少数民族地区艺术院校戏剧教育模式的创新与实践

摘要：广西，一个有着丰富民族资源和戏剧资源的地区，近年来却在文化产业的发展上行动迟缓，如何挖掘广西的文化资源，提高本土文化的竞争力和影响力，东南亚国家在近几十年推行的文化战略为我们提供了有益的启示，即通过自下而上的推行艺术教育，提高民众的艺术修养，培养会看戏的观众，再辅以自上二下的文化战略，使艺术和戏剧扎根于民众的生活之中。

关键词：少数民族；戏剧教育；东南亚；观众

作者简介：何筠，广西艺术学院影视与传媒学院青年教师。

[中图分类号]：G64 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-7--01

中国-东盟自由贸易区的建立，在为广西经济带来重大发展机遇的同时，也为广西文化艺术事业的发展开辟了更多道路。如何发挥广西的文化优势，挖掘广西的各种文化资源，探索文化对外传播与交流的渠道，发掘文化沟通项目，努力提高广西本土文化的竞争力和影响力，是民族地区艺术院校无旁贷的责任与义务。

如何发挥民族地区艺术院校的优势，在本区推行戏剧教育，走出一条戏剧教育模式的创新之路，东南亚国家为我们提供了丰富的借鉴：

新加坡，国土面积有限，自然资源有限，但通过政府推出的一系列文化发展战略，经过多年的建设，如今已成为东南亚地区颇具影响力的艺术中心。新加坡所采取的文化战略，被新加坡本国命名为“城市文艺复兴”。具体实施步骤如下：

自1989年起，新加坡文化艺术主管部门新闻、通讯及艺术部开始制订分阶段的文化艺术事业发展规划。同年，王鼎昌领导的文化艺术顾问委员会成立，负责评估文化艺术政策并提出规划建议。委员会认为，艺术可以提升个人修养，提高生活质量，有助于培养国民认同感和发展旅游娱乐业。为此提议在大中小学教育中增加艺术教育的内容；建设更多文化设施；增加文物和艺术品收藏；鼓励读书和写作；借助媒体宣传在民众中推广艺术。

在接下来的10年间，新加坡着手加强学校文化艺术教育，同时成立了国家艺术理事会、国家文物局和国家图书馆管理局，建设了一大批文化设施。

从2000年起，新加坡推出分阶段的“文艺复兴城市计划”，核心内容是要把新加坡打造成为地区的文化、设计和传媒中心，以适应国家在新世纪由工业经济向知识经济转变的文化艺术需求。期间，政府资助一批文化艺术公司，实施一系列推广计划，组织各种文化节。

2003年，政府推出“新加坡设计发展计划”，提出大力发展潜力巨大的创意产业，以期创造“资源有限，创意无限”的奇迹。

2005年，新加坡开始实施“文艺复兴城市计划二”，增加资助金额，重点放在政府和企业界合作，将文化艺术作为新加坡在国际上进行整体形象推广的重要组成部分。

到2007年，新加坡每3个人中就有一个人在一年内至少参加过一次文化艺术活动，而1996年这一比例仅为十分之一。新加坡也拥有了一些具有国际声誉的文化设施、文化团体和文化项目。

新加坡政府目前正在实施的是2010年开始的“文艺复兴城市计划三”，为期5年，主要目标是以宜居的城市环境吸引各国人才到新加坡，同时推动自身人口的文化艺术素养，培育良好的文化艺术氛围，使新加坡成为一个国际化的文化艺术城市。

除了新加坡之外，在香港，每年都会有“粤剧日”活动，该活动由香港特区政府康乐及文化事务署主办，不仅有本港优秀的剧团参与表演，还会邀请两广有代表性的粤剧团体赴港演出，并在社区及各高校举办各类跟传统兴趣有关的讲座和相关放映活动，每年都吸引很多港人及游客参与。

以东南亚艺术教育模式为鉴，如何在广西这样一个民族地区推行和推广戏剧教育，我们可以得出以下启示：

广西，本身是一个有着丰富戏剧资源的省份。广西有已被评为国家级非物质文化遗产的刘三姐歌谣，有极具壮族特色的桂剧、还有富有广西民间特色的邕剧和粤剧。广西也不乏优秀的传统剧团，如以原汁原味的南派粤剧特色和真枪实弹的“南派硬功”著称的南宁市粤剧团，2001年创作的《紫金锤》曾经夺得中国戏剧最高奖项“曹禹戏剧奖”，演员梁素梅凭此戏获得国家级专业演员最高奖——“中国戏剧梅花奖”，另外还在广西历届剧展等大奖赛中获奖40多项，两次参加中国戏剧节，两次获广西文艺创作最高奖——铜鼓奖，多次代表广西参加羊城国际粤剧节和赴港参加两广南派粤剧汇展，近年来还频频受到国外戏剧节的邀请，前往新加坡、孟加拉多国演出。广西还有像新会书院这样多年来一直演出传统戏剧的民间场馆，这些都为在广西推广传统戏剧文化提供了可能。

而在2005年，广西就曾经成功举办过“中国——东盟当代舞蹈国际研讨会”，东盟十国和我国舞蹈界的众多权威人士都参加了该次会议。东盟官员并对此给予了高度评价。南宁也举办过韩国电影周、赴日进行过招商演出、南宁粤剧团也曾数次赴港澳及他国进行粤剧演出，事实证明，此类对外文化交流在推动广西文化产业发展、打造广西文化品牌，推动广西文化发展战略方面起到了极好的效果。要在广西区推行戏剧教育，正可利用广西与东南亚接境这一得天独厚的地缘优势，打造一个广西品牌的东南亚戏剧节，对外展示广西的传统戏剧，以及在现代戏剧方面的教育成果，同时也为国内戏剧界提供一个观摩和学习东南亚各国传统戏剧艺术的平台。

同时，也可仿效东南亚国家，在广西设立戏剧季，在戏剧季中，各高校及民间的演出场馆向民间尤其中小学开放，让民众走进剧场，触摸戏剧。戏剧季不仅演出现代话剧，也演出童话剧、歌舞剧、传统戏剧，不仅由专业院团和高校参与演出，也设立民间戏剧奖项，给热爱戏剧表演的普通民众一个演出的舞台。

从东南亚国家推行的文化战略上来看，如果没有自下而上在学校及社区推进艺术教育，培养公众的艺术修养，后来推出的一系列具体措施也无法收到如今的效果。

目前，南宁的戏剧市场还不够发达，每年能对外上演的剧目有限，但南宁有着一直坚持排戏从不间断的专业院团广西话剧团，也有在国内颇具声誉的校园戏剧。优秀的戏剧作品排演出来后只能上演有限的场次，还来不及让公众所知就在舞台上销声匿迹，这无疑是对舞台资源的极大浪费。而要培养戏剧市场，首先要培养戏剧观众，让剧场向中小学生开放，让他们能够近距离感受到舞台的魅力，养成看戏的习惯，在剧场中学会看戏，对将他们培养成戏剧的潜在观众有着巨大的意义。

参考文献：

1、蔺海波.90年代中国戏剧研究.北京：北京广播学院出版社，2002.

2、胡星亮，董健.当代中国戏剧教育史稿.北京：中国戏剧出版社，2008.