初中数学教学中培养学生的创新能力分析

楚娟

【摘 要】创新是一个民族的灵魂，创新是一个民族兴旺发达的不竭动力，是人类永恒的主题。在九年义务教育时期，数学教材已经开始了改革，现阶段中学数学教学中所面临的主要问题是如何开展创新教育，培养学生的创新能力，如何找到一种行之有效的途径是本文所探讨的问题。

【关键词】初中数学；创新；措施

一、在问题的情境创设上培养创新能力

创设问题情境就是指教师因教学目的和教学内容而精心设计的一定条件的教学客观条件，在学生们感觉到迫切需要解决问题时，他们的思维活动就会活跃起来，因此在数学教学的活动中，要学会充分利用学生的这个心理特征，创造性的提出一些问题和设置疑问，利用精心的布局，吸引同学的关注，鼓励同学积极探索问题，并且最好能在探索的过程中发现问题，提出问题，解决问题。揭露事物的内存矛盾是创设问题情境这一教学策略的实质，利用这一实质引发学生内心的认知矛盾，使学生原有的知识结构和水平倾斜，由此激发学生的学习动机，加快学生进入思索、探索状态。

二、学生是课堂教育的主体，培养创新思维能力

由于现在的中考试题已经不单单是对课本知识的简单再现，而是在此基础上做了相应的拔高。在题型上，和过去相比，考查学生对数学知识的理解程度和解答问题的熟练程度成了重点，而且许多题目不是一种解法，这样做的目的就是为了要考查学生们的思维广度。所以这就要求中学数学教师在教学中重视思维能力的培养，而不单纯的像以前一样教题解题。为了做到这些，需要做到以下几点：第一，重新认识教材，创建可以激发学生兴趣和探索欲望的教学活动背景，从而提升培养创新能力。第二，在数学教学中，教师要引导学生们不受思维定式的束缚，去发现各种条件和结论的可能性，采用多种方法解题，特别能刺激学生的思维，激发学生们的积极性和创造性。第三，鼓励学生们大胆质疑，提出问题，学生们往往可以通过质疑来打破常规，不断地批判性质疑，是具有创新意识的学生所必备的一种素质。

三、加强学生的自信心，培养创新能力

自信是一种积极的自我观念和意识，是对自己能力、思想、理念的一种正确估计，是对自己的积极肯定和内存驱动力，它对学生的学习极为有力，同时对培养学生的创新意识也直到至关重要的作用。为了培养学生的自信心，一般要做到以下几点：第一，身为教师，要帮助学生提升自己的自我欣赏意识，对班里每个同学给予相同的创造和获得成功的机会，不要采用传统单一的评价标准，以此来帮助学生们树立信心。第二，在一般的教学活动中不要对学生的要求过高，要给学生创造取得成功的机会，有在取得一系列成功之后，学生更容易建立和巩固自信。第三，在正确的思路上引导学生，通过这些方法，使学生们对数学逐渐产生兴趣，从而使数学成绩不断提高，最终在中考中取得一个满意的成绩。

四、提升教师的创新意识，影响学生的创新能力

教育的过程就是一个创新的过程，中学数学教师必须具备创新意识才能改变传统的我讲你听的教学思路，要把培养学生的创新意识和实践能力作为教学目标，不断进行突破和改革，确立创新教学原则。要做到这些，首先经纠正对创新认识上的偏差，创新教育不是脱离教材让学生们随便想随便说的活动，也不是谁说得奇、说得怪就是创新，其实，一个新颖的观点，一个特殊的观察问题的角度，都可以算做是创新。其次，教师可以通过深度开发教材，将一些相适应的新知识与教材整合，引入课堂，刺激学生主动研究，使学生掌握更多的方法和知识，这对培养创新能力是至关重要的。最后，要对立学生的总结意识，让学生们学会总结，培养学生们的总结能力，作为一种综合素质的体现，总结能力对学生集中力和求异思维的锻炼是相辅相成的，通过集中思想，学生可以准确灵活地掌握各种知识，再将他们概括提炼成为自己的东西，再将其作为求异思维的基础，从而保障了求异思维的科学性、广度和新颖程度。

五、开发情商，培养创新的个人品质

创新者都具有一定的智力水平，但是高智商并不代表着高创造力，可见智商并不是创造力的先决条件，创新也不是仅仅纯粹依靠智力的活动过程，它需要我们把创新情感投入其中，还要把良好的个人品质作为后盾，在平日的数学教学中，要刺激学生树立崇高远大的理想，同时不要拥有坚定不移的信念，让学生们不断提出问题，大胆质疑，以此来培养学生敢于求异，勇于创新的胆识和气魄，并且能够自己发现问题、探索问题和解决问题，还要培养学生坚忍不拔，持之以恒的品质，要让他们不怕困难和挫折，不轻易被问题压倒的顽强意志和良好的人格特征。通过上述描述，来培养学生们健康的创新情感和个人品质。

由上面我们可以看到，创新能力不仅是这个时代发展的需要，同时也是对数学规律性的一种体现，它是数学学科不同于一般学科的重要体现，因此，作为老师，要大胆地抛弃过去传统的數学教学模式，开展积极的，促进学生创新能力培养和提高的课堂教学模式，让学生在一个宽松愉悦的氛围中学习，以此来达到为国家为社会培养合格优秀人才的最终教育目的。

参考文献：

[1]罗清琳.浅谈在初中数学教学中培养学生的创新能力[J].读与写.2012

[2]陈金长.如何在初中数学教学中培养学生的创新能力[J].陈金长.2012

[3]张红艳.浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力[J].新课程.中学.2012

[4]刘平梅.如何在初中数学教学中培养学生的创新能力[J].中华少年.2013