关于中职教师职业素养的几点思考

杜淑红 谯健

摘 要：教师的职业素养处于教育事业的核心地位，决定着教师职业的意义和价值。因此，提高中职教师的道德素养和专业知识，是职业教育快速发展的重要因素。

关键词：职业素养 中职教师 道德素养 专业知识

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）03（a）-0235-01

邓小平同志曾经说过：“一个学校能不能为国家培养合格的人才，培养德智体全面发展，有觉悟，有文化的劳动者，关键在教师。”教师是学校的第一资本，是学校最富有生命力的教育资源。建设一支素养良好，结构合理、稳定的教师队伍，是学校稳定发展的关键。因此，历年来，我校把教师队伍建设作为学校发展的根本大计来抓，尤其是近几年来，在示范校建设活动中，我校以“优化结构，提升素质，重点培养，整体提高”为指导思想，以改革教师培养，评聘和考核为核心，注重提高教师的德育工作能力，专业教学能力，实训指导能力等综合素质，培养了一支道德素质高，业务精湛的教师队伍。针对中等职业学校的特点，在师资队伍建设方面，给我感触最深的有以下两点。

1 高尚的职业道德素养

教师的职业道德是教师素质的灵魂，教师不仅是文化知识的传播者，也是精神文明的传播者。教师工作的对象是正在成长中的青少年，教师的劳动具有以人格塑造人格的特点，有人形象地把教师比喻为“托着太阳升起的人”，因此，一名优秀的教师必须具有较高的政治理论修养，坚定的信念和高尚的道德品质，必须忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严于律己，用自己的高尚的品德去感召学生，影响学生。

1.1 热爱

爱岗敬业，热爱教育，这是教师最为重要的美德。作为一名教师，既然选择了这一职业，就要做到不计名利，乐于奉献，才能有所作为。在思想认识上，热爱本职工作，对自己的选择无怨无悔；在教育教学中，我们更应该尽职尽责，敬业乐业。只有把自己最深厚的感情注入教育事业，在教育过程中内心才能得到极大的充实和满足，甚至可以以苦为乐，苦中作乐。中国著名教育家霍懋征就用自身的实际经历印证了这一点，它曾说过：“我一见到学生，一到课堂，就来神了；我想学校，想学生，不能离开他们去休息。”再如魏书生老师，田恒平教授，杨瑞清校长等全国知名教育专家，从他们的事迹中，我们感受最深的一点就是热爱，热爱教育事业，热爱教师这一岗位，热爱每一名学生。正是这种热爱让大师们坚守杏坛几十年，在平凡的岗位上成就了不平凡的人生。这就是值得我们崇敬的爱岗敬业的精神。

1.2 赏识

作为一名教师，用欣赏的眼光去看待每一名学生，无论是对每一个孩子的成长，还是对教育事业，都是至关重要的。对于中等职业学校的学生来说，更有其自身的特点，他们大多是初中毕业分流出来的。这个特殊的群体学习基础普遍较差，对学习缺乏兴趣，没有成就感、成功感，自卑心理严重。面对这样的教育对象，经过教育，我们要将他们涅槃成将来对国家对社会有用的人才，作为教育者，我们不能不深深的思考并努力探索，其中赏识教育是关键。其实，每个孩子都有他的闪光点，依据加德纳的多元智能理论，每个孩子的生理、心理发展是不一样的，其智力特长也是不一样的。作为教育者，应充分的了解学生，挖掘他们的优点，鼓励他们取长补短，实现自身的全面发展。有句话说的好：“每个孩子都是一个丰富多彩、独一无二的世界，不是所有的学生都能成为璀璨的钻石，但即便是一粒微小的沙子，也应该发出特有的光芒。”魏书生老师也曾说过这样一句话：“把周围的学生都看成是天使，你就生活在天堂里；把周围的学生都看成是魔鬼，你就生活在地狱里。”用欣赏的眼光看学生，让每一个学生都绽开最美的花朵。

1.3 团结

面对教育的发展和新的课程改革，作为学校来说，拥有一支“团结协作，共同进步”的教师队伍更是重中之重。团结协作也是新时期教师职业道德素养的重要方面，具体应从以下几个方面去做：（1）和同一年级、同一学科的老师多交流、多学习，取人之长，补己之短。（2）要尊敬老教师，关心青年教师，学习老教师渊博的知识和丰富的经验，并借鉴吸收青年教师的开拓精神和创造能力。（3）和不同学科的教师之间要互相尊重，相互配合，做到“文人相亲”。（4）服从领导，服从学校，要有大局意识。总之，在学校集体中，老师要团结协作，严于律己、宽以待人，共同进步。这样才能实现学校的发展目标，培养出更多更优秀的人才。

2 精湛的业务知识

现代化社会科学技术日新月异地向前发展，各种信息滚动翻番，作为一名教师，不仅要有高尚的职业道德，还必须具有精湛的业务知识。不仅要精通自己的专业知识，还要具备广博的文化知识和必备的教育科学知识。

教师职业的根本职责是教书育人，这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质，所以我们要不断的加强学习，不断地给自己充电，并且在实践中不断探索、刻苦钻研、勇于创新、精益求精。要真正做到活到老，学到老，孜孜不倦的吸收新鲜的知识来充实自己以适应时代的要求。特别是在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，我们教师更必须坚持经常性的学习。我认为针对新时代、新形势，作为一名教师，应从以下几个方面提升自己：（1）要认真学习教育学，心理学，不断吸收新的教育思想，教育理念，掌握教育规律，把握中职生成长过程中的身心特点，便于系统的有根据的对学生进行教育。（2）要不断学习专业知识，不能认为我理解了教材，讲好了教材上的内容，就算的上一个称职的教师，而应该站在一个更高的层面上，了解时代特征，熟悉本学科的发展方向，在讲好教材内容的基础上善于吸收当代最先进的科学成果，深入研究，不断积累，自我完善，形成自己的教育风格。在问题面前有自己的见解和主张，能灵活地驾驭课堂，机智地处理各种教育问题。（3）针对中等职业学校发展的特点，工作中要树立创新意识，学习意识和不断进取的精神。坚持市场为导向，坚持向社会学习，向实践学习，向企业工程技术人员学习的精神，时刻掌握社会及岗位的专业要求，不断学习新知识，新技能，不断丰富教学手段，提高授课水平，为社会培养更多、更优秀的技能型人才。

总之，教师的职业素养不仅是一个理论问题，更是一个实践的问题，必须依靠自己长期的不懈努力，自觉地进行修养和锻炼，不断提升自己。作为一名教师，既要培养自己高尚的道德素质，又要具有精湛的业务知识。由于教育劳动效果的长期性、迟效性，他要求教师要有极大的耐心和毅力，有长远的眼光面向未来，克服困难，持之以恒的做好教育工作，相信我们的教育事业如朝阳初升，蒸蒸日上。

参考文献

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