陕西省普通高校大众健美操开展现状的调查研究

吴 琼(西安体育学院 陕西 西安 710068)

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

本研究随机抽取陕西10所普通高等院校的400名学生和30位体育教师作为研究对象。

1.2、研究方法

1.2.1、文献资料法

1.2.2、问卷调查法

1.2.3、综合分析法

1.2.4、谈话法

2、结果与分析

2.1、陕西省普通高校大众健美操开展现状分析

2.1.1、陕西省普通高校学生学习健美操动机的调查与分析。

随着社会生活质量的提高，现代“文明病”日益严重，人们对自身的健康越来越关注。参加健美操运动，能消除体内多余脂肪，增进健康，保持体形，减少疾病。

从大学生学习健美操动机的调查显示，健身占25.6%位居第一，健美形体占24%居第二位，娱乐身心占17.75%在第三位，其他依次为减肥、提高运动能力、时尚需求和人际交往。我省高校学生学习健美操的动机中强身健体所占比重最大，充分体现了大学生把健美操作为增强体质、提高生活效益的需求。

2.1.2、大众健美操课教学内容的选定的调查与分析

高校健美操课程的教学内容分为实践部分和理论部分，实践部分是健美操了的主要教学内容。

调查中我们了解到，陕西高校有健美操专项理论课。教学内容包括：《体质检测与评价》和健美操概述、规则、发展概况以及操的简易创编方法、健身常识等。教学形式既采用了单独用课堂进行集中讲解，也在技术教学中结合理论教学。

2.1.3、健美操教学场地器材的调查与分析

场地器械是健美操教学的物质基础。调查显示，陕西省高校健美操技术课在专用场地上进行教学的只占1.1%，在室内篮球馆上课的占2%，在室外进行健美操教学的占71.4%。因此，本文认为，我省高校应采取各种有效的措施，尽快改善健美操教学条件，为师生营造一个优美、整洁、宽敞的教学环境，将“令更多的师生对健美操的教学环境满意”视为体育教学改革的目标之一。

2.2、影响高校大众健美操开展的因素

2.2.1、学校重视度方面

有60%的老师认为学校对大众健美操的重视度不高，导致大众健美操运动的发展受到限制，没能得到健康发展。所以，此现状应该引起有关领导们的关注。

2.2.2、师资方面

有69%的老师认为大众健美操的专业教师不足，体育师资队伍方面无论在学历还是在知识结构上都与教育改革的要求有较大的差距。从整体上看，现在对大众健美操的教学研究正处在摸索的阶段。因此，各学校应积极创造条件，有目的的对教师进行培训，开阔他们的视野，吸收相关学科的各类新思想、新理论去充实大众健美操的教学内容，使健美操教学更加系统化、理论化。

2.2.3、资金方面

有80%的老师认为资金问题是影响高校开展大众健美操最为明显的因素之一。而资金的不足，也说明了学校对这门课程的不够重视，对开展这门课程所需的场地、设备、聘请专职人员等所需的资金不资助，拨款不到位。

3、结论与建议

3.1、结论

通过对陕西省几所高校大众健美操的开展进行调查与分析，可以看出，高校大众健美操的普及率越来越高，但仍然存在一些问题，主要表现在以下几个方面：①健美操项目在陕西省高校的开课率较高，已成为高校体育课中的热门课程，而起发展趋势也呈现出上升态势；②陕西高校的体育场地设施不能满足健美操教学需要，这说明学校对体育课的重视程度不够；③从事健美操教学的教师中，有部分是非健美操专业的体育教师；④从事健美操教学的教师整体队伍的职称结构合理；⑤教学内容基本能够满足学生的需要，教学方式比较合理，针对性强；⑥选修健美操课的人数中女生占绝大多数，需要加强男生对健美操运动认识的转变和提高。在调查中大众健美操的锻炼价值及大众健美操课开设的意义都得到绝大多数师生的充分肯定。同时他们对大众健美操运动也有很高的认识，对于大众健美操运动在高校中所出现的问题，只要通过积极培养教师队伍，同时增加学校间的交流等方法来解决，那么今后大众健美操运动在高效的作用能更大限度的得到发挥，有更广阔更深层次的发展前景。

3.2、建议

3.2.1、针对以上得出的有关结论，各级教育主管部门要重视和加大对大众健美操运动的投入，改善大众健美操的教学环境。

3.2.2、重视对大众健美操专职教师的培养，不断提高教师业务水平和队伍的整体素质，使教师能更好地发挥其主导作用。

3.2.3、加大学校之间的交流，多开展一些校际间的比赛、演出等活动，促进彼此间的共同进步。

3.2.4、对健美操教材的选择要适合学生的需求。

3.2.5、教师应加强有关理论知识的传授，让男同学加深对健美操的认知和了解。

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