热爱我们的事业

戴小玲

摘 要：教師，是人类灵魂的工程师，是引导学生走向社会的领路人。人民教师爱人民，字里行间体现的更是对教师这个职业的真实写照。作为一名老师，在自己的工作岗位上，应该更多的是专注对学生的素质的培养、文化的提高。全面贯彻“德、智、体、美”的综合要求，充分发挥一个人民教师应有的光和热。

关键词：教师；事业；热爱；

在古希腊有一个神话故事：有一位雕刻师，他倾注了自己全部心血和爱，要雕刻一个象牙美女，他夜以继日地雕呀，刻呀，上帝被感动了，他使这个象牙美女有了生命，并让他和雕刻师成了终生伴侣。请大家想一想，是什么，使这位雕刻师能得到上帝如此的宠爱呢？是热爱，是他对象牙美女的热爱和由此产生的执著感化了上帝。

爱因斯坦说：热爱是最好的老师。没有热爱，贝多芬、米开朗基罗成不了艺术大师，陈景润摘不了数学王冠上的明珠，理查德·克莱德曼也成不了世界瞩目的钢琴王子。因为，只有热爱，才能产生奋斗的热情，只有热爱，才能激发不怕困苦，勇于拼搏的献身精神。各行各业，都需要热爱，我们当教师的就更不例外了。

记得有这样的一件事，一位老历史教师上了一堂观摩课，非常成功，听课的人都要被深深陶醉了。过后，有人问他：“这堂课你准备了多长时间？”这位老教师作出了这样的回答，他说：“为了这堂课，我准备了一生。”这回答是多么感人，多么富有哲理啊！透过它，我们不正看到一位教师对教育事业的执着和热爱吗？一位诗人说得好：一个没有教师的民族，必定是个愚昧的民族，一个没有教师的国家，必定是个贫穷的国家，一个没有教师的社会必定是个落后的社会。正是由于有了无数像这位老历史教师一样在三尺讲台上辛勤耕耘，呕心沥血的人们，人类文明才得以延续，社会才得以发展。

然而，并不是所有的教师都热爱自己的本职工作。众所周知，很多以来，社会上就存在着对教师的许多偏见，尤其在商品经济的大潮席卷中国经济大地的时候，越来越多的人享受着挥洒金钱的快乐。而相比之下，我们的教师却更是捉襟见肘，楚楚可怜。清贫、卑微成了笼罩在讲台上空的一团久久不散的阴云。阴云之下，有人迷惘了，有人消沉了，也有人重新选择了自己的人生方向，还有人陷进了顾影自怜的泥潭里，唱着愤世嫉俗的悲歌，甚至丧失掉了一个教师最起码的责任心。我就认识这样一个人，他从不备课，也从不改作业，上起课来敷衍了事，打起麻将、扑克来却是精神抖擞，彻夜不眠。他的学生考试起来竟是无一人能及格。朋友们，面对这种现象，这样的老师，你不觉得他可怜吗？屈服于世俗，低头于偏见，自我放逐。你不觉得他可悲吗？如果说一个负责任的老师可以塑造一代人，那么一个不负责任的老师呢？则可以毁掉一代人哪！难道一个老师的奉献就是这样把自己的学生当成自己愤世嫉俗的牺牲品吗？随着时代的发展和对教育的重视，世俗偏见终究会成为历史的陈迹一去不复返，教师也终究会真正得到全社会的尊重和热爱。那些殆误学生的人难道不会觉得终生遗憾吗？

值得庆幸的是，无论过去，还是现在，无论是在物质贫乏的岁月，还是在金钱至上的年代，总是有无数甘守清贫，毫无怨言地耕耘着那“半亩方塘”的同行们。他们中间，有年过六十，还在自备资金，编写教材的丁有宽老先生，有用自己微薄的工资为学生垫付书本费的山区教师……而在我们的身边，则有更多像小草一样默默无闻却又脚踏实地工作着的人，他们或许没有什么出色的才华，也没有什么高深的人生哲学，他们只是凭着一份朴素的信仰，秉着一条简单的原则，悄然无息的在自己的星座上奉献着自己的光辉，这难道不也是一种伟大吗？这难道不让那些在物欲膨胀的现实社会中陷入迷惘，丧失自我的人感到自惭形秽吗？

每个人，在生活中都有自己的位置，也都有自己的价值。是一棵小草，应吐绿，是一株大树，就应成荫，是一位教师，就应该像春蚕，像蜡烛，为教育事业奉献自己的光和热。新时代，新世纪，新的思想与浪潮在席卷着神州大地，我们应该在适应新的潮流的同时，坚定自己对教育的热情与执着，用自己的梦想与职责为社会的发展、为每一位学生编制美好额未来，为民族的进步贡献自己的一份光和热。

参考文献：

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