2011年我国U20女排联赛得失分分析

黄 河

（集美大学体育学院，福建厦门 361021）

2011年我国U20女排联赛得失分分析

黄 河

（集美大学体育学院，福建厦门 361021）

运用文献资料法、观察法、数理统计法和比较分析法，对2011年全国U20女排联赛的14支球队的得失分进行比较和分析。研究表明：在进攻环节，U20女排进攻一般，不能有效地组织反击;在拦网环节，拦网意识和拦网技术（拦网的时机、手型等）有所欠缺;发球和接发球技术还有待完善;基本技术及小球串联技术失误过多;比赛中队员心理不够成熟，抗压能力不足。

女排;后备队伍;得失分

随着排球运动的不断发展，竞争也越来越激烈，对得失分规律的研究历来受到排球业内人士的重视。得失分是衡量一支球队的比赛水平和比赛发挥程度的标志［1］。通过对2011全国U20女排联赛得失的分统计和分析，探寻我国女排后备队伍比赛的得失分规律，并从中找出我国女排后备队伍与甲A球队的差距，为今后我国青年女排的训练、比赛提供参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

参加2011全国U20女排联赛的上海队、八一队、山东队、辽宁队、广东队、黑龙江队、河南队、河北队、天津队、江苏队、四川队、北京队、浙江队、福建队等14支女排后备队伍。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国期刊全文数据库和集美大学图书馆查阅与本研究有关的文献，了解相关的研究现状。

1.2.2 观察法

作为2011年全国U20女排集训训练组成员之一，笔者对2011年U20女排集训期间的训练进行实地观察，对2011全国U20女排联赛中36场124局5 388分的比赛进行现场统计。

1.2.3 数理统计法

利用Excel软件和SPSS19.0对数据进行统计。

2 结果分析

2.1 得分因素分析

从单项得分和技术来看，我国U20女排的得分手段依次是进攻、对方失误、发球、拦网、其他，与我国女排甲A球队得分的位次基本相同，但各单项的得分比例也有所差别（表1）。

2.1.1 进攻得分分析

表1显示，2011年U20女排进攻是比赛得分的第一手段，这与2011年甲A球队的第一得分手段相同。进攻是取胜的基础，是球队赖以生存的根基，只有提高进攻的成功率，才能更加轻松地赢得比赛胜利。提高进攻的质量，减少失误，充分利用空间、时间、高度、速度、变化，提高扣球质量，将是把握胜负主动权的“法宝”［2］。

2011年U20女排进攻成功率仅为52.6%，与2011年甲A球队61.5%的成功率相比，还有很大差距（P＜0.01）。说明U20女排进攻较差，进攻的效率不高。通过现场观察，U20女排队员在比赛中扣球线路单一，经常会被对方防起或者拦回，不能把扣球转化为得分。在2011年全国U20女排集训期间，通过对U20女排训练观察，U20女排扣球的训练大部分时间仅仅局限于基础的扣球练习，在扣球的线路变化方面训练很少，这就造成U20女排在比赛中扣球线路单一，影响扣球的质量。现代排球比赛中，在一传不到位的情况下，调整攻已经成为一种重要的进攻手段，但U20女排在比赛中调整攻得分效率不高，这与U20女排在调整攻方面缺乏练习有关。另外，U20女排一传不稳定，不能组织有效的战术进攻的情况下，过分的依赖四号位的强攻，再加上对方的拦网干扰，导致扣球的效率下降。因此，U20女排应重视扣球线路的变化，加强调整攻和后排进攻的练习。

表1 2011年全国U20女排联赛与甲A女排联赛得分情况比较

2.1.2 对方失误得分分析

对方失误是排球比赛中一项重要的得分手段。现代排球比赛中，每支球队都在力求技术全面，靠对方失误的得分率正在逐渐降低。高水平的球队在一场比赛中大部分是依靠自己主动得分［3］。因此，靠对方失误的得分率越低，就说明球队越成熟，水平越高。

2011年U20女排靠对方失误得分占25.9%，明显高于2011年甲 A 球队21.4%（P＜0.01），说明2011年U20女排在技、战术方面还不太完善，还不能很好地控制失误。从现场观察，U20女排还有一些持球、连击等基本技术失误以及小球串联技术处理不当的现象，需要在以后的训练中注意基本功的训练，力求技术细腻，不能有明显的技术缺陷。否则，就会因为低级失误而失分。再者，应注重队员心理素质的训练，特别要加强关键比分时队员的心理承受能力，这样才能提高队员主动得分的能力，降低失误率。

2.1.3 拦网得分分析

拦网是排球运动的基本技术之一，它是防守的第一道防线，也是反攻的重要环节，既是进攻技术，也是防守技术，是排球比赛中一把“双刃剑”［4］。随着排球技战术发展，导致了网上争夺越来越激烈，从而更加体现了拦网的重要性。

2011年U20女排拦网得分率为9.5%，2011年女排甲A球队拦网得分率为11.6%，说明U20女排在拦网得分环节与2011年女排甲A球队还很大的差距（P＜0.01）。从现场观察，U20女排对拦网的时机把握不好，往往拦不到对方的进攻，尤其对后排进攻拦防效果很差。此外，U20女排在拦网的预判、移动、取位方面也有欠缺，比赛中会出现很多让对手轻松得分的机会。因此，U20女排需要加强拦网的意识和拦网技术（拦网起跳的时机、拦网的手型、拦网的线路等）的练习，提高拦网的成功率。

2.2 失分分析

在排球比赛中，技术失误是衡量一个队基本功是否扎实和技术熟练程度的标志［5］。排球运动中每一个技术都有可能失分，高水平的球队会利用自身的控制能力把失误降到最低。在失分方面，U20女排比赛的失分项目依次是防守、拦网、扣球、发球、一传、其他，这与2011年女排甲A球队的失分位次相同，只是单项比重有所差异（表2）。

2.2.1 发球失分分析

发球是排球比赛中主动得分的技术之一，也是唯一不受他人制约的技术。如果发球质量高，可以直接得分或者破坏对方战术组合，同时也可以鼓舞本方的士气，在心理上给对方压力。

2011年U20女排发球失分占总失分10.1%，明显高于2011年女排甲A球队的7.8%（P＜0.01），说明2011年U20女排发球不稳定，失误过多。由于当今排坛越来越重视发球，导致各队都注重发球破攻的作用，忽视了发球的稳定性，U20女排在发球稳定性方面还有所欠缺。2011年U20女排队员的发球普遍采用上手飘球技术，运用大力跳发球技术的队员寥寥无几。在以后的训练中，U20女排应在加强跳发球练习的同时，还要注重发球的稳定性的练习，在减少失误的情况下，提高发球的攻击性。此外，U20女排在关键比分的时候发球失误过多因此，U20女排还应加强队员心理抗压能力的训练，多参加大型的比赛，以提高队员的心理素质。

表2 2011年全国U20女排联赛与甲A女排联赛失分情况比较

2.2.2 一传失分分析

一传是组织一攻的基础和保障，如果一传质量高，可以组织有效的战术攻，直接得分或者破坏对方的防反体系，减轻本方的防守压力，为反击创造有利的条件。2011年U20女排一传失分率为9.7%，比2011年女排甲A球队的一传失分率多4.6%，进一步证明U20女排的一传失误过多，与女排甲A球队有非常显著的差异（P＜0.01）。在2011年全运会、城运会“青少年组”女子排球集训期间，一些青年女排队伍一传的训练多局限于个人练习，区域防守的训练很少。因此，在2011年全国U20女排联赛中，一些队伍接发球的站位太过紧密或松散，造成让垫或者抢垫，以及快速移动取位不够从而造成一传失误。因此，在以后的训练中，U20女排应对接发球阵型、站位等加以改进，多加强一传的区域配合练习以及接大力跳发球的练习，提高一传的质量。

3 结论与 建议

1）通过对得失分的分析，2011年U20女排在技战术方面与2011年女排甲A球队相比还有较大的差距。

2）在进攻环节，2011年U20女排不能只局限于基础的扣球练习，应注重扣球线路的变化，不断的变换扣球的力度、角度，丰富进攻手段。此外，应加强调整攻和后排进攻的练习，把后排进攻和前排进攻结合起来，形成前后结合、高快结合的全面立体型战术。

3）在拦网环节，2011年U20女排应加强拦网意识的培养和基本技术的练习，尤其要加强对后排进攻的拦网训练。此外，要注重培养U20队员区域拦网的意识，提高拦网的成功率。

4）在发球环节，2011年U20女排应在加强跳发球练习的同时，还要注重发球的稳定性练习。在减少失误的前提下，增加跳发球技术和找人、找位置的发球训练，提高发球的攻击性。青年女排还应加强队员心理抗压能力的训练，多参加大型的比赛，以提高队员的心理素质。

5）在一传环节，2011年U20女排队伍应对接发球阵型、站位、快速移动取位等加以提高。此外，还应加强一传的区域配合练习以及接大力跳发球的练习，从而提高一传的到位率。

6）在技术串联失误环节，应强化以上基本技术的训练，力求技术细腻，尽量避免此类低级失误的出现。相信U20女排通过自身的不断努力，不论技术还是心理抗压能力方面都会有质的飞跃。

［1］连道明，许文新，陈铁成，等.95’世界青年男排锦标赛（亚太区）资格赛述评［J］.中国排球，1995（3）：15-17.

［2］陈品.2001年全国女排联赛各项技术与净胜分的关联度分析［J］.广州体育学院学报，2002，22（4）：79-81.

［3］刘铭良，连道明.我国男排后备队伍比赛得失分因素分析［J］.体育科学研究，2006，10（2）：4-7.

［4］姚鲆.2003—2004年全国女子排球联赛福建女排得失分分析［J］.体育科学研究，2004，8（4）：60-62.

［5］王颖.排球得失分因素及其规律调研与分析［J］.济南大学学报，2002（12）：111-112.

Analysis of the Goal Difference on the Reserve Force of China's Women's Volleyball Team

HUANG He
（Physical Education Institute of Jimei University，Xiamen 361021，China）

By documents，observation，mathematical statistics and comparative analysis，the author compares and analyzes the goal difference of the fourteen teams taking part in the national youth U20 women volleyball league in 2011.It finds that：the teen girls'performance is just ordinary and cannot fight back effectively during the attack part;they lack the block awareness and techniques，such as opportunity，block hand types，etc.;to serve and to receive need to be perfected.There are too many points lost due to deficient basic skills and technical errors，and the young players are not mentally strong enough to deal with the pressure during the game.

Women's Volleyball;reserve force;goal difference

G 842 < class="emphasis_bold">文献标识码：A

A

1007－7413（2012）01－0046－03

2011－11－25

黄河（1986—），男，河南南阳人，在读硕士。研究方向：排球教学与训练。

［责任编辑 江国平］