无机推断题解题方法

蔡昌余

摘 要：无机推断题具有明显的学科特点，它能检验元素化合物知识、基本概念和基本理论于一体，且综合性强，考查知识面广，思维容量大，题型多变，能力要求高，推理严密，既能检查学生掌握元素化合物的知识量及熟练程度，又能考查学生的逻辑思维能力，是每年高考的必考题型，也是难点之一。

关键词：无机推断题；解题思路；解题方法

无机推断题的形式通常有文字描述推断、文字描述与反应式结合推断和框图题等，在历年高考中频频出现，且体现出很好的区分度和选拔功能。相对而言，无机推断题是较难做的题，也是学生最容易丢分的题目，它是对学生化学知识的理解程度、学生的综合分析能力和思维方法进行强化的一类重要试题。

一、解题思路

解答化学无机推断题的关键是抓住元素、化合物的特征，挖掘解题“题眼”，并以此为突破口解题。针对无机推断题的解决思路的具体分析，以2010年湖北的一道无机化学推断题为例进行说明。

例：有A、B、C、D、E和F六瓶无色溶液，它们是中学化学中常用的无机试剂，纯E为无色油状液体；B、C、D和F是盐溶液，且他们的阴离子均不同，现进行如下实验：

①A有刺激性气味，用蘸有浓盐酸的玻璃棒接近A时产生白色烟雾；

②将A分别加入其他五种溶液中，只有D、F中有沉淀产生；继续加入过量A时，D中沉淀无变化，F中沉淀完全溶解；

③将B分别加入C、D、E、F中，C、D、F中产生沉淀，E中有无色、无味气体逸出；

④将C分别加入D、E、F中，均有沉淀生成，再加入稀HNO3，沉淀均不溶。

问题：

（1）能确定溶液是（写出溶液标号与相应溶质的化学式）：（ ）

（2）不能确定的溶液，写出其标号、溶质可能的化学式及进一步鉴别的方法：（ ）

通过学生的仔细阅读会发现，这是一道无机物的推断，根据该题中主要立足的知识点，一步一步地推断，具体的解题思路如下：

首先，根据已知识条件①可以知道，A有刺激性气味，用蘸有浓盐酸的玻璃棒接近A时产生白色烟雾，说明A为NH3·H2O或NH3。

其次，根据已知识条件②可以知道，将A分别加入其他五种溶液中，只有D、F中有沉淀产生；继续加入过量A时，D中沉淀无变化，可能为Al（OH）3或Mg（OH）2，F中沉淀完全溶解，则F为AgNO3。

第三，根据已知识条件③可以知道，将B分别加入C、D、E、F中，C、D、F中产生沉淀，E中有无色、无味气体逸出，该气体为CO2，说明E为酸溶液，且纯E为无色油状液体，说明E为H2SO4，B可能为Na2CO3或K2CO3。

第四，根据已知识条件④可以知道，将C分别加入D、E、F中，均有沉淀生成，再加入稀HNO3，沉淀均不溶，则该沉淀可能为BaSO4或AgCl，则C应为BaCl2。

因此，根据以上解题思路可以知道，由于B、C、D和F是盐溶液，且它们的阴离子均不同，D可能为Al2（SO4）3或MgSO4，所以，能确定的是A：NH3·H2O或NH3；E：H2SO4；F：AgNO3；C：BaCl2，因此，答案为：A：NH3·H2O或NH3；E：H2SO4；F：AgNO3；C：BaCl2；而不能确定的是D，可能为Al2（SO4）3或MgSO4，B可能为Na2CO3或K2CO3，检验方法是：用洁净的铂丝蘸取少量B，在酒精灯火焰中灼烧，若焰色呈黄色，则B为Na2CO3溶液；若透过蓝色钴玻璃观察焰色呈紫色，则B为K2CO3溶液；取少量D，向其中滴加NaOH溶液有沉淀生成，继续滴加过量的NaOH溶液，若沉淀溶解，则D为Al2（SO4）3溶液，若沉淀不溶解，则D为MgSO4溶液。

无机物质的推断，在进行解题时，需要学生注意根据反应显现进行推断。比如本题中，需要注意的是B、C、D和F是盐溶液，且它们的阴离子均不同，另外，还要学生加强对氮族元素、几种重要的金属及其化合物以及常见离子的检验方法的掌握和应用。

二、解题方法

以上对解题思路进行了简单分析，接下来我们对高考化学无机推断题的解题方法进行简单分析，在这里我们将无机推断题进行分类讲解。

1.限定范围的推断

在高考无机化学推断中，限定范围的推断主要与气体和离子的推断有关，这一类题目的主要特点就是可以在一定的范围内根据已知条件所给出的必要数据和实验现象进行简单的分析，然后作出正确的判断。通常情况下，在解决这一类问题时，可以采用以下方法进行解答：（1）要求审明题意，明确题目的范围，并且根据题目中所给出的条件进行具体的分析。（2）要紧扣实验现象做出正确判断。（3）要注意实验数据，确保结论推断的正确性。

如，有关物质存在如下图所示的转化关系（部分产物已省略），通常C为气体单质，G为紫黑色固体单质。实验室中，常用固体E在B的催化下加热制取气体单质H。

■

G为紫黑色固体单质，则G为I2，C为气体单质，则C具有氧化性，D中含有I-，C由浓A溶液与B在加热下生成，有B在制取气体H中做催化剂，推出B应为MnO2，则A为HCl，C为Cl2，实验室中用MnO2催化制取的气体是O2，即H为O2，E为固体，E是KClO3，所以F为KCl，在酸性条件下KClO3可以将I-氧化为I2，结合元素化合物的性质和题目要求可解答该题。

2.不定范围的推断

通常对于不定范围的推断主要涉及的为常见元素化合物的推断，要求学生在拿到题目的第一时间，先迅速浏览一遍，自然地在头脑中形成一个整体印象，然后根据自己的判断从中寻找特殊性质的描述以及特殊现象，从而找到解决问题的突破口，最后通过全面分析比较，自然就可以得到正确的判断。比如，A～G各物质间的关系如下图所示，其中B、D为气态单质，物质C和E的名称分别为（ ）。

■

3.给出微粒结构推断题

这一类题型，要求学生熟记元素符号，根据题型直接导出，利用排布规律，结合相关关系和元素特征，综合分析，或者是根据量的关系，通过计算而导出。比如，化合物A由周期不同的短周期元素X、Y组成，是良好的耐热冲击材料，X的单质既可与盐酸反应，又可与NaOH溶液反应，X的原子结构示意图为：

■

单质既可与盐酸反应，又可与NaOH溶液反应，判断为两性元素Al。

4.混合物推断题

这一类的题目我以叙述型或者是解框型等形式出现，主要是根据物质的转化关系，从一种物质推断出另一种物质，或者是从中先找出最为明显的物质，根据关系左右展开，最后经过验证方可说明。

总之，在解决无机推断题时，最为主要的还是仔细读题，审清题意，根据题目寻找突破点，然后采用逆推法、顺推法、假设法等给出初步的定论，最后经过全面的检查，确定答案是否符合题意。

参考文献：

[1]朱敬华.无机推断题解题突破[J].试题与研究，2008（14）：25-31.

[2]武雪薇.从2009年高考题看无机推断题解题策略[J].高中数理化，2009（12）：46-49.

[3]朱学明.无机推断题解题思路：突破法浅探[J].成才之路，2010（27）：46-47.

（作者单位 重庆市丰都职业教育中心）