一节心理健康教育活动课

鲍彩云

一、背景及理论依据

俗话说，人生百行，以孝为先。中华民族历来以“孝”字作为评判一个人品行的重要标准。“卧冰求鲤”弃官寻母“卖身葬父”等古代二十四孝故事，是中华民族厚重文化的一部分，曾教育、影响了无数代人。根据心理学家研究表明，融洽的家庭教育能更好地培养孩子的家庭角色和责任感。对于处在近青春期的小学毕业生来说，生理、心理都在发生着明显的变化，自我意识不断增强，在这一时期，与父母的关系如何，直接影响着父母对其教育的效果，有着极为重大的意义：（1）有利于孩子智力和人格的健全发展。（2）有助于孩子个性的和谐发展。（3）有益于促进孩子的生理和心理健康。

而家庭教育中不良的家庭教育却已成了不可忽视的现状。

例1：我有一朋友，夫妻俩工作很忙，空余时间就叫孩子理财，在家扫地、洗完、擦桌子都要收取劳务费20元，一次父亲很疲惫，叫孩子给他端杯水给他，孩子说：“可以啊，给我20块。”这时父亲有些恼怒说：“你吃的喝的都是老子给，叫你给我端杯水来还收钱。”之后就是一顿斥责。

例2：有一家长说：“我们家就这一个孩子，爷爷奶奶都很惯着，还动手打奶奶欺负奶奶。不叫他干的事他偏干，客人来了也没规矩，看到他就好头疼。”

现在，我们的孩子都出现了这样那样的问题，试问：“是孩子的问题还是家庭教育的缺失呢？都说孩子不听话、不懂事、没礼貌、不孝顺，但有没有想过根源所在呢？”

二、活动课的主题

孝顺父母。

三、活动课的主要目标

1.了解自己的爸爸妈妈。

2.要孩子懂得关心、体谅父母。

3.帮助孩子在此次活动中懂得孝敬之道。

四、课前准备的主要内容

1.在班上进行一次亲子调查，了解孩子在家的表现。

2.在网上剪切一些敬老爱老的故事视频和中华德语故事。

五、活动的主要过程

（一）父母是个伟大的名字，我们常常把父母比作皓皓长空中的明月，把光芒无私地洒向人间；我们常常把父母比作一棵大树，为儿女撑起一把爱的保护伞。我们也爱父母，我们也总想着将来如何报答父母。可是在日常生活中，我们与父母的关系却也有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的画面……

1.出示幼儿在家任性不尊敬长辈的视频

视频一：孩子要求晚餐一定要出去吃KFC，因为父母刚下班，好累，想在家休息一下，所以没有答应孩子的要求，孩子就大发脾气，哭闹任性……

视频二：今天没有下雨，可是孩子想带雨伞幼儿园，可妈妈不允许叫带，于是哭闹的声音响起来了……

视频三：孩子没有收拾好玩具就跑来吃饭，可是饭菜又不合胃口，这时就和爸爸妈妈撒娇发脾气了。接下来爸爸妈妈就好好地收拾了……

出示后，请孩子们自由发言：说说你自己的感受如何？在家时你曾和同父母发生过什么冲突，你当时是怎么做的呢？

2.怎样才能与爱着我们的父母更好相处呢？我们该如何孝敬父母，能为我们的长辈做些什么呢？

这就是今天这堂课我们要讨论的话题。

（二）通过过观看经典故事和发生在我们身边的孝敬父母的事例来想想自己应如何孝敬父母。

1.观看中华德育故事并随机点播。

2.游戏：我了解的爸爸妈妈。

小朋友们自愿参与两人一组，抢答问题不可夸口，要把在家最真实的自己那表现出来，游戏结束有班级教师颁发细心宝宝奖两个、爱心宝宝三个、乖乖宝宝四个。

（三）由老师出题：

1.爸爸媽妈的电话号码是什么？

2.爸爸妈妈最喜欢的饭菜是什么？

3.爸爸妈妈最喜欢做的事情是什么？

4.我为爸爸妈妈做了哪些事情让父母高兴？

5.如果和爸爸妈妈发生冲突，该怎么办？

（四）教师小结：孩子们孝敬父母是中华民族的传统美德，但是什么是真正的孝，可能每一个儿女都有自己的做法。中国民间有一个说法叫做“百善孝为先”，一切从孝开始做起。让我们一起努力做个孝敬父母的乖宝宝，加油！

大屏幕播放《跪羊图》。（师生齐唱）

活动结束共唱《跪羊图》。