巧用多媒体演绎高效语文课堂

岑剑

摘 要：作为一名小学语文教师应该与时俱进，运用现代化的教学手段提高课堂教学效率。从两个方面阐述了多媒体在小学语文课堂教学中的作用：巧用多媒体能够激发学生学习兴趣；巧用多媒体能够开阔学生视野。

关键词：多媒体；高效课堂；学习兴趣＼

高效课堂指的是在课堂教学中，通过我们教师的引导与学生的积极思维，在单位时间内高质量、高效益地完成教学任务。小学语文是一门内涵丰富、主体感很强的学科。传统的语文教学我们教师凭着一张嘴、一支粉笔驰骋三尺讲台，但是随着科学技术的发展，对我们的语文教学提出了更高的要求。作为一名小学语文教师应该与时俱进，运用现代化的教学手段提高课堂教学效率。下面是我在教学实践中的几点尝试，仅供大家参考。

一、巧用多媒体能够激发学生学习兴趣

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”只要学生产生了浓厚的学习兴趣，我们的教学就成功了一半。在教学实践中，我为了培养学生的学习兴趣，运用多媒体直观化、形象化的特点，以鲜明活泼的教学形象对学生感官进行多重刺激，创造一个个生动活泼、和谐逼真的学习环境，给学生提供了一个良好的学习环境，激发了他们的学习兴趣，提高了教学效率。例如，在学习人教版小学语文教材《乡下人家》一课时，我用多媒体给学生播放了野花遍地、流水潺潺、柳枝摇曳、果实满园的乡下美景，这一个个生动的教学情境使学生兴奋不已，他们的兴趣立刻就被激发出来，教学效果更是非常显著。

二、巧用多媒体能够开阔学生视野

随着新课改的不断深入，多媒体技术在课堂教学中起着越来越重要的作用，它以资源的共享性、丰富性等特点，打破了“教师讲、学生听”的单一局面，大大地丰富了学生的课外知识，开阔了他们的视野。例如，在学习人教版小学语文教材《赤壁之战》一文时，我用多媒体给学生播放了《三国演义》中的有关片段，学生通过多媒体，大量地、主动地吸取了课外知识，回家还自己打开电脑寻找有关资料。

总之，多媒体作为一种现代化的教学手段，在语文教学中发挥着越来越大的作用。运用多媒体进行教学，有利于培养学生的学习兴趣，使他们学会思考与创新，在很大程度上提高了课堂教学效率。我相信，多媒体定能以它独特的魅力与感染力，演绎着高效的小学语文课堂。

参考文献：

[1]蘇艳红.浅谈多媒体教学在妇产科教学中的应用[J].学周刊，2011（03）.

[2]高燕.浅谈多媒体在语文教学中的应用[J].学周刊，2011（09）.

[3]王娜，刘景夏，胡冰新，等.多媒体辅助教学的几点思考[A].中国电子教育学会高教分会2011年论文集[C]，2011.