善教学管理制度，切实加强和监督，进一步加强教学研究，积极开展集体备课、听、说、评课等教研活动，提高教师的整体水平。定期开展业务竞赛，激励教师不断进取。

学风是学生集体的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。良好的学风对学校教育教学有着推动作用，对学生人生观的形成、人格的培养有着重要意义。结合学校实际情况，学校制定规章制度，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，约束学生的言行，加强学生的文明礼貌教育，增强学生的集体荣誉和自律意识，通过开展各种形式的校园文化活动，利用每周一的国旗下讲话，进行爱国主义和集体主义教育，进行多种形式的安全教育。通过消防安全演练、地震疏散演练等增强安全意识，在师生中形成文明和谐的校园文化氛围。

三、文化建设

我校从班级文化建设、走廊文化建设、室外文化长廊建设及校园文化艺术周几个方面进行。

1. 班级文化建设。班主任根据所带班的特点，制定出了风格各异的班训，突出了本班的特色。班内前墙黑板上方张贴有统一制作的一面小国旗和宣传标语，后墙设置有后黑板，在重要的节日期间或有相关的创建活动期间，各班均要办专刊黑板报。通过班级文化建设丰富学生业余活动，锻炼学生组织能力。通过板报评比，增强学生的集体荣誉感。

2. 走廊文化建设。根据小学生的年龄特点，学校用通俗易懂的名言警句作为教具，为小学生养成教育服务，让学生有前进的方向和自我肯定的标准，教育学生成人成才。学校在显眼的位置设置有祖国版图、世界地图、学校平面图，意在让学生天天看到“三幅图”，使学生放眼世界，胸怀祖国，心中装有自己的学校。教学楼每层装贴悬挂有经典图片，使师生无时无刻都接受到健康向上的文化熏陶，真正努力实现“让学校的每块墙壁都会说话，让走廊成为学生无声的师长”。

3. 室外文化长廊建设。我校于2012年秋季在校园显眼位置新建了文化长廊，主体分为十个板块，由校史回顾、办学理念、团队建设、党建和少队活动、师生活动展示五大主题构成。通过室外文化长廊让学生感受到百年老校历程辉煌，各方面建设蒸蒸日上，师生在党的阳光雨露下快乐的工作和学习，从不同角度展现学校的人性化管理，处处体现我校办学理念：让师生绽放生命色彩 ，让学校彰显人文特色。

4. 校园文化艺术周。为了丰富师生业余文化生活，我校开展了校园文化艺术周活动。本届校园艺术周，分别开展了师生书画作品展、师生书法现场展示、师生体育活动、古诗文诵读等各项活动，分别进行了铅笔、钢笔现场书写展示，讲台上，老师们一笔一划地书写着粉笔字，讲台下，孩子们更是一丝不苟地拿出最好水平来书写，向全校师生进行了展示。本次活动，还展示了古诗文诵读的学习成果，丰富了学生的校园文化生活，孩子们在诵读中接受到了中华优秀文明的洗礼，民族自豪感得到很大增强，不仅在全校营造了良好的艺术氛围，同时也激发了学生学习艺术的欲望，培养了爱国情感，提升了师生文化素养，更为构建和谐校园打下了坚实的基础，为人文校园建设添上了浓墨重彩的一笔。

作为一所有百年校史的农村小学，校园文化建设受到诸多因素影响，但是我们坚信，只要我们坚持长远、全面、科学的教育观念，建立健全的校园文化，寓教于乐，寓美于学，坚持育人至上、和谐共处的校训，一定能创办出具有特色的优秀学校，培养出有个性特点的合格人才。