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2012美网李娜对罗布森比赛技术统计分析研究

2012-07-17乐山师范学院体育学院四川乐山614000

文体用品与科技 2012年16期
关键词:美网接发球李娜

□ 黄 震(乐山师范学院体育学院 四川 乐山 614000)

2012 美网公开赛中中国金花李娜以 4:6、7:6、2:6 败给了名不见经传的英国天才少女罗布森,无缘美网16强。本场比赛是一场标准的遭遇战,两人在此之前从来没有过交战记录,但是罗布森在上轮通过双抢七淘汰了三届美网冠军,此前在美网22连胜的特里斯特尔斯。以黑马的姿态闯入第三轮。而李娜携辛辛那提夺冠的余勇在美网前两轮兵不血刃的接连淘汰了沃特森和德拉奎尔,可以说状态正佳。

作者通过录像仔细观察和分析本次比赛,对相关数据进行了总结与分析,进而找出失败的原因,以便为以后的训练及比赛提供理论依据。

1、研究对象与方法

1.1、研究对象

2012年美网第三轮对阵选手李娜与罗布森。

1.2、研究方法

1.2.1、文献资料法

通过收集、查阅相关的文献资料,为本研究提供理论参考拓宽研究思路。

1.2.2、录像观察法

对李娜与罗布森比赛录像进行观察,对各项技术指标进行统计分析。

1.2.3、比较研究法

通过比较李娜与罗布森在比赛中的临场表现,在技战术方面进行对比与分析,寻找李无缘本届美网16强的原因。

2、结果与分析

2.1、李娜和罗布森各项技术统计分析

2.1.1、发球与接发球技术

2.1.1.1、发球技术分析

通过李娜和罗布森在一发成功率、一发得分率、二发得分率、ACE 球、双误、接发得分率等几项技战术数据的对比分析可以看出,这几项指标在三盘比赛中李娜在一发成功率、二发得分率上都明显高于对手。但在一发得分率上居然落后对手28个百分点。从表 1上可以看出虽然在一发成功率上占据一定的优势,但因一发的攻击力及破坏力不足,导致得分率不高,而面对罗布森这样的优秀选手,没有极具破坏力的发球就意味着被动。这也是本场比赛失利的主要因素之一。

2.1.1.2、接发技术分析

李娜和罗布森都是比较典型的底线进攻型选手,以大力击球、落点刁钻闻名。底线击球能力难分伯仲,但是从表1中可以看出本场比赛李娜平均接发球得分率为34%,低于罗布森的42%。从比赛现场分析,可以看出李娜的接发球能力还是比较强的,尤其是首拍接发球和破二发的接发球能力上毫不逊色,接发球得分率低主要还是体现在心理上,年龄偏大,体能不足不想与对手进行过多的相持,尤其是在第三盘落后和不利的形势下,李娜又将急躁的心情带入了接发球对攻技术中。

表1:李娜和罗布森发球与接发球技术的数据对比分析表

2.2、上网成功率

数据显示,李娜上网成率为67%,而罗布森上网成功率则为100%,三盘比赛李娜共上网6次成功4次,罗布森却只上网了4次,却成功了4次。由于双方都是底线型选手,所以上网次数较少,但李娜在决胜盘比分落后时并没有采用随球上网的战术思想,一方面暴露出李娜在比分落后的局面下不太敢于变换进攻模式,对自己网前的技术和上网截击的信心不足。另一方面也反应出在决胜盘中李娜的体能出现了比较大的问题,已无力改变打法,从而被对方把控了节奏,丢掉了比赛。

3、结论与建议

就这场球而言,李娜基本发挥出了自己的水平,而对手却是一副初生牛犊不怕虎的气势,继上轮淘汰了3届美网得主特里斯特尔斯后又将李娜拉下马来。这也是其职业生涯第一次击败排名前十的选手。同时我们也应该欣喜的看到李娜在更换了教练后在心态的把控上带来的变化。虽然输掉了比赛,却让我们看到李娜在赛场上多出的那一份优雅和从容。

3.1、结论

3.1.1、李娜的一发成功率强于对方,但一发的得分率却明显地低于对手。落点和旋转变化少是发球得分率低的主要原因。

3.1.2、在接发球方面二者得分率相差8个百分点,而对手的二发得分率仅为40%。这表明了李娜不愿与对手进行相持球的态度比较明显,对回球的力量和落点要求太高造成失分。

3.1.3、在整个的底线抽球过程中李娜表现的比较急躁,又因体能及信心不足不愿冒险上网,而过分的追求回球的角度和落点,导致了自己的非受迫性失误球明显增加。

3.2、建议

3.2.1、强化比赛心理训练。

3.2.2、提高一发的质量。在保证成功率的基础上增加落点和旋转的变化,也要加强稳定性与进攻性的训练。

3.2.3 强化网前技术: 底线强攻可以为上网击球提供有利保障,选手应增强上网意识,把握上网时机,以及提高在各种变化下上网截击的成功率。

3.2.4、加强体能训练,并在赛前完成科学的体能储备,以满足比赛的要求。

[1]陶志翔.网球运动教程[M].北京:北京体育大学出版社,2007:38.

[2]独华军,郭开强,苗鹏等.世界男子职业网球选手竞技能力特征分析[J].首都体育学院学报,2008(1):118-119.

[3]崔丽敏.2011年澳网李娜对克里斯特尔斯女单决赛技术统计分析研究[J].

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