换一种方式，让孩子爱上学习

许峰

每个班级里面总有那么一两个孩子听课不认真，作业很少做甚至根本就不做。在他们看来学习就是劳役，就是一件苦差事，你要硬让他学习、写作业，就等于要了他的命。如何让这些孩子爱上学习呢？我们不妨试一试下面的方法。

一、为知识换个“包装”

由于整天学习接触，很多科目在孩子们看来是枯燥无味的。但是如果我们在教学时懂得给知识换个包装，就可以让枯燥无味的知识变得好玩又有趣，很容易就会激起孩子的学习兴趣。

一个五年级的小男孩学习很差，尤其是英语。爸爸问男孩：“英语成绩怎么这样差？”男孩答道：“背诵单词没意思，不想学英语。”

爸爸心里想：孩子不想学英语，足以说明他对这没兴趣，怎么才能让孩子对单词产生兴趣呢？爸爸知道，孩子对踢足球很感兴趣。于是这位爸爸精心策划并实施了一个伟大的教育计划。

星期六早晨，爸爸对闲着没事做的男孩说：“走，儿子，我们一起踢球去！”儿子一听很高兴。

父子二人来到一片空地上，爸爸在地上画了球门的位置，对儿子说：“咱们一个人攻，一个人防，怎么样？”

“那谁先攻球，谁守门呢？”

“我陪你来踢球，我来制订比赛规则怎么样？”

“没问题。”

“这样吧，我先说出一个中文单词，你说出相对应的英文单词，并且要能够拼读出来。如果说对了，你就有攻球的资格，否则攻球资格就归我。咱们以半个小时为一场，谁进球多谁就赢。”

男孩知道自己的英语单词背得不好，但是为了能够有机会踢足球，他还是同意了爸爸的比赛规则。

结果可想而知，这一次男孩输了比赛，并且输得很惨。

又一个周六，爸爸又约男孩一起去踢足球。男孩明知爸爸又骗他背英语单词还是同意了。因为男孩实在是太喜欢踢足球了，于是他对爸爸说：“爸，你等我一下，我准备一会儿，准备好了我们再去。”说完，男孩回到房间里去了……结果这个周六的上午，男孩以6：4的成绩赢得了比赛。

接下来一段时间，故事每周六都在重演。男孩慢慢地发现，原来背单词并不像他想象的那么难。就这样，这个小男孩的英语成绩一点点提高了，而且他的其他学科成绩也逐渐提高了。

把孩子最烦的学习任务——背诵英语单词，与孩子最感兴趣的事务——踢足球巧妙地结合起来，让孩子对背英语单词也产生了浓厚的兴趣。我们不得不说这位爸爸是个“包装知识”的高手。

二、转化孩子的现有兴趣

生活中有的孩子喜欢收集，有的孩子喜欢明星，有的孩子对游戏感兴趣，有的孩子对电视很着迷，等等。这样的孩子可能会让很多家长心里不舒服。其实，只要适当引导孩子，这些都可以演变成孩子的学习兴趣。

邻居的女儿雨婷已经初二了，还不知道主动学习。每次放学回家后，她就一直坐在电视机前。为此，妈妈不知发过多少次火，但不管用。

后来，妈妈改变了策略，不再冲孩子发脾气，而是陪孩子一起看电视。妈妈发现女儿爱看的电视节目都是历史剧。找到这个规律之后，在陪孩子看电视的过程中，妈妈经常跟雨婷说：“他们的历史剧拍的真实吗？历史真的是这样的吗？”

没过多长时间，雨婷竟然也跟着怀疑起来：历史真的是这样的吗？于是，在妈妈的帮助下女儿借到了很多本历史书籍，认真地研究起来。现在雨婷看电视比以前少多了，但说起历史上的事件来却头头是道，而且绝对不是说戏。

由此可见，不管孩子有什么兴趣爱好，聪明的家长都会把这种兴趣巧妙地转化成孩子的学习兴趣。故事中的雨婷在妈妈的引导下对历史科目产生了兴趣，在这一科目的学习上她肯定能取得好成绩，当她体会到好成绩带给她的不仅仅是父母和老师的表扬，更有成就感时，她就会把学习的兴趣转向其他科目。

其实，很多时候不是孩子难以转变，而是我们没有找到适合转变孩子的有效方式。有的时候，当一种办法难以奏效的时候，我们不妨换一种学生喜欢的方式，创造性地给学生一点刺激，调动学生的积极性、主动性，激起孩子的学习兴趣，让孩子爱上学习。