在小学数学教学中如何发展学生的智力

张晓玲

摘 要：随着素质教育的稳步推进，教师在教学过程中已经能够按照教学目标的内容，将一些基础知识教授给学生，同时也注重了基本知识技能测试。从近年来的教学数据分析，教学质量有所提高，但是仍然存在一些问题，教师在教学过程中会出现顾此失彼的现象，忽视了学生能力的培养。小学数学教学在学生整个学习生涯中占据着重要的地位，因此，在教学过程中，教师应该适度地减轻学生的学习负担，根据学生的认知能力和接受能力，适当地将学习任务传授给学生，这样才能减轻学生身心的负担，发展学生的智力。将对如何在小学数学教学中发展学生的智力作简单分析。

关键词：小学数學；数学教学；学生智力

一、小学数学教学注重发展学生智力的现实意义

在教学过程中，教师既要讲课本中需要掌握的知识传授给学生，同时又要注重开发学生的智力，小学生智力处于萌芽期，需要引起重视。传授知识与发展智力两者是不可分割的。教学中发展学生的智力有双重意义：（1）学校教育目标是让学生德、智、体、美、劳各方面的能力得到发展，小学数学教学注重发展学生的智力是积极全面贯彻党的教育方针的体现。（2）随着科技技术的进步，社会需要更多有能力、有思维的人才，小学数学教学注重发展学生的智力，能够为培养现代人才作贡献。

二、如何在小学数学教学中发展学生的智力

学生在学习的过程中要能掌握教师所讲的知识点，而且要学会举一反三，只有在自我摸索、自我思考中，学生的智力才会得到一定的发展，学习课本知识也是发展学生智力的基础。教师在教学过程中不能只知照本宣科，而是要吸引学生主动参与到数学的学习中，小学生对新鲜事物比较感兴趣，教师可以结合具体案例进行教学，这样也有利于开发学生的智力。

小学数学教学对于发展学生的智力有着不可磨灭的作用，教师在平常的教学之中要学会改变传统的教学方法，引入新的教学方式，在配合小学生认知能力和接受能力的情况下，让学生在最舒适的环境中掌握书本知识，发展智力。教师在教学过程中应该让学生充当学习的主人公，发挥他们自己的主体地位，发展他们的实际应用能力，为国家培养创新型人才贡献一份力量。

参考文献：

[1]金瑞.如何在数学教学中培养学生的创新思维[J].大连教育学院学报，2012（2）：79-80.

[2]杜冬梅.在数学教学中培养学生的创新意识[J].中国校外教育，2012（25）：79.

（作者单位 陕西省铜川市耀州区北街小学）