浅议县域中等职业学校“双师型”教师队伍建设

居龙娟

摘要：“双师型”教师队伍建设是社会发展与经济建设对职业教育的要求，同时“双师型”教师又是职业教育对专业课教师的一种特殊要求。本文结合本校实际，找出学校在“双师型”教师建设队伍存在的问题，并指出相关策略。

关键词：中职校“双师型”教师教师队伍建设

随着经济社会的发展，我国面临着加快实现工业化和迎接知识经济的双重任务，不同的行业、企业对人才的要求很不相同，我们不仅要造就数以千万计的专门人才，而且要培养数以亿计的高素质的劳动者。以江苏省高邮市为例，县域经济快速发展，经济结构战略性调整积极推进，传统产业在改造中提升，高新技术产业和现代服务业有较快发展，急需高素质的普通劳动者。县域中等职业学校担负着为县域很多心理问题都凸显出来。

（5）人际关系方面。当代大学生有强烈的交往需要，渴望更多的人能理解自己，接近自己， 成为自己的知己。然而有些大学生，由于种种原因： 如害羞、自卑、交际能力差， 言语表达较差，都将导致害怕交际，不愿与人沟通，干脆独来独往。很容易导致孤独感，抑郁症和自卑感。目前大学生人际关系的状况并不理想，这既会影响他们的心理健康，还会影响他们在校期间及走入社会后的生活。

三、高校图书馆开展心理健康教育的有效措施

对大学生进行心理健康教育是高校图书馆教育职能的发挥，也是以人为本服务思想的具体体现，应从如下几个方面进行探讨。

（1）注重馆藏的多样性， 做好新书的宣传和导读工作。为了更好地进行大学生心理素质教育，高校图书馆可以采取多种服务形式，大力开展新书宣传和导读工作，使文献的潜在价值变为现实价值。克服传统只借书不育人的单一借阅方式，切实起到宣传图书的作用； 同时，激发大学生多读书，读好书的热情，并要在提高大学生的阅读能力上给予指导。对于那些遇到心理障碍想去图书馆寻求心理帮助的学生， 我们更应做好导读工作。馆员应了解和熟悉图书馆的藏书，针对大学生读者在阅读过程中所遇到的疑难问题进行专题解答； 组织学生写读书心得，加深学生的阅读体会，提高阅读能力，提升人生境界，最大限度地发挥优秀文献信息资料对大学生的心理治疗作用，培养大学生良好心理素质。

（2）建立心理健康教育阅览室。大学生的健康成长离不开健康的社会环境和人文环境，大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。高校图书馆是校园文化建设的主力军，为满足大学生读者对心理健康方面知识的渴求，方便、及时、有效地接触该类文献，高校图书馆应建立心理健康教育阅览室。其优势在于：一，优美的内部环境和人性化的阅读空间能为读者营造宁静、平和、舒适的学习氛围，增加读者的亲切感，使大学生产生有利于接受教育的心理情绪； 二，能够将解决心理问题的书、刊、报融入一室，集中展示，方便大学生阅读； 三，配备具有一定心理健康知识，业务水平高，责任心强，服务态度好并且有一定阅历的馆员作为咨询馆员.根据大学生读者各自不同的心理问题，帮助他们分析，寻求解决的办法，使他们在大学阶段学到很多宝贵的心理健康知识， 掌握调适自己心理的一些技能技巧， 从而不断地完善自己的心理素质。

（3）利用网络优势和信息数据库，建立网上心理咨询平台。当前大学生心理健康课在高校并未普遍开设。高校图书馆可以充分利用网络优势， 大力发挥网络的教育优势，开发心理健康信息数据库， 构建文明健康的网上文化。扎实地推进心理健康教育的网络平台建设，以方便大学生读者随时随地进行网上咨询和游览，形成网络交流机制。由于网上心理咨询具有隐秘性和安全性，使学生们觉得这种交流更平等、自由和放松。因此，高校图书馆应更好地利用网络这个手段把健康的精神食粮及时提供给大学生， 使他们能够身心健康地、愉快地度过美好的大学时代。

（4）努力提高图书馆员的素质。馆员素质是高校图书馆的灵魂和心理教育的基础。提高馆员素质是高校图书馆建设中最重要的组成部分之一，图书馆员素质的高低直接关系到高校图书馆为大学生服务质量的好坏。因此，高校图书馆员不仅要精通文献信息资源管理知识和技能，还要努力学习其他方面的知识，加强自身综合素质的培养。首先，高校图书馆要有计划地培训馆员加强心理健康方面知识的学习，提高心理服务水平。其次，要求馆员要心胸坦荡，谦虚文雅，对待读者有一定的亲和力。只有这样才能以情感人，以理说服人。在工作中以平等友好的态度对待大学生读者，使他们可以感受到来自身边的关怀与温暖。对那些言谈举止中表露出有一些心理问题的大学生，更应谨慎对待，或主动与他们聊天，了解其思想状况，并推荐相关读物，引导其走出心理阴影；或向其所在院系反映情况，引起辅导员的重视。

四、结语

总之，大学生的心理健康问题已成为社会关注的焦点。面对越来越多的大学生心理健康问题，高校图书馆应肩负起大学生心理健康教育的重任，充分利用馆藏丰富的文献资源及网络资源，积极配合学校有关部门对大学生开展心理健康教育，努力提高大学生的心理素质及思想品德修养。高校图书馆必将在大学生心理健康教育方面发挥重要的作用，为大学生综合素质的提高做出应有的贡献。

参考文献：

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[2]徐敬.高校图书馆与大学生心理健康教育.农业网络信息，2012.7.

[3]林敏.当代大学生心理健康教育探析.青年与社会，2012.6.

[4]刘泳俊等.高校图书馆与大学生心理健康问题探析.科技情报开发与经济，2012.2.经济