浅谈高中语文课堂的教学优化

王洪丽

摘 要：从古至今，人类文化的载体是承担着交际和文化角色的语文。语文因其内涵和功能而成为一种艺术，具有十分神秘美丽的色彩。在经济高速发展的今天，新课改对高中语文教学提出了新的要求，要想提高语文教学的教育质量，必须优化高中语文的课堂教学。

关键词：高中语文；现状；教学优化

新课改后，语文越来越成为人们生活中最重要的一部分，它促进了人们之间的交流，并且促进了人类精神文明的建设。高中的语文教学旨在提高学生的语文素养和应用审美能力，进而奠定学生扎实的语文功底。

一、课堂教学现状

1.教师教学

随着教育的深度改革，高中教学迎来了新的生机和活力，尤其是新课改给高中语文教学带来了新的机遇和挑战。但是由于传统应试教育已经根深蒂固，加之高考的影响，使得很多教师在教授知识时，只是单纯地讲课本的知识。但是实际上，真正的教学应该要教会高中学生学会学习，教学是为了不再教学，“授之以鱼不如授之以渔”。在实际教学实践中，很多教师只是单纯地按着课本去讲，但是从新课标的角度来看，高中语文教师完全可以自由地安排教学的进度和时间，但是在实际教学中，教师却没有意识到这一点。

2.课堂氛围

很多高中语文教师受传统应试教育的影响，在上课时比较死板，课堂氛围比较死板沉闷。教师上课没有热情，学生和教师之间的交流存在很大的障碍。本来语文的教学内容就比较枯燥无味，如果教师不能设计好上课的各个内容，学生就更不能更好地进入语文的教学天堂，会使学生产生厌烦的情绪。

3.应试化模式

目前很多教师还是比较保守的，仍然坚持比较传统的教学，未能充分调动学生的创造性和积极性。大多数的教师在讲授知识时，往往忽略了开发学生的精神和思维，只是过度重视了词句、阅读、写作的相关讲解。目前我国高中教学还存在十分严重的应试教育的现象。举个简单的例子：像高中课本文言文、诗词的学习，很多教师在讲授时，只是注重里面重点词句的解释，因为这是高考的重点，而忽略了作者的背景和里面故事情节的发生的社会背景。像《琵琶行》《离骚》等文章，只有充分了解作者生活的年代，了解其生活的背景，才能真正体会到作者想要表达的意思。如果背景不了解，很难把握整个文章的主旨。在文言文和诗词的教学中，应试教育中都是词句的解释和背诵，在实际教学中，一定要尽量避免这种应试的教学模式。

4.新课标也需改善

新课改以后，教师的主导作用和学生的主体作用比较明确，在高中语文课堂教学中引起了大家的关注。虽然新课改给高中教学注入了新的活力，但是与现代高中教学仍然存在着很多的不适。在实践教学中，需要根据每个地区的高中语文教学进行相应的调整，只有这样才能不断地跟上时代的潮流，满足高中语文课堂教学发展的需求。

二、课堂优化策略

1.提高教师的素质

教师在高中的语文教学中扮演着十分重要的角色，在整个语文课堂的授予过程中起着十分重要的作用。在实际的教学课程中，应该加强教师的培训，使得教师能够有比较开阔的思维去进行基本知识的讲解，而不是照本宣科地讲授。教师的素质涉及方方面面，不应该单纯地只是重视学历的高低，对于其教学水平的高低应该加强重视。

2.深入挖掘教材

在教学实践中无论是讲授现代文还是文言文，比如像《阿Q正传》和《岳阳楼记》的讲授，一定要将鲁迅和欧阳修生活的年代和他们的生平了解清楚，并且把作者写本篇文章的背景了解清楚。只有这样才能完全把握作者想要表达的意思，从而掌握文章的感情思路，更好地学习现代文和文言文。这种思路适合于各种文章的学习，对于古诗词也是非常实用的。

3.培养学生的兴趣

兴趣在培养一个人的学习能力方面起着十分重要的作用。在教学实践中，像一些比较枯燥的文言文和古诗词，如《沁园春·雪》《师说》和《归园田居》，都是属于比较枯燥的需要背的东西。但是为了加强学生们的记忆，完全可以通过相关故事的引入，吸引学生们的兴趣，加强其记忆。像《师说》，可以将当时发生很多小故事儿，穿插在课堂上进行讲解，比如像孔子和孔子弟子之间的很多小故事，都会对课堂教学起到十分重要的作用，吸引学生们的注意力，使同学们更加热爱语文。

语文在高中的教学中起着十分重要的作用，它在人们的生活交际中扮演着十分重要的角色，并且在高考中占有十分重要的位置。在新课改下，必须高度重视高中语文的教学现状，与时俱进，不断地创新，提高语文课堂教学的质量和水平。

参考文献：

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[2]万书红.新课程高中语文教师培训需求报告：来自长春市高中语文新课程教师培训的调查[J].长春教育学院学报，2010（05）.

[3]崔平.高效文言文，自学“五重奏”：浅谈初中生文言文自学能力的养成[J].现代阅读：教育版，2012（04）.

（作者单位 吉林省伊通满族自治县第三中学）

？誗编辑 陈鲜艳